新時代中國傳統文化的傳承與弘揚路徑探析
——以二十一世紀后中國風音樂詞作為例

楚懿晨

（鄭州師范學院）

一個民族的血脈維系就是文化，也是民族精神家園的重要支柱，更是中華民族的精神紐帶。中華民族的偉大復興是近代全中國的偉大夢想。文化復興與新中國傳統文化的弘揚傳承也是密不可分。我國青少年更是祖國的未來希望，新時代中國傳統文化的弘揚路徑也在尋找多元化傳承，中國風流行音樂在傳承中有一定影響作用。青少年更是對其最為追捧。將音樂中融入中國傳統文化因素，短時間內傳唱程度廣，其中后現代歌手周杰倫、許嵩等歌手中國風歌曲經久傳唱，其中不乏大量中國傳統文化元素的融入。推廣二十一世紀后中國風音樂的詞作，這樣潤物細無聲地滲透到青少年的思想觀念中。

一、新時代中國傳統文化的傳承和弘揚與中國風流行音樂詞作傳播途徑

（一）中華傳統文化傳承現狀存在的問題

1.對中國傳統文化的錯誤認知

提及中國傳統文化在人們潛意識認為老祖宗留下來的東西都是好的，對傳統文化并不進行辨識與深究其意。父輩不加選擇錯誤的認知，將傳統腐舊的封建思想作為家訓的輔助言論。青少年耳濡目染就會在內心對傳統文化出現偏執和錯誤定義。中國文化浩瀚如海，哪些是精華哪些是糟粕，沒有一個既定的概念也沒有權威的認定。追根溯源只是人們對古文明的盲目崇拜造成傳統文化傳承的斑駁。對傳統文化思想不能對錯一概而論。一個時代的文明積累不一定都是對的，或者說不一定都是符合現代文明認知觀的存在，只有樹立良好的三觀仔細甄別才能將優秀的傳統文明傳承下去。例如：古代女德中《女論語》中的言論，根據當時的時代制度，女性應當恪守本分，但是過于苛責的條條框框顯得并不近人情，如果將其運用到現在將是違背男女平等原則的，不符合新時代女性的定義，其中對女性的不公平對待也被某些人拿來做文章概論。時代遷移，“女德”依舊存在，不過更多的是讓女性生活的更好，而非屈從。精華與糟粕都是并存的，這就需要人們在文化傳承中去糟粕取精華。

2.信息時代青少年對西方文化盲目地崇拜和追崇，對傳統文化的鄙棄

中國傳統文化講究固本守源，在循序漸進中形成文明積淀。人們通過史料手札的記載改編的古裝影視的盛行，將遵守禮法的人物性格刻畫較為固執死板，所以人們認知里傳統就是迂腐不懂得變通，甚至認為傳統文化的制度是不通人性的存在。在現代文明信息化的推動下，中國傳統文化與良莠不齊的外來文化形成鮮明對比與分化。青少年缺少對于傳統文化的深入了解，難以發現中國傳統文化的優秀內涵所在，而外來文化的新奇讓青少年有著文化認知中的新鮮感，同時充斥著對外來文化的崇尚熱潮，在外界氛圍刺激下我國青少年形成對外來文化盲目推崇，認為本國傳統文化腐舊毫無新意，覺得外來文化就是時尚，就是當下的流行趨勢。長久以往我國傳統文化將出現斷層及表面化，悠久的技藝失傳、寶貴的文化資料遺失、珍貴的古文明的湮滅。這無疑是一個悲劇，是穩定一個民族根基所不能出現的。中國傳統文化不僅是藝術美還是家國情懷的延續，青少年是中國的未來，所以在如何將青少年正確引導對中國傳統文化自主傳承很重要。

3.傳統文化出現傳承斷層，與當代文化沒有有效銜接

中國傳統文化的傳承過程中，傳承手段單一，傳播途徑欠缺，社會參與程度低下。這都是導致中國傳統文化在傳承中遇到的問題。現在文化傳承多是地方性承包的面子工程，講究的就是表面大張旗鼓其實內里對文化內涵的傳承并不諸多在意，這就造成了傳統文化傳播的斷層，在文化的弘揚中不能將其精粹發揚傳承，現在信息時代的發展在與文化傳統結合時過于注意形式化，對信息技術過于倚重和偏僻，傳統文化的內容傳承并沒有與其同步。并且中國傳統文化在傳承時逐漸被冠以商業化，讓原本的文化韻律變得過于蒼白，讓人們幾千的智慧結晶被隨意踐踏。總之，沒有底蘊地支持這一切都是空談。

