放飛夢想 ，展示自我

闞樂陳

教師點評

小作者語言樸實流暢， 情感真摯動人，用細膩的筆觸記錄下“六一”快樂的時光?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，孩子們通過親手制作文化衫，懂得了“班集體要團結”的真諦。童年時光，萬般美好，值得記錄。

湛藍的天空，不時有潔白的云朵飄過，我的心情和這晴朗的天氣一樣，美得無法描述。知了在枝頭哼唱著動聽的歌謠，一切都像是在給我們的活動營造氣氛。

這個“六一”，我們班級有很多活動，有零食分享、觀看電影、才藝表演……最令人興奮的是“班級文化衫展示”活動。節前，圣老師為了進一步增強我們的集體意識和班級凝聚力，讓我們每個人設計一件班級文化衫在今天展示。

活動開始了，大家都踴躍上臺展示自己的文化衫并介紹設計理念。焦急的等待后，終于輪到我介紹了。我設計的衣服左胸口是我們的班徽，中間有一條帆船，代表著我們將如帆船一樣乘風破浪。上面的幾只海鷗代表著我們的老師們，在他們的指引下，無論風浪再大，我們依舊能平穩向前進發。右邊寫著我們的口號“星辰大海，逐夢青春”，下方有一顆閃耀的星星，它好像是我們閃亮的班長，永遠照亮全班的“夜晚”。最下邊是浩瀚的海洋，象征著全體師生在知識的海洋中齊頭并進，勇往直前，不畏艱難。

在一片掌聲中，我結束了我的設計介紹?；仡櫞舜卧O計之路，我們深刻領會了圣老師的用意：我們穿上專屬的班級文化衫，就會不由自主地在心中提醒自己是班級中的一員，要熱愛自己的班集體。同時，很多同學設計了各種精美的圖案，這一過程激發了大家的創新能力。

小小的文化衫上，一筆一畫，繪學子情思；一徽一圖，繪錦瑟華年。“六一”兒童節就在我們班服設計展示中度過了，這是我們送給自己的最珍貴的一份禮物！

（指導教師：圣瑩瑩）