我的小魚朋友

蔣牧寧

這個假期，我要去東北旅游。我把我的好朋友——一條可愛的小鯽魚放在你那里寄養，你可要好好照顧它呀！

我的小鯽魚胖胖的，披著一身金黃色的“鎧甲”，肚子上有一條清晰的鰭線，活像一位神氣十足的大將軍。

我的小鯽魚很貪吃。我拿著“口糧”一靠近魚缸，它馬上心領神會，一下子浮出水面，有時還會急不可耐地一躍而起。我把食物投下去，立刻就被它一掃而光。

我的小鯽魚很聰明。如果我投下的魚食有點大，一口吞不下去，它就會張開嘴巴吐出一串串大泡泡，讓大泡泡一直把食物推到魚缸壁上。這下食物可就跑不了咯，小鯽魚就可以一點一點“蠶食”掉它。

我的小鯽魚很頑皮。它特別喜歡和我做游戲。每當我把手指放在水里，小鯽魚就會游過來蹭一蹭。如果我把手指晃一晃，它就會嗖的一下飛快地游開。小鯽魚常常對著透明的魚缸壁照來照去，有點臭美的樣子。照著照著，它會突然歡快地躍出水面，翻個跟頭，好像是在表演精彩的馬戲，給我帶來了無窮的快樂。

我的小鯽魚愛清潔。有一次，我給它喂多了食物，又忘了及時換水，大量的糞便導致水質變得渾濁不堪。第二天，小鯽魚顯得無精打采的，游動起來也沒有以前那樣靈活了，我仔細一瞧，它的嘴邊竟然出現了一圈黑斑。我嚇得不得了，趕緊去網上搜索對策。“魚友”們說，每天把它放在鹽水里泡二十分鐘，持續多日才能逐步好轉。于是，我每天不厭其煩地為它調制鹽水，讓它泡二十分鐘鹽水浴后，再放回到清水盆里。經過數日的精心護理，小鯽魚嘴上的黑斑終于慢慢褪去，又變得活潑起來。看到我的小魚朋友恢復了健康，我心里的一塊大石頭才落了地。

你是我的好朋友，小鯽魚也是我的好朋友。出門旅游之前，我把我的這位好朋友托付給你，希望在寄養期間，你也能和它成為朋友，這樣，我們仨就都是好朋友了，你說好不好？

（指導老師：顧麗麗）

點評

本文小作者對描繪對象小鯽魚觀察仔細，寫作時胸有成竹，行文生動且富有趣味。同時也聰明地將小鯽魚特點一一道來，暗示并提醒受托的朋友要注意。結尾提出的小愿望，撥動人期待的心弦。本文分段的邏輯似不夠清晰，如第三、四自然段都是談“食”，而第四、五自然段談“聰明、頑皮”，作文構思時應想清楚如何將同類素材歸類表達，作文時才有層次感。標題如改成“我的小鯽魚朋友”更為貼切。

（顧艷龍）

名師點評團

顧艷龍，江蘇省作家協會會員，習作散見于《兒童文學》《少年文藝》《東方少年》等刊物，出版作品集《黃海兒女》《風景線》等，作品被收入《21世紀中國文學大系·兒童文學》《中國純美兒童散文詩選》等書籍。