麗水卷

◎評析專家：王紅梅（麗水市蓮都區梅山中學）

【中考真題】

閱讀下面的材料，按要求完成寫作任務。（50分）

戴著斗笠，穿著藍色粗布外套，背著一個黑色大單肩包，麗水市圖書館迎來了一位特殊的讀者——84歲的朱貞元老人。老人家住農村，長期務農，但他一直保持著閱讀習慣，對圖書館充滿了向往。

2020年7月19日，他乘坐公交車來到市區后，因為不知道市圖書館的具體地址，他就一路問一路走，最終在太陽底下步行了近四十分鐘才輾轉來到了市圖書館。得知老人是第一次來圖書館，而且喜歡看故事書，細心的館員為他找來了相關書籍，還為他辦理了免押金借閱證。

第二天，朱貞元老人8點半就到了市圖書館。不巧的是，每周一是固定的閉館日，不對外開放。讓老人意外的是，圖書館破例為他開了門。館長說，圖書館不是一個冷冰冰的場地，而是一個充滿人文關懷的市民大書房。

任務一：這則報道喚起了你與圖書館（書店、書吧、城市書房、鄉村圖書室、班級閱讀角等公共閱讀場所）的哪些回憶？請發揮聯想和想象，寫一篇記敘性文章。可以從閱讀者的視角，也可以從圖書管理者的視角。

任務二：這則報道引發了你的哪些感悟與思考？寫一篇議論性文章。以下問題也許可以幫助你構思：（1）如何成為一名合格的閱讀者？（2）讀有用的書還是有趣的書？（3）營造全民閱讀氛圍的關鍵是什么？

要求：（1）任選其中一個任務寫作，題目自擬；（2）不得套作，不得抄襲；（3）不少于500字；（4）不得出現含有考生信息的人名、校名、地名等。

【專家評析】

2023年麗水市中考作文是一道情境作文題，情境選自《處州晚報》2020年7月21日的新聞報道《3.45萬m2的市圖書館為84歲老農一人開放》，講述了朱貞元老人到麗水市圖書館讀書的經歷。圍繞這段經歷，命題者設計了記敘性寫作和議論性寫作兩個任務，并分別提供了相應的寫作支架。

“任務一”要求發揮聯想和想象，寫一篇與“圖書館”有關的記敘文，重點考查記敘能力，特別是想象能力。寫作時，考生要放飛自我，積極聯想、大膽想象，敘寫與“圖書館”相關的閱讀故事，力求敘述有創意且生動具體，表達富有真情實感。當然，想象不能天馬行空、信“筆”由韁，要注意題目對敘寫的限制：有事件發生地點的限制，也有敘述視角的限制，所以不能拿宿構的故事隨意套作。

“任務二”要求寫一篇議論性的文章，它考查的是理性思維的能力。為了降低難度，命題者提供了三個問題，考生可任選其一，表達自我的感悟與思考。需要留心的是，問題（2）呈現二元對立的特點，寫作時最好選擇其一議論，只要言之成理即可。當然，考生也完全可以另辟蹊徑，重設問題，闡明自我主張和理由。但“這則報道引發了你的哪些感悟與思考”這一提示語，要求你的議論，要與“讀書”有關聯。

“文章合為時而著，歌詩合為事而作。”這固然是對作者的寫作要求，同樣也是命題者的追求。在國家提倡全民閱讀的今天，倡導積極的閱讀，營造多元的閱讀空間，倡導整個社會關注學生的閱讀，關注學生的精神成長，至為重要。考生對命題者這份良苦用心，審題時不能不察。