青少年牙齒正畸前后口腔健康狀況分析

顧詩樞 顧小兵

【摘 要】目的 探討青少年正畸前后口腔狀態，并制定相應的預防對策，以此來達到促進其健康成長的目的。方法 選取我院170例青少年正畸患者為觀察組，根據年齡進行隨機分組，其中15～20歲為青年組，8～14歲為少年組，每組85例。同時隨機選取85名本市在校中學生為對照組。對正畸前后口腔健康狀況、口腔保健情況以及口腔保健知識掌握情況展開分析。結果 少年組齲齒患病率、牙齦炎、充填率高于對照組，齲均與齲齒數量多于對照組，差異有統計學意義（P<0.05）；青年組齲齒患病率、填充率高于對照組，齲齒數量多于對照組，差異有統計學意義（P<0.05）；觀察組正畸前后正確刷牙、潔牙/半年與對照組比較，差異無統計學意義（P>0.05）；觀察組正畸前后刷牙≥3 min、刷牙次數≥3次、含氟漱口水/周優于對照組，差異有統計學意義（P<0.05）；觀察組口腔衛生保健知識知曉率高于對照組，差異有統計學意義（P<0.05）。結論 對青少年正畸期間予以健康教育可提高其對口腔保健知識的認知，幫助其養成良好習慣，同時還需全面跟進，為其進行針對性指導與預防，促進青少年身心健康發展。

【關鍵詞】青少年；牙齒正畸；口腔健康狀況

中圖分類號：R783.5 文獻標識碼：A 文章編號：1004-4949（2023）18-0030-04

Analysis of Oral Health Status of Adolescents Before and After Orthodontic Treatment

GU Shi-shu， GU Xiao-bing

（Department of Medical Records Statistics， the Second Peoples Hospital of Nantong City， Nantong 226000， Jiangsu， China）

【Abstract】Objective To explore the oral status of adolescents before and after orthodontics， and to formulate corresponding preventive measures， so as to achieve the purpose of promoting their healthy growth. Methods A total of 170 adolescent orthodontic patients in our hospital were selected as the observation group， and they were randomly divided into two groups according to age， including 15-20 years old as the youth group and 8-14 years old as the juvenile group， with 85 patients in each group. At the same time， 85 middle school students in the city were randomly selected as the control group. The oral health status， mastery of oral health care and oral health knowledge before and after orthodontics were analyzed. Results The prevalence of dental caries， gingivitis and filling rate in the juvenile group were higher than those in the control group， and the average value of dental caries and the number of dental caries were higher than those in the control group， the differences were statistically significant （P<0.05）. The prevalence and filling rate of dental caries in the youth group were higher than those in the control group， and the number of dental caries was higher than that in the control group， the differences were statistically significant （P<0.05）. There was no significant difference in the correct brushing and cleaning of teeth/half a year before and after orthodontic treatment between the observation group and the control group （P>0.05）. The observation group before and after orthodontic tooth brushing ≥3 min， brushing times ≥3 times， fluoride mouthwash/week was better than the control group， the difference was statistically significant（P<0.05）. The awareness rate of oral health care knowledge in the observation group was higher than that in the control group， the difference was statistically significant （P<0.05）. Conclusion Health education for adolescents during orthodontics can improve their cognition of oral health knowledge and help them develop good habits. At the same time， it is necessary to comprehensively follow up for targeted guidance and prevention to promote the physical and mental health of adolescents.

