廣東輕工職業技術學院　多米諾骨牌小火車　方學源賴澤鋒

辦學特色

我校產品藝術設計專業創辦于1985年，服務于大灣區的產業轉型升級，自20世紀90年代持續開展校企協同教育教學改革，先后獲得“廣東省重點專業”“廣東省一類品牌專業”和國家“雙高計劃”產品藝術設計專業群核心專業。牽頭制定了國家職業教育專科《產品藝術設計》專業標準和本科《產品設計》專業介紹；主持了國家精品課程、精品資源共享課程、在線精品課程和省級產品藝術設計專業教學資源庫建設；出版了專業教材13本，其中國家“十三五”規劃教材1本，國家“十四五”規劃教材2本；打造的“國際數字創意谷”技術技能平臺，獲得“國家生產性實訓基地”等省級以上榮譽十多項；運行的工學商一體化人才培養模式和“三導師”教學改革，兩次獲得“廣東省教學成果一等獎”，2023年獲得“國家教學成果二等獎”。在國內高職藝術設計教育領域影響力卓著。

多米諾骨牌小火車

設計者：方學源 賴澤鋒

指導老師：陳思溯

院校：廣東輕工職業技術學院

合作企業：深圳百分百創意設計有限公司 汕頭市樺業電子商務有限公司

作者闡述：本設計以多米諾骨牌為底層玩法邏輯，以小孩子喜愛的火車為設計載體，通過簡潔的幾何圖形打造出時尚新穎的火車造型。通過機械聯動結構完整多米諾骨牌的自動排列，大幅提升該游戲的耐玩性。作為一款2-5歲兒童玩具產品，我們更注重產品本身造型吸引力，設定小車行走時會發出音效和閃爍彩色燈光給玩耍增添多點趣味，設計材料上選擇透明車身可觀察齒輪運作，吸引寶寶注意力玩耍不枯燥。作為玩具設計產品的內容也至關重要，在啟蒙創造力上，產品設定可以DIY隨心自由擺放多個造型寓教于樂，提升寶寶耐心。最后在視覺上通過豐富的色彩骨牌去培養寶寶色彩認知，吸引孩子們的注意力，鍛煉孩子的動手能力。

指導老師 陳思溯

陳思溯，講師，廣東輕工職業技術學院藝術設計學院玩具教研室主任，國家高級玩具設計師，廣東省技術能手，澄海玩具協會IP創意專業委員會/顧問，深圳百分百創意設計有限公司產品顧問，完成校企橫向項目合作10項，為企業創造社會經濟效益8000余萬。

導師點評：學院以“工學商一體化”項目制課程踐行“工學商一體化”人才培養，項目制課程在原有理論和實踐相結合的基礎上增加“商”的環節，強調教學成果的落地流通，通過市場流通環節的競爭性檢驗來促進教學成果的優化與不斷完善。玩具設計專業方向將企業真實項目引入畢業設計，由校企混編教師團隊對項目進行指導。

多米諾骨牌小火車設計，作為一款嬰童玩具產品主要關注的人群為嬰幼兒及其父母或照顧者。用戶人群為嬰幼兒，必須考慮產品的安全、樂趣和教育價值。對于父母或照顧者來說，他們會關注玩具的質量、安全性以及對嬰幼兒的發展是否有益，產品內容也是設計創新應考慮的因素。項目前期由校企雙方對該類目產品進行多渠道的調研，從線上、線下、商場、批發等平臺獲取更多消費信息，精準的產品定位是現階段產品研發的重點及難點。

基于上述開發難題，項目必須打造嶄新的玩具主題及亮點，經過多輪次的方案研討，最終敲定創新設計賣點從多米諾骨牌手動游玩模式改為電動機械結構。學生設計玩法功能，項目導師對接工程部門完成功能結構的實現，設計出多米諾骨牌縱向自動排列機構，玩家可以根據個人喜好對多米諾骨牌軌道進行DIY的設計，大幅提升該游戲的耐玩性。以小火車造型為外觀主題設計，更好地與縱向自動排列結構進行匹配。為了產品視覺的創新性，我們在成型材料上選擇更通透的ABS材料，閃爍的彩色燈光給多米諾骨牌游戲增添更多趣味，改變以往火車造型在消費用戶的固有視覺形態，為商品創新尋找更多的突破口。通過深圳百分百創意設計有限公司、汕頭市樺業電子商務有限公司三方的校企項目合作，完成了落地商品三款，其中多米諾骨牌小火車項目啟動到商品化落地歷時4個月，產品于2023年4月投放市場成為當時同類目產品的熱賣單品，單個季度完成銷售額300余萬。