一堂“乞討”課

鄒峰

我作為交換生前往美國的韋伯中學進行學習與交流時，體驗到他們課程設置的獨特之處——韋伯中學竟然在學校舉辦了一堂為期三天的“乞討”課。 “做乞丐？”我疑惑地問我的同桌瓊斯。瓊斯笑著說：“你應該慶幸能夠上這堂課，錯過它將會是你一生的遺憾?！蔽野胄虐胍?。

第二天，班主任塔克老師一早就趕到教室，他說：“各位同學，今天我們要參加的是一個‘體驗饑餓’的活動。在這個活動中，大家首先要進行抽簽，如果你抽到數字‘15’，那意味著你可以成為占世界總人口15%的‘富人’，之后三天吃的飯菜將會非常豐盛，還有專人為你服務；如果你抽到數字‘25’，則意味著你是占世界總人口25%的‘溫飽型’，可以吃到分量尚足的米飯、少量魚和豆子；如果你抽到數字‘60’，那么你就代表占世界總人口60%的‘窮人’，只能吃到少許沒有放油的土豆?！?/p>

話音剛落，同學們紛紛排隊進行抽簽，抽簽結束后，一片慘叫。我大感不妙——果然，打開簽紙，我發現自己也被歸為了“窮人”一類。想到接下來的三天要靠吃土豆度日，我的心頓時涼了半截。

我飯量大，吃了一天的土豆，到了晚上，肚子餓得叫起來。我準備起床去吃泡面，卻被瓊斯叫住了：“你不能這樣做，偷吃東西是違規的，學校不讓我們吃飽，意在讓我們體驗饑餓。如果你私下吃泡面，豈不意義盡失？” 我無奈地搖搖頭。瓊斯拍拍我的肩膀，安慰道：“別郁悶，忍一忍就好了，你會發現這個活動的意義。” 我沒有再說話，躲在被子里，忍著饑餓沉沉地睡去了。

次日，塔克老師又一早召集同學們來到教室，然后給我們每個人發了一套舊衣服。塔克老師說：“這些衣服都是美國各個中學捐給貧困兒童的，它們大小不一，你們當中肯定有人穿著會大或者小，但你們要盡量克服這些困難穿上它。今天，你們要分成兩組，一組去學校各個位置擺放募捐箱，號召大家捐款；另一組利用下課時間，去其他班級收集可回收的垃圾，然后下午統一賣給廢品站?！?/p>

之后，我被分到了收集可回收垃圾的一組。一整天下來，我們收集了一堆垃圾。到了晚上，看著變賣廢品換來的一沓零錢，我心里又覺得特別幸福，連昨天認為難吃的土豆，都覺得可口了不少。

活動結束后，塔克老師給我們開了總結會。會上，塔克老師對我們這三天的表現進行了總結和表彰，他說：“開設‘乞討’課旨在讓你們學會珍惜糧食，體驗饑餓。你們在這三天里得到的食物非常少，而且都很粗糙，有些人還是人生當中第一次嘗到了挨餓的滋味。學校是想借此告訴你們，直到現在，美國還有100萬無家可歸者，而在全世界，還有兩億人靠乞討為生?！?/p>

從那以后，我再也不在餐桌上挑三揀四了，而且，對自己的零食也分外愛惜起來。因為這次獨特的美國之旅，我對世界的整體形勢有了一定的了解，也改掉了自己的一些壞習慣。這堂課讓我受益一生。

（摘自《天天愛學習》，有刪改）