論群文舞蹈的娛樂性

鄭華英

隨著民眾對精神文化追求的提高，群眾文化以舞蹈的形式在人們的生活中發展起來。這類舞蹈與專業舞蹈不同，它不受時間和地域的限制，以娛樂性和群眾性為主，簡單的舞蹈動作讓人們有參與度，以舞蹈的形式表現出人們在生活中的喜悅。群文舞蹈在表現人們生活情趣的同時還能達到鍛煉身體的目的。本文以《蝶語聲聲》舞蹈為例，通過對群文舞蹈娛樂性的特征以及群文舞蹈在創編過程中遇到的問題進行分析探討，進一步促進群文舞蹈的發展，豐富人民群眾的娛樂方式和業余生活。

一、群文舞蹈的定義

隨著社會經濟迅速發展，人們除了關注日常的衣食住行外，更注重精神文化上的追求，很多人愿意走出家門，參加豐富有趣的文化活動，所以群眾文化已成為人們生活中不可或缺的部分。在這些群文活動中，群文舞蹈成為人們所鐘情的娛樂形式，受到廣泛的推廣。群文舞蹈廣義上是指以舞蹈為中心的群眾文化，利用形式多樣的舞蹈種類豐富大家的業余生活，在音樂中活動身體的各個部位，通過各種舞蹈動作，陶冶性情，鍛煉身體。生活中最常見的群文舞蹈形式，即在公園、廣場中以強身健體為目的的舞蹈活動。舞蹈動作簡單，大都是以活動四肢為主，隨著歡快的音樂節奏起舞，這也就是大家常說的“廣場舞”。隨著加入的人數越來越多，這類群文舞蹈也分出了很多類型，如健身舞、民族舞等。一些城市還展開了群文舞蹈比賽，許多以街道或者是社區、個人組織的舞蹈隊參與其中。在他們的表演中能夠感受到濃厚的生活氣息，能夠弘揚和宣傳時代的精神，舞蹈中選取的材料和表現手法都通俗易懂，但也富有一定的藝術表現力。[1]這類群文舞蹈一般是結合實際的情況所編創出的適合群眾參與的舞蹈，容易為群眾所接受，這也是群文舞蹈迅速發展的原因。

二、群文舞蹈的娛樂性

任何形式的藝術對于參與其中的人們來說都是具有一定娛樂性的，在歡樂的情境下人們唱歌跳舞，抒發感情；書法繪畫，讓人們陶冶情操；詩詞歌賦，提高人們的人文修養；而群文舞蹈給人們帶來的藝術活動更為直接，就是以強身健體為目的，將愉悅身心和修身養性統一體現出來。

（一）群文舞蹈的自娛性

在以往的印象中舞蹈是一門極具藝術修養的活動，以極美的視覺感展示出來，舞者在舞蹈過程中抒發自己的感受，展現出最美好的樣子，觀賞者也會被其美的藝術吸引，感受舞蹈的魅力。群文舞蹈與專業舞蹈之間既有相同之處也有著自身鮮明的特點，它是人們在業余空閑的活動中自發參與的文化活動，其主要的目的是鍛煉身體，有著很強的娛樂性。群文舞蹈的自娛性是其發展的根本原因，能夠吸引大家走出家門，參與豐富的社交活動。在舞蹈過程中，大家能夠結交更多的朋友，通過簡單的動作語言，比如交誼舞中的拉手、交換位置等，大家能夠在這個過程中溝通交流，建立友情；其次就是通過簡單的舞蹈動作，人們能夠達到鍛煉身體、塑造身形的目的，人們在群文舞蹈中轉變了自己的外在形象，提升了內在氣質等，所以群文舞蹈最主要的特點就是自娛性。