【Key words】Adolescents； Orthodontic； Oral health status

通常對于咬合關系紊亂情況多需要采取口腔正畸的方式來調整牙列擁擠不齊、使得牙齒恢復到正確的位置，以此來提高咬合效率，并且還可以有效改善美觀性。但因正畸時間較長，再加上患者需長期佩戴矯治器與保持器，這也大大增加了口腔衛生清潔難度，一旦護理不當極易導致各種口腔疾病發生，不僅會給患者生理造成嚴重不適感，還會直接影響到正畸效果[1，2]。對于該情況還應當及時在正畸期間展開健康宣教，為其講解口腔保健的目的以及相應方法，最大程度起到有效預防作用，減少牙齦炎、齲齒等問題的發生，為青少年口腔健康情況提供有力保障[3-5]。本研究主要探討了青少年牙齒正畸前后口腔健康狀況，現報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選取南通市第二人民醫院2021年1月-2022年12月收治的170例口腔正畸患者為觀察組，根據年齡進行隨機分組，每組85例，其中15～20歲為青年組，8～14歲為少年組。青年組男45例，女40例；少年組男47例，女38例。同時隨機選取85名本市在校中學生為對照組，男43例，女42例，年齡10～18歲。并隨機選取85名本市在校中學生為對照組。

1.2 方法 本研究采用的方式為問卷調查，調查表是根據試驗內容而設計，參與調查的工作人員均經過培訓考核，在通過后才允許上崗，以此保證本試驗質量。調查內容包括牙齦炎、齲齒發生率、填充率、齲均等相關信息，同時涵蓋口腔保健情況，了解每位參與對象定期潔牙、正確刷牙以及口腔健康知識知曉情況。發放問卷前工作人員還需為受調查者講解此次試驗的目的及重要性，并將受調查所表述數據記錄整合。共發放255份問卷，回收255份，回收有效率為100%。

1.3 觀察指標

1.3.1口腔健康狀況 包括齲齒患病情況、齲均、齲齒充填率、牙齦炎等方面，計算占比。

1.3.2口腔保健情況 可從正確刷牙、刷牙≥3 min、刷牙次數≥3次、含氟漱口水/周、潔牙/半年等多個方面展開。

1.3.3口腔保健知識掌握情況 可采取問卷調查方式展開，包括保健牙刷、牙線、牙結石、菌斑、牙齦炎等方面，單知識點分值為5分，高于3分則為知曉，統計實際知曉率。

1.4 統計學方法 采用SPSS 20.0統計學軟件處理本研究數據，計量資料以（x-±s）表示，行t檢驗；計數資料以[n（%）]表示，行χ2檢驗；以P<0.05為差異有統計學意義。

2 結果

2.1 三組口腔健康情況比較 少年組齲齒患病率、牙齦炎、充填率高于對照組，齲均與齲齒數量多于對照組，差異有統計學意義（P<0.05）；青年組齲齒患病率、填充率高于對照組，齲齒數量多于對照組，差異有統計學意義（P<0.05），見表1。

2.2 觀察組正畸前后與對照組口腔保健情況比較觀察組正畸前后正確刷牙、潔牙/半年與對照組比較，差異無統計學意義（P>0.05）；觀察組正畸前后刷牙≥3 min、刷牙次數≥3次、含氟漱口水/周優于對照組，差異有統計學意義（P<0.05），見表2。

2.3 兩組口腔保健知識知曉情況比較 觀察組口腔保健相關知識知曉率高于對照組，差異有統計學意義（P<0.05），見表3。

3 討論

近些年來，隨著生活質量的提升，飲食的多樣化也導致各種口腔疾病發生率提升，尤其是齲齒、牙周疾病作為是慢性、進行性、破壞性的細菌性疾病，會破壞牙齒硬組織和牙齒周圍支持組織，除影響咀嚼、言語、美觀外，還容易引起社會交往困難和心理障礙[6]。有研究表明[7-9]，在青少年過量攝入甜食且刷牙習慣較差時，甜食中所添加的游離糖會被口腔中的細菌酵解產酸，口腔環境中的酸堿度有所下降，牙齒在酸性環境下持續性脫礦，硬組織結構被破壞，進而形成齲洞，通常情況下需及時處理壞掉的牙體組織，并進行充填處理，以此幫助患者恢復原有功能及形態。與此同時，部分青少年還會出現反頜、齙牙、牙齒在牙弓上位置或間隙不足所導致的形狀不規則、錯頜畸形、雙頜前突等情況，而這也會直接影響患者面部美觀性及咀嚼功能。因此，為能夠有效改善患者口腔狀態，還需及時展開正畸治療。通過調整矯正裝置調整患者面部骨骼、牙齒和頜面部的神經及肌肉之間的協調性，從而使其處于穩定狀態[10]。一般青少年正畸會采取佩戴活動矯正器來進行阻斷矯治，引導頜骨的生長改建；同時采用固定矯治或隱形矯治的方法，牽引牙齒移動、排列整齊，建立正常的覆蓋覆合關系，改善開唇露齒、下頜后縮等情況；手術矯治方式適用于牙齒發生中度骨性錯頜畸形，在此情況下應結合正頜外科手術才能達到矯正目的。

