破解教師創(chuàng)新發(fā)展的時代命題

文_馬陸亭

今年教師節(jié)之際，習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表，強調(diào)要“大力弘揚教育家精神”。大力弘揚教育家精神，是辦好人民滿意的教育的應(yīng)有之義，是加快建設(shè)教育強國的內(nèi)在要求，是推進(jìn)教師隊伍建設(shè)的重要動力。

教師是教育的第一資源。對于學(xué)校而言，教師的水平?jīng)Q定著學(xué)校育人水平和教育質(zhì)量的高低。教師承擔(dān)著教書育人的重任，不僅是美好價值的堅守者和弘揚者，更是人類文明的傳承者和創(chuàng)新者。

教師猶如一面鏡子，映射著社會發(fā)展的先進(jìn)性和時代性。教師不僅要有科學(xué)的教育理念，還要有過硬的教學(xué)本領(lǐng)和深厚的文化底蘊。做真的追尋者、善的傳播者、美的創(chuàng)造者、愛的踐行者，是時代對教師的要求。

如今，新一輪科技革命、產(chǎn)業(yè)變革正在到來，這是一場全局性的變革，國家戰(zhàn)略是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國，高質(zhì)量發(fā)展是時代命題，教育、科技、人才是重要支撐。心懷“國之大者”看似對每位教師很遙遠(yuǎn)，其實是人才不偏離航線而久久為功的“定盤星”。

教師要在學(xué)科內(nèi)成長，以一定的知識結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)深挖。學(xué)科交叉的探索是創(chuàng)新，是需要教師想明白后才去做的事情，從事行政工作也需要想明白后再去做。學(xué)術(shù)是需要心無旁騖才能做的事，建立讓廣大教師醉心學(xué)術(shù)的制度非常重要。

以德為先、能力為重、科學(xué)成才、全面發(fā)展，體現(xiàn)著新時代立德樹人的根本要求。學(xué)生是教師成就的象征，教師要從學(xué)生的角度理解教育的意味，要兼顧起社會和家庭的責(zé)任，提高教學(xué)能力，研修教育理念，學(xué)習(xí)現(xiàn)代技術(shù)，注重方法訓(xùn)練，探索教育創(chuàng)新。

解決問題就是創(chuàng)新，教育與社會的互動是二者共同繁榮的基礎(chǔ)。教師要扎根實踐土壤，解決實際問題。教師要把自己的教研目標(biāo)瞄向現(xiàn)實需求，在攻克難題中體現(xiàn)創(chuàng)新價值，不負(fù)時代使命，創(chuàng)新教育發(fā)展。