（二）群文舞蹈的娛人性

群文舞蹈中的娛人性指的是群文舞者在自娛性的基礎上進行自我提升，舞蹈是肢體表現出來的美，是需要對人體動作加以展示的藝術，運用音樂的節奏、面部表情等多種要素塑造出更加直觀和動態的舞蹈形象，以此表現出人們的心情、思想狀態和內心感受，當我們受到舞蹈氛圍的感染，融入其中不僅能夠得到自身美的升華，還能給觀者以美的享受。在日常生活中我們認為群文舞蹈是自娛性的，因為在群文舞蹈中人們往往會忽略其藝術性。隨著群文舞蹈的不斷發展，有很多專業的舞蹈教師也參與到群文舞蹈中，開始進行專業的舞蹈訓練。當然群文舞者因為自身身體條件的限制，達不到專業舞者的水平，但是出于對舞蹈的喜愛，還是有很多群眾舞者投入訓練，根據他們自身的實際情況，編排出最適合舞者年齡、身體素質的舞蹈，增加欣賞度。群文舞蹈在我們生活中也隨處可見，在節日活動中，弘揚宣講中都能看見群眾舞蹈的身姿，在專業訓練下形成了具有藝術性的成品舞蹈，在娛己的同時也達到了娛人的效果，讓觀賞者能夠精心觀賞，促進群眾舞蹈不斷發展。[2]

三、在娛樂性作用下的群文舞蹈編創

（一）考慮群眾舞蹈特點，增加基礎性訓練

舞蹈是由一套有聯系的動作串聯而成，在編創的過程中需要做好動作的組合設計。群文舞蹈的動作需要反映出舞蹈的主題，但是動作又不能太難、太復雜，在訓練過程中可以做一些基礎訓練，幫助人們更好地完成舞蹈動作。這里以《蝶語聲聲》動作設計為例，整個舞蹈的主題是蝴蝶，所以在舞蹈中使用了大量的雙臂飛舞的動作，用簡單的動作直白地表達出舞蹈的主題，在整個舞蹈動作的練習中，也進行了對肩膀、胸腰的訓練，解決成年人長期的姿態習慣中出現的駝背斷肩等問題，通過舞蹈動作的基礎訓練讓人們的身體更加舒展，[3]在整個訓練中也讓人們對舞蹈有了新的認識，在訓練中取得進步，獲得成就感，改變身體形態，讓大家相信在長期的舞動訓練中能夠為自身帶來改變。

（二）豐富舞蹈風格，增強視覺效果

民族舞是很多群文舞者會選擇并喜歡的舞種，當然這也許和我們民族特色有關，大家經常能在電視上、節目中看見我們的民族舞，如藏族舞、維吾爾族舞等都是群文舞蹈常用的舞蹈類型。民族舞簡單的動作也便于人們模仿，所以在舞蹈編創上我們可以融入一些簡單的富有民族特色的舞蹈動作，也以民族舞的形式豐富群文舞蹈的內容，增加其視覺效果。在《蝶語聲聲》的訓練中，我們可以使用“游戲”的方式來表現捕捉蝴蝶的動作，可以使用民族舞的動態語言表現出蝴蝶的優美姿態，不拘束舞蹈的表現形式，嘗試性地打破我們常用的舞動動作，在民族舞中提取不常見的舞蹈語言，打破了日常創編中的程式化。而我們在編創中也利用了空間的調度，利用百蝶飛舞作為開場，讓演員根據自己的路線流動且不對稱的散點式上場，展現出蝴蝶在花叢中飛舞的場景，這不僅豐富了舞蹈主題中的動作語言，也為觀賞者帶來視覺享受，從豐富多變的舞蹈動作中提升大家學習群文舞蹈的興趣，通過這樣的方式體現出群文舞蹈的娛樂性。[4]

（三）充分利用道具，降低舞蹈難度

對于一個成品舞來說，視覺效果并不單靠動作體現，還需要使用道具來增加視覺效果，而道具的增加也能降低舞蹈難度。在舞蹈編創的過程中要考慮到參與者大多數都是中老年人，受自身條件限制無法靈活地蹲起，所以在舞蹈的編排上就需要減少跳躍的動作，不能一味地追求技術性動作，在群文舞蹈編排中適量加入道具，更能明確舞蹈的主題，豐富舞蹈內容。例如在《蝶語聲聲》中，我們根據舞蹈主題選擇雙扇作為道具來表現蝴蝶這一形象，也是為了彌補舞蹈動作不到位的不足，增強舞蹈動作的觀賞性。對于沒有舞蹈基礎、表演經驗的群眾來說，道具的加入可以起到提示和參照作用，同時避免在舞蹈表演的過程中出現失誤。而符合主題的道具使用，也能幫助觀眾集中注意力，達到好的表現效果。例如在舞蹈中我們用雙扇的抖動來代表蝴蝶飛舞時的輕盈靈動，當大家聚集在一起的時候，形成空間上的層次感，運用空間的對比表現出蝴蝶在花海中飛舞的場景，通過這樣的方式彌補舞蹈動作的不足，增強舞蹈的美感。不過需要注意的是道具的選用必須要與舞蹈主題內容相符，要與舞蹈動作結合，使用道具進一步深化主題，讓舞蹈內容更直觀、明朗。[5]

