萍水相逢的鼓勵(lì)

劉瀚澤

周末，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚，正是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)，我和媽媽決定去公園跑步。

我們很快圍著湖跑了一圈。太陽(yáng)照在湖面上，波光粼粼，像灑滿了金子一般。在第二圈的拐彎處，一位老爺爺注意到了我，朝我喊了一聲：“小朋友！”我向老爺爺望去：藍(lán)色的上衣，白色的褲子，頭發(fā)花白，顯得特別有精神。此刻，他正拿著毛筆寫(xiě)字呢！我疑惑地想：老爺爺年齡大了，難道是需要我的幫助？

我和媽媽加快步伐朝老爺爺跑去。走近些看得更真切了：他留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，雙眼炯炯有神，臉上布滿了皺紋，每一條皺紋里似乎都藏著深深的執(zhí)著和堅(jiān)守。老爺爺笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，湖面這么大，你能堅(jiān)持跑一圈，真了不起！”我撓撓頭，不好意思地微笑著。“來(lái)，爺爺獎(jiǎng)勵(lì)你一幅字。”說(shuō)著，老爺爺展開(kāi)一幅剛寫(xiě)好的書(shū)法作品，說(shuō)道：“這個(gè)字是‘書(shū)’的繁體。‘鸞借春風(fēng)上藍(lán)天，人登書(shū)山變?yōu)橄伞Ｐ∨笥岩煤米x書(shū)呀！”老爺爺?shù)脑捔钗覀涫芄奈瑁睦锍錆M了力量。我堅(jiān)定地對(duì)老爺爺說(shuō)：“謝謝爺爺，我一定會(huì)好好讀書(shū)的。”老爺爺微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上綻放出了一朵燦爛的欣慰之花。

回家后，這幅作品被裱好，掛在了我的書(shū)桌前。每次看見(jiàn)這幅字，我就會(huì)想起老爺爺慈祥的面龐，想起他對(duì)我親切的鼓勵(lì)。我想，人生路上，能遇到這樣萍水相逢的鼓勵(lì)，一定是非常非常幸運(yùn)的！

（指導(dǎo)老師：丁國(guó)超）

點(diǎn)評(píng)

本文記述了小作者在公園跑步時(shí)獲老爺爺贈(zèng)送一幅書(shū)法作品的故事，同時(shí)也幸運(yùn)地得到善意的鼓勵(lì)。世界上從來(lái)不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。小作者善于從庸常的生活中發(fā)現(xiàn)“閃光點(diǎn)”并記錄下來(lái)，這是平常留心觀察生活、勤于練筆的結(jié)果。只要堅(jiān)持下去，就能不斷提升自己的作文水平。本文在表達(dá)上稍有不足，如描繪老爺爺形象時(shí)，“頭發(fā)花白”應(yīng)調(diào)到“藍(lán)色的上衣”前面，這樣才符合邏輯。結(jié)尾處如改成“我想，人生路上，我要以老爺爺為榜樣，給萍水相逢的人以鼓勵(lì)”，可升華文章的境界。

（顧艷龍）