在口腔正畸過程中患者需長期佩戴矯治器，因其長時間留存口腔中，會導致各食物殘渣附著滯留堆積，長此以往會引發牙周炎、齲齒等一系列問題，嚴重者還會出現牙齦增生、牙齒松動等，給牙齒正畸治療造成較大影響，所以在此期間應注意口腔衛生，在進食后應及時刷牙，將牙面、矯治器留存的食物清理干凈，同時囑患者避免使用粘性較強的食物，以免增加清潔難度堆積后出現細菌滋生，而且粗糙堅硬、刺激性較大的食物均會導致牙齒出現不同程度不適感[11]。醫護人員需及時對正畸患者進行持續健康指導，告知其正確刷牙方式方法，教會其正確使用牙線以及選擇合適的牙刷、牙膏，提高其對口腔保健相關知識的正確認知，并嚴格遵醫囑展開各項口腔保健操作[12]。因當前我國并未有效普及口腔衛生健康教育，這也使得學生及其家長對此了解甚微，所以并未建立良好的口腔衛生習慣。本研究結果顯示，觀察組口腔保健相關知識知曉率高于對照組（P<0.05），說明必要的教育和指導極其重要。

為有效提升患者依從性，保證正畸效果，醫護人員還需在治療過程中對其展開較為全面的健康教育，注意加強心理疏導。由于多數患者為首次治療，會有擔憂、緊張等不良情緒，這也會直接影響到正畸工作開展，需告知青少年及其家屬正畸的目的及重要性，并通過分享成功案例的方式來增強其治療信心，在未知轉為已知的情況下，患者的配合度也會隨之提升。在治療期間進行飲食指導及刷牙教育，保持口腔的衛生與健康，囑患者按時定期復診，并為其講解未及時復診的益處或長期不復診的危害，如矯治的牙齒失去控制達不到有效治療作用，嚴重時會出現牙齒移位等異常情況[13]。一般在正畸矯治后還需進行鞏固治療，以此來避免復發，在該階段通常會佩戴保持器，需告知青少年及家長正確佩戴保持器的重要性，講解保持器的使用、清洗方法與佩戴時間，使得牙齒形態得以充分穩定。因青少年年齡較小，缺乏主動性，所以還需家長的監督管理，因此還需加強對于家屬的健康教育，由其來督促完成相關檢查，從而保證口腔健康，并達到矯治目的。本研究結果還顯示，少年組齲齒患病率、牙齦炎、充填率高于對照組，齲均與齲齒數量多于對照組，差異有統計學意義（P<0.05）；青年組齲齒患病率、填充率高于對照組，齲齒數量多于對照組，差異有統計學意義（P<0.05）；觀察組正畸前后正確刷牙、潔牙/半年與對照組比較，差異無統計學意義（P>0.05）；觀察組正畸前后刷牙≥3 min、刷牙次數≥3次、含氟漱口水/周優于對照組，差異有統計學意義（P<0.05）。

綜上所述，在正畸后患者口腔健康狀況及口腔衛生保健知識掌握情況均得到改善，但對照組青少年口腔保健情況相對不夠理想，對于該情況相關部門還需加強重視度，衛生部門、學校、家庭之間應聯合執行相應的宣傳教育，學校通過定期開展講座的方式來幫助其了解口腔保健知識，并養成良好衛生習慣，從根本上促進其身心健康發展。

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編輯 張孟麗