周太舸

一般來(lái)說(shuō),農(nóng)村學(xué)生家長(zhǎng)擠破腦袋也想把孩子送進(jìn)城讀書(shū),藍(lán)三哥和朱三嫂卻把兒子藍(lán)珠從城里往鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校趕。于是,藍(lán)珠成了我班的學(xué)生。
藍(lán)珠聰明伶俐,小學(xué)成績(jī)頂呱呱。為了讓藍(lán)珠進(jìn)城上初中,藍(lán)三哥和朱三嫂湊了首付款,在城里買(mǎi)了一套房。城里的一中接納了藍(lán)珠。第二天,一中對(duì)新生進(jìn)行了摸底考試。藍(lán)珠大腦昏沉沉的,答卷情況自然很糟糕,被分在了三類(lèi)班。山中無(wú)老虎,猴子稱(chēng)大王,藍(lán)珠因此落下一身懶毛病。父母只好又將他轉(zhuǎn)回鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。
進(jìn)入我班,藍(lán)珠照懶不誤。數(shù)學(xué)老師批閱作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)藍(lán)珠的作業(yè)本上赫然寫(xiě)著:“答案見(jiàn)同桌小明的作業(yè)本。”數(shù)學(xué)老師找藍(lán)珠到辦公室問(wèn):“為啥不做作業(yè)?”藍(lán)珠答:“小明做的,等于我做的。”數(shù)學(xué)老師笑著說(shuō):“你又不是孫猴子,小明也不是你的一根猴毛變的。他能代替你做作業(yè)?”藍(lán)珠答:“小明的作業(yè)是我輔導(dǎo)完成的,所以相當(dāng)于我做的。”
我任教語(yǔ)文,又當(dāng)了班主任,藍(lán)珠不敢不做語(yǔ)文作業(yè)。不過(guò),即使做也是抄答案。其他學(xué)科,藍(lán)珠犯懶,直接寫(xiě)答案略。
期中考試,藍(lán)珠的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谥械绕隆N覍⑺{(lán)珠的情況反映給了朱三嫂。夫妻倆商量,周末向工地請(qǐng)假,從城里回到了老家。
星期六,中午十二點(diǎn)了,還不見(jiàn)奶奶做飯,藍(lán)珠就催奶奶。奶奶說(shuō):“今天的午飯,由你媽負(fù)責(zé)。”藍(lán)珠又去催朱三嫂:“媽?zhuān)叶亲羽I得咕咕叫,你咋還不做飯呢?”
朱三嫂說(shuō):“今天的飯菜很特別,早做好了。”
藍(lán)珠問(wèn):“媽?zhuān)龅纳短貏e的飯呢?”
朱三嫂頭也不抬:“燒餅。”
藍(lán)珠拍手說(shuō):“太好了,我最喜歡吃燒餅。”
可藍(lán)珠喜滋滋地揭開(kāi)飯鍋一看,傻眼了,鍋里放著一張白紙,白紙上畫(huà)了一個(gè)大大的燒餅。
藍(lán)珠喪氣地說(shuō):“畫(huà)餅咋能充饑呢?”
藍(lán)珠又揭開(kāi)菜鍋一看,鍋內(nèi)同樣放著一張紙,紙上寫(xiě)著:“清炒鳳尾一盤(pán),麻辣雞丁一盤(pán),番茄蛋湯一碗,分別見(jiàn)《家庭實(shí)用菜譜大全》第33頁(yè)、第58頁(yè)、第79頁(yè)。食材及操作過(guò)程略。”
一下子,藍(lán)珠淚如泉涌,說(shuō):“媽?zhuān)抑厘e(cuò)了。”
朱三嫂說(shuō):“知道錯(cuò)誤,還要勇于改正錯(cuò)誤,這樣才是好孩子。”
藍(lán)珠抽噎著說(shuō):“放心吧,我一定勤奮學(xué)習(xí)。”
從那以后,藍(lán)珠蛻去了身上的懶毛病,變得勤奮刻苦起來(lái),期末成績(jī)沖到了本班前列。我把藍(lán)珠的情況告訴了藍(lán)三哥,藍(lán)三哥在電話那頭異常激動(dòng):“謝謝!謝謝!多虧了你給我們出的好點(diǎn)子!”
畫(huà)餅和菜譜點(diǎn)子,的確是我出的。我感覺(jué)教師和家長(zhǎng)攜起手來(lái),就是一道絢麗的彩虹。