共繪新時代教育新藍圖

焦佳

寫在前面的話：

征程萬里風正勁，重任千鈞再出發。新時代的畫卷徐徐展開，提出了教育領域的新任務、新要求。黨的二十大報告把教育擺在了更加突出、更加重要的位置，為新時代教育事業的發展指明了方向，為教育系統推動黨的二十大精神落地落實提供了根本遵循。近年來，天津市委、市政府堅持把教育擺在優先發展戰略地位，對教育工作作出一系列重大決策部署，認真落實教育惠民舉措，教育面貌發生了格局性變化。天津教育系統積極回應，遵循“辦好人民滿意的教育”的要求，讓黨的二十大精神在校園中落地落實。

為答好新時代教育改革的“考卷”，天津教育系統堅持以黨的二十大精神為指引，學思踐悟黨的二十大精神，樹立2035年邁入教育強國行列的遠大目標，扛起“為黨育人、為國育才”的政治責任，落實立德樹人的根本任務。創新發展模式、打造特色品牌，不斷深化教育綜合改革，將減負與提質結合，加快構建高質量基礎教育體系，打造全國基礎教育綜合改革和高質量發展新高地，為全面建設社會主義現代化大都市提供有力支撐，努力讓每一個學生享有公平優質的教育。當下教改氛圍如火如荼，一幅教育新藍圖正在津沽大地迅速展開。在新時代的征途中，天津教育系統奮力做好立德樹人的關鍵課程，完善德智體美勞全面發展的育人體系，取得豐碩改革成果，為建設教育強國貢獻了獨特的“天津智慧”。

凝聚共識匯聚正能量，合力打造區域新樣態

天津教育系統以黨的二十大精神為根本遵循，堅持問題導向，強化要素保障，把黨的二十大報告提出的各項任務落到實處，作出了一系列重要部署和創新，實現了歷史性新跨越。

強化黨建引領，增強政治意識，提高政治站位，激發隊伍合力。北辰區堅持精心組織、系統部署、狠抓落實，強化黨建引領，增強政治意識，提高政治站位，激發隊伍合力，持續掀起黨的二十大精神學習熱潮。通過領導帶頭學、深入研討學、豐富載體學，成立區教育系統黨的二十大精神宣講團，深入國辦中小學幼兒園，民辦學校、民辦幼兒園等“兩新”組織開展對象化、互動化宣講活動，利用區校兩級紅領巾小宣講員、小記者隊伍，開展“紅小宣”進校園黨的二十大精神文藝宣講、開學第一課、主題思政課等活動，開展進社區、進基地、進場館等常態化志愿宣講活動40余場，同時對社會發布志愿宣講服務菜單，接受預約，以童言童語傳承紅色基因，廣泛宣講黨的二十大精神。濱海新區堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想統領教育體育工作，建立“個人自學—集中交流—專題研討—實踐調研”理論學習體系，以多種方式開展黨的二十大宣傳工作，黨建工作質量顯著提升。

堅持立德樹人根本任務，推動大思政課建設，筑牢育人主陣地。北辰區在實施“大思政”鑄魂育人行動中，推進“大思政課”綜合改革示范區創建，提升思政工作質量，開展大思政課建設綜合改革試驗區階段成果展示等主題活動，加強思政教師隊伍建設，提升思政教學水平，讓大思政課建設走“新”更走心。薊州區成立教育系統課程思政建設領導小組，依托豐富的紅色教育資源，聯合17家區內景區開展研學活動，舉辦紅色故事演講賽，組織“紅色記憶”系列漫畫故事征集活動，參與師生達到10萬，形成課程思政與思政課程的協同效應。

堅持科學教育理念，貫徹五育并舉，加快建設高質量教育體系。薊州區認真遵循德智體美勞全面發展的教育方針，堅持多層次、多渠道、多形式開展勞動教育，建成455處校內勞動教育基地，144處校外勞動教育基地，遴選建設24處校外勞動教育合作基地；堅持把學生體質健康融入課堂，并在國家學生體質健康標準達標抽測中連續五年保持全市第一。北辰區積極實施體質健康達標行動、提升美育核心素養行動，保障學生每天校內1個小時體育活動時間，開展“陽光體育”特色大課間評選活動。此外，在勞動實踐協同育人行動中，拓展社會資源，建立不少于50個區級勞動教育實踐基地。濱海新區扎實開展“喜迎二十大，永遠跟黨走，做好接班人”主題活動，組織學生參加“立志鑄忠魂，奮斗新時代”辯論賽、“篤思明辨論天下，青春喜迎二十大”演講比賽，舉辦主題為“陽光下成長”學校美育實踐課堂個人項目比賽活動，深化勞動教育主題活動，組織開展以“與生活勞動相伴，與生產勞動同行”為主題的中小學生勞動技能大賽，119所學校的348名選手參賽。