（二）中國傳統文化的傳承弘揚在新時代的重要性

中華優秀傳統文化是中國文明智慧的結晶，是其五千年文明的精華所在，是一個民族立國的根基和民族精神支柱。弘揚傳統中國文化不是將現代新文明復古，不是對外來優秀文明的排斥，是將優秀的傳統文化與新時代文明產物相結合，將積極有意義的東西進行利用，去其糟粕取其精華。讓悠久流傳的中國傳統文化在傳承中經過人們的創新融合和轉化讓其煥發新的生機與色彩，為偉大的民族復興提供強有力的支持，一個民族的底氣就是我們文化底蘊的所在。

（三）二十一世紀后中國風流行音樂在新時代中國傳統文化弘揚傳承中的意義

中國風流行音樂是現在華語樂壇新的風尚標，但并不是所有流行音樂加幾句古詩詞就算是中國風音樂。“中國風”流行音樂有其自己的定義，它是將古典文化在詞作中完美融合體現。中國風流行音樂不僅是將多元素的融合，還進一步將歌詞中修辭手法與民族唱法互相結合，不僅豐富了音樂中的層次也讓歌詞更富有文化底蘊。例如：華語歌手周杰倫演唱，方文山作詞的《青花瓷》，整首歌就是借助青花瓷器的自美感進行渲染對別離的情感描述，最引人入勝的是將情感與青花瓷器的比擬中融合不顯突兀，讓思緒隨著歌曲的演唱產生離愁的共鳴。歌詞中出現的“天青色等煙雨，而我在等你”，這句則是引用了北宋宋徽宗的“雨過天青云破處，這般顏色做將來”，通過景物對比等換的描寫讓情感變得細膩惹人回味，在人的腦海中形成了景物與人的場景構建同時又容易將人的思緒代入其中。在不同程度上將中國傳統古文化代入其中，更是對中國瓷器文化的另一種宣傳。還有周杰倫演唱的《本草綱目》，與李時珍撰寫醫學著作《本草綱目》同名，節奏歡快歌詞朗朗上口，但是其中不要過于崇洋媚外教育意義的表達和民族文化的弘揚都具有影響力，有力地抨擊了社會不良現象和講述了社會現狀的無奈，歌詞中有大量名貴藥材的出現，也在一定程度上對華夏文明的悠久歷史推崇和惋惜。同時在能夠在激發中國人愛國的民族精神方面起到一定的警醒作用。還有青年歌手張杰所唱《年輕的戰場》為莘莘學子助力高考所吶喊、《雪龍吟》“我一聲龍嘯凌云志，熱血燃冬扶搖起”一句歌詞將燃燒起心中所有的激情澎湃，壯志凌云愛國情。其中由梁啟超、二水作詞，許嵩作曲，柒玖編曲的《少年中國說》，歌詞簡潔概括性極強，有對祖國山河的熱愛和期盼，對青少年的鼓舞與號召，奮發圖強為祖國的雄起而讀書，讓祖國未來建設成為己任，具有極強的教育意義。中國風流行音樂其六大特征概括為“三古三新”，新概念、新唱法、新編曲、古文化、古旋律、古辭賦。將優美與典雅相結合，讓文明與流行碰撞，融入傳統戲曲文化借助傳統樂器伴奏，在節奏和旋律編排上呈現現代流行歌曲的風格。既能讓聽眾感受到音樂中的韻律美，又能通過輕松歡快的旋律讓傳播度提升。可以說“中國風”流行音樂不僅利用其多元化推動著音樂事業的進步，也是中國傳統文化傳承的另一途徑。

