三人行的友誼里， 我是多余的

愈之

多余的“第三者”

近來(lái)，小敏和我分享了一段親身經(jīng)歷。

上學(xué)路上，晨晨和曉曉走在小敏的前面，看著兩人牽著手向前走的模樣，小敏不由得放慢了腳步。她想看看她們會(huì)不會(huì)回頭來(lái)找自己。結(jié)果，小敏走到學(xué)校門(mén)口，卻不見(jiàn)了兩人的身影，更別提停下來(lái)等她。

小敏來(lái)到教室時(shí)，晨晨和曉曉愣住了，晨晨問(wèn)道：“你怎么現(xiàn)在才來(lái)？我們以為你走在前面把我們給甩掉了呢！”小敏生氣了，沒(méi)有搭理晨晨的問(wèn)話，坐回了座位上。

那天整整一個(gè)上午，小敏都沒(méi)有跟兩人說(shuō)話。

中午放學(xué)，曉曉假裝沒(méi)事人一樣來(lái)到小敏身邊，問(wèn)她要不要一起去飯?zhí)贸燥垼€說(shuō)自己今天拿到了零花錢(qián)，要請(qǐng)大家喝奶茶。小敏心中還有氣，但她與曉曉認(rèn)識(shí)快10年了，她不想破壞這段友誼，便答應(yīng)了下來(lái)。

吃飯時(shí)，三個(gè)人又有說(shuō)有笑起來(lái)，但小敏知道，自己是在強(qiáng)顏歡笑。都說(shuō)三角形是很穩(wěn)定的多邊形，但在友誼里，“三角關(guān)系”顯得很別扭。

小敏和曉曉是認(rèn)識(shí)了10年的朋友，高一分班，兩人同校不同班，高二又被分到了同一個(gè)班級(jí)，但小敏還沒(méi)來(lái)得及高興，就發(fā)現(xiàn)曉曉身邊多了晨晨——一個(gè)高一時(shí)候與曉曉同桌的女孩子。她們的名字組合起來(lái)便是“晨曉”，兩人都覺(jué)得很有緣，加上她們有很多共同愛(ài)好，與她們站在一起，小敏覺(jué)得自己像是購(gòu)物時(shí)候贈(zèng)送的禮品，不太被看中，但失去了又可惜。

另一方面，晨晨對(duì)小敏也不錯(cuò)，經(jīng)常有好吃的、好玩的，都會(huì)惦記著她，讓小敏覺(jué)得如果自己討厭晨晨會(huì)顯得太小氣，要是與她們兩人決裂，她又會(huì)一下子失去兩個(gè)朋友。為此，她非常郁悶。

小敏的心情我十分理解，因?yàn)槲乙苍?jīng)遇到過(guò)類(lèi)似的事情。我甚至想要在三人行之外尋找一位朋友，讓我們組成一個(gè)“四人小分隊(duì)”，但尋找無(wú)果，還與原來(lái)的兩位朋友漸行漸遠(yuǎn)。

當(dāng)時(shí)，我并不知道有一個(gè)詞叫作“友誼妒忌”，指的是一個(gè)人在看到自己的朋友與別人相處融洽、親密的時(shí)候，產(chǎn)生焦慮、憤怒、威脅等負(fù)面情緒。如果產(chǎn)生負(fù)面情緒的人不采取適合的行動(dòng)，很有可能會(huì)破壞與他人的關(guān)系。

認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為，面對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人都有不同的解讀，比如看到兩個(gè)朋友走在前面，有人會(huì)和小敏一樣，覺(jué)得她們不搭理自己，但有人則會(huì)認(rèn)為，她們只是走得比自己快一點(diǎn)而已，不會(huì)將這件事放在心上。

面對(duì)三個(gè)人的友誼，有人想要占有其中一方，有人想與兩個(gè)人都好好相處，卻不愿意其他的兩人走得太近，但沒(méi)準(zhǔn)還有別的方法：可以兩個(gè)人有“支線行動(dòng)”，也有三人行的“集體活動(dòng)”。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和愛(ài)好，與三人行中的另外兩個(gè)人分別談?wù)摬煌脑掝}，很多時(shí)候并不一定會(huì)影響三個(gè)人的關(guān)系。畢竟朋友不是我們的“所有物”，別人選擇與我們交心，也可以與其他的人秉燭夜談。

用開(kāi)放的心態(tài)面對(duì)友誼，沒(méi)準(zhǔn)會(huì)收獲更多的快樂(lè)。

我想加入他們的二人小圈子

被三人行友誼問(wèn)題困擾的，除了小敏，還有阿俊。

正在念高二的阿俊是一個(gè)木訥的男生，平日里很喜歡打籃球。在學(xué)校籃球場(chǎng)上，他認(rèn)識(shí)了藍(lán)天和阿索。有時(shí)候打籃球打累了，三個(gè)人就坐在籃球場(chǎng)上休息，期間也會(huì)聊聊天。在聊天中，阿俊得知他們不是一個(gè)班的同學(xué)，但因?yàn)槎枷矚g打籃球和《王者榮耀》，經(jīng)常約在一起玩，便熟絡(luò)了起來(lái)。

阿索比較開(kāi)朗，看到阿俊也對(duì)籃球感興趣，便開(kāi)口道：“我們?nèi)齻€(gè)人也可以約著一起打球、打游戲。”說(shuō)著，他們彼此加了微信好友，還組建了一個(gè)三人微信小群。

能夠認(rèn)識(shí)新朋友，阿俊很開(kāi)心。藍(lán)天和阿俊都是少言的人，兩人在一起不說(shuō)話，阿俊也不覺(jué)得尷尬。阿索話多，每次跟他走在一起，都是阿索滔滔不絕地說(shuō)話，還時(shí)常讓阿俊哈哈大笑。

但和他們相處了一段時(shí)間后，阿俊注意到，三人行的狀態(tài)讓自己感到很尷尬。單線聯(lián)系的時(shí)候，他和兩人都很友好，但是在三人行時(shí)，不管是打球還是聊天，藍(lán)天和阿索都更有默契，他們之間還有專屬的暗號(hào)，有時(shí)候聽(tīng)得一旁的阿俊不明所以。比如，他們管出門(mén)打球叫作“去圖書(shū)館看書(shū)”，約出來(lái)打游戲叫作“帶上書(shū)去同學(xué)家里學(xué)習(xí)”，起初，他們說(shuō)的話還讓阿俊產(chǎn)生了誤會(huì)，以為他們真的要去圖書(shū)館、去同學(xué)家學(xué)習(xí)。

為此，阿俊覺(jué)得很困擾，他將兩人當(dāng)作朋友，他們對(duì)他也很友好，但他總覺(jué)得，他們兩個(gè)才是好朋友，自己只是一個(gè)陪襯品。

可他不知道的是，三個(gè)人的友誼并不是三個(gè)人聚在一起才能友好相處，而是“我的兩個(gè)好朋友都在身邊，而我的這兩個(gè)好朋友，關(guān)系也不錯(cuò)”的狀態(tài)。

或許，友誼做不到“一碗水端平”，但我覺(jué)得能夠與自己相處起來(lái)感受良好的人待在一起，這本身就是美妙的事兒。