（四）簡潔活潑的音樂，激發群眾積極性

群文舞蹈大多選擇耳熟能詳、節奏感強的音樂。在群文舞蹈的編排中，我們就需要選擇那些曲調簡單活潑的音樂，這對于鼓勵大家加入群文舞蹈中起到非常重要的積極作用，一般來講群文舞蹈面對的都是普通群眾，大家在舞蹈中一邊哼唱一邊舞蹈，能夠快速融入到舞蹈氛圍中，在邊唱邊跳的過程中增加自身的愉悅感，這也是群文舞蹈受眾面廣的原因之一。所以在《蝶語聲聲》的練習中，常選擇一些富有民族特點的音樂來豐富舞蹈的趣味性，這樣的訓練方式更容易讓大眾參與其中，增加他們對群文舞蹈的喜愛度。在音樂的選擇上要避免那些復雜、內涵深刻、語調悠揚的音樂，而是需要選擇那些旋律簡單、節奏律動性強、朗朗上口、振奮人心的音樂，只有這樣才能激發出人們參與群文舞蹈的積極性，讓人們在舞蹈中感受到快樂，使群文舞蹈起到豐富人們日常生活的作用。

（五）良好的溝通協作，升華娛樂性

在編創過程中，要多與群眾聊一聊天，多詢問大家對于舞動的看法，扎根到群眾中去，了解大家在群文舞蹈中的實際問題。都說藝術來源于生活，又高于生活，既然是來源于生活，編創者就需要到群眾中去溝通交流，只有走近群眾，和群眾在一起，才能編創出大家喜愛的作品，這樣的作品才能具有生命力。在日常生活中那些在廣場中起舞的阿姨們發自內心地熱愛舞蹈，留戀在舞臺上表演的感覺，而舞蹈也成為她們生活中不可缺少的部分，充實著她們的精神世界。所以在日常生活中，我們要多與她們溝通，只有這樣才能提升群文舞蹈的質量，促進群文舞蹈發展。在訓練中遇到的問題，我們要耐心解決，傾聽她們在訓練中的感受，并及時解決這些問題。例如在《蝶語聲聲》的練習中，因為大多數人的年齡較高，所以在日常訓練中很多人都無法完成難度較高的動作，我們就需要與舞蹈演員一起溝通交流，通過休息的時間，一起討論舞蹈動作，并根據與她們的交流，及時調整舞蹈中難度較大的部分，找到最適合的表現形式，由于難度較大而影響演員的參與積極性，只有這樣才會有更多的人愿意參加這項活動，才能促進群文舞蹈事業持續發展。

四、結語

群文舞蹈能夠在全國各地風靡并且做到人人都能參與，這都離不開社會對于群文工作的支持，也是人們對于舞蹈的喜愛，才能讓群文舞蹈事業不斷地發展，成為群眾文化中一項重要的活動。隨著人們對群文舞蹈的深入了解，作為群文舞蹈的編創者更應從實際出發，了解人們的實際需求，探索日常生活中群文舞蹈的基本特點，創作出更符合大眾審美并適合群眾參與的群文舞蹈。在編創的過程中不能忽視群文舞蹈中的娛樂性，讓參與者能夠在愉悅的環境中鍛煉身體，提升自身素養和審美能力，編創者應該和群文舞蹈的參與者共同進步，這樣才能促使群文舞蹈持續發展，創編出大家喜聞樂見的群文舞蹈。

注釋：

〔1〕陳君艷.論舞蹈編導在群眾藝術中的作用[J].文藝生活（ 藝術中國 ），2018（5）：125-126.

〔2〕向鋒.基層文化館群眾舞蹈的編排創作淺談[J].文化創新比較研究 ，2018（12）：59-60.

〔3〕王雯雯 . 群眾舞蹈在群眾文化生活中的作用研究 [J].大眾文藝 ，2021（1）：3-4.

〔4〕謝國存.關于群眾文化中舞蹈創作的若干研究 [J].中國民族博覽，2020（20）：145-146.

〔5〕王晶.淺談對群文舞蹈創編的幾點思考[J].參花（上）.2022（5）：120-122.