二、中國風流行音樂與新時代中國傳統文化弘揚傳承的策略研究

（一）重視中國風流行音樂以中華傳統文化傳承的關聯性

中國風流行音樂在融入傳統文化時多以其靈活多變的曲風旋律借助多元化的方法，將音樂作品進行渲染強化其效果。在當下新時代發展的大環境下，文化的支撐力顯而易見，而加強文化交流也是促進社會健康發展和傳統文化傳承的重要途徑，而中國風流行音樂則更能引發群眾的情感共鳴，流行音樂的包容性更廣，詩詞歌賦、人文、史第等等。而中國風的音樂傳唱性高但是占比相對較少，雖有流行趨勢但還是需要大力扶持鼓勵其國風流行歌曲的創作，以及在其中強調中國傳統文化的相關性，將優良文化進行融合填充，讓國風成為真正意義上的中國風流行歌曲，在對其重視程度上應當加強，例如國家在各個活動與各地教育文化傳播輔助部門，在組織各種教育活動時可以選取中國風的流行歌曲做背景曲目，重視中國風流行音樂與中華傳統文化傳承的關聯性，為中國傳統文化的傳承和弘揚的另一途徑做鋪墊。

（二）古典與流行的融會貫通讓中國文化傳統與弘揚與新時代接軌

1.借助多媒體媒介推廣中國風音樂詞作成為影響中國傳統文化推動力量

在信息技術時代的來臨，各種多媒體短視頻平臺的興起，這在一定程度上將中國風流行音樂的推廣空間得到了擴展，甚至出現了蓬勃發展的高頻率時代。其傳播速度和熱度上升趨勢都相對提升。所以中華傳統文化在與中國風流行音樂的推動上應當充分重視其多媒體媒介的作用和影響。形成流行音樂與傳統文化共同發展的并進模式。為傳統文化在中國風流行音樂的良好傳承上創造有利條件。同時要把宏觀格局打開，不局限于單一發行方式進行傳播，可以借助多媒體短視頻中歌曲引用，還有大型教育節目中的開場或結束歌曲的投放，只要是健康向上的節目都可以嘗試中國風流行歌曲的使用推廣。以大眾媒體來作為中國傳統文化在中國風流行音樂上的不竭動力。讓傳統文化在中國風流行音樂中源源流淌。

2.借助于音樂明星的明星效應及號召力

明星是大眾人物自帶響應光環，具有一定的號召力和集群效應，現在青少年對明星也是大力追捧，因此可以利用明星效應進行國風流行音樂的帶動和推廣，在一定程度上對中國傳統文化進行弘揚。其中最具代表性的歌手有周杰倫、許嵩、張杰、倫桑、董真等。其各具特色的演唱風格深受廣大青少年的喜愛，積極陽光的形象也對文化傳統的傳承有著正面影響。在中國文化傳承事業上明星都應當具有愛國情懷以及對傳統文化藝術的認同感，將良好傳統文化與中國風流行音樂的推動為己任，自覺在其歌曲創作中添加融入傳統文化的傳承思想，以積極陽光的形象出現在大眾媒體視野中，帶動粉絲對中國傳統文化有更為深刻的認知，促進傳統文化的傳承，將傳承事業為己任，讓中國文明偉大復興夢早日實現，讓中華民族的文明的崛起加快進程。

3.加強素質教育，將中國風代入課堂

當前國情背景下國民素質教育依舊有待提升，我們在青少年素質教育綜合發展的情況下，應當適當將中國風流行音樂帶入到課堂當中，例如高考試題中就出現了《青花瓷》的考試題目。根據傳統文化解析歌詞中的青花瓷的特點以及青花瓷的年代來歷及主體描述。由此可見中國古風流行音樂所蘊含的傳統文化及其底蘊。在日常教學中可以將古風流行音樂進行拆分講解，還可以從多維度進行背景分析，讓其在學生時期就擴大影響力。還可以在韻律課上進行國風流行音樂的選唱，不僅能陶冶情操還能讓學生們飽含家國情懷以及對中國傳統文化有更進一層的新認知。

三、結語

綜上所述，無論是哪一個民族的發展和壯大都離不開傳統文化作為支撐，而良好傳統文化的傳承是保證一個民族延續的基本。中國傳統文化是前輩們經驗總結的傳承，是人文藝術的傳承，是國家文明進程所需要的保障。在多元文化齊頭并進的新時代，借助中國風流行音樂進行中國傳統文化的傳播，擴寬開辟新的傳承弘揚途徑，讓更多人了解中國的傳統文化，讓“本土化”走向“世界化”，才能更快實現中華民族偉大復興的夢想。