加強教師隊伍建設，完善師德師風建設，培養高素質教師隊伍。薊州區把打好“解放思想、轉變觀念攻堅戰”和“塑造優良師德師風攻堅戰”作為五大攻堅戰的立威之戰，著力解決干部教師職業倦怠、校外有償兼課、體罰學生等有違師德行為，全面加大干部教師隊伍整治力度。2022年，薊州區啟動實施教育提質增效“三項工程”，組建4個教育集團和31個聯合學區，在繼續深化與和平區、河東區和天津市第一中學合作的基礎上，積極引入北京師范大學教育集團和北京明遠教育書院等高端優質教育資源，選派170名干部教師全方位進行京津高端教育培訓和跟崗實踐，打造2366工程升級版，形成以區級研訓為引導，以集團學區研訓為示范，以鄉鎮研訓為重點，以校（園）研訓為基礎的研訓體系，全面提升教師隊伍整體素質和專業化水平。

濱海新區貫徹落實“要深化教育教學改革，強化學校教育主陣地作用，全面提高學校教學質量”，堅持把教育改革作為破解難題的有效路徑，點上突破面上開局，制定《濱海新區基礎教育綜合改革先行示范區建設方案》，打造全國基礎教育綜合改革和高質量發展新高地。探索集團化辦學方式，研究制定了《濱海新區集團化辦學促進優質均衡發展實施方案》；大力實施校外培訓機構分類管理，制定下發《濱海新區校外培訓機構監督管理方案》；積極探索拔尖創新人才培養新路徑，實施濱海新區“拔尖創新人才培養工程”，努力培養拔尖創新人才。

開創教育發展新格局，構建學校育人新路徑

在天津市教育兩委的正確領導下，各學校結合工作實際，認真貫徹黨的二十大精神，以辦人民滿意的教育為宗旨，落實立德樹人根本任務，為黨育人、為國育才，推動黨的二十大精神落地生根。

科研教育興教學，創新發展育人才。天津市第一中學以“十項育人方略”為抓手，全面貫徹黨的教育方針，加快建設高質量教育體系，構建教育發展新格局，建設教育強校。加強對課程方案和課程標準的研究、培訓與實踐，探索開展學段分層教學方案，提高教師課程實施能力和水平，著力培養學生學科核心素養。持續抓好干部聽評課、教師集備和課后輔導等措施，加強學校學科基地建設，提升校本教研質量，探索分層教研，在充分論證的基礎上使“鑄魂、強基、培優、致用”的課程理念和架構得以確立和完善。注重學生創新意識、創新精神和創新能力的培養，落實“五項管理”，完善課后服務制度，加強作業統籌管理，提升作業設計與布置質量。學校努力辦好人民滿意的教育，服務構建新發展格局，以新擔當、新作為推動各項工作取得新成效。

五育并舉鑄輝煌，全面育人向未來。天津市實驗中學濱海育華學校自2021年9月建校以來，全面傳承天津市實驗中學近百年的辦學理念、辦學特色、學校文化，創新實驗發展培育華夏英才，不斷積淀孕育實驗中學濱海育華學校的品牌和特色。構建具有實驗中學濱海育華學校特色的學校課程體系，形成國家課程校本化、校本課程精品化、學校課程體系化的課程育人新格局，社團活動、實踐活動、學校特色活動緊密融合的活動育人新常態，學校文化、年級文化、學科文化、班級文化的文化育人新生態。實行集團、校內、校外三導師制、全員、全程、全方位育人機制，構建師資、課程、活動一體化聯合培養體系，成立科技創新人才培養實驗班，精心培育創新人才，推動教育、科技、人才融合聯動，加快建設教育強國。

堅持永遠跟黨走，砥礪奮進新征程。天津市晟楷中學抓牢黨建關鍵，緊緊圍繞本校辦學實際，不斷推進學校黨建工作與教育教學深度融合、同頻共振，每月都把廉潔從教教育作為教師的必修課，組織黨員開展志愿服務活動，組織學生國學誦讀和講紅色故事比賽，堅持把黨的工作融入學校教育教學各環節。河西區閩侯路小學積極響應號召，貫徹黨對教育工作的全面領導，形成了黨政齊抓共管，統籌規劃推進的組織管理體系。全方位保障制度的制定與落實、隊伍的培訓與提升，組織大中小一體化思政觀摩課教學研討活動，邀請中國民航大學馬克思主義學院伊竹博士開展思政觀摩課，分享教育智慧；每月策劃品德教育活動，豐富師生課余生活；干部帶頭講黨課，提升黨性修養；組織知識競賽，激發學史熱情；表彰優秀黨員，宣講感人事例；聆聽“光榮在黨50年”愛黨心聲，強化先鋒作用，形成了品德示范校這一鮮明特色。

立德樹人守初心，鑄魂育人擔使命。河西區德賢幼兒園作為天津市首批“構建園所文化，打造特色品牌”項目研究重點實驗園所，秉承著“立德樹人”的教育理念，主動創新特色的辦園思路。幼兒園以精神文化為引領，以行動文化為基石，以和諧文化為目標，在環境文化上營造“德賢”格局，設計出主題鮮明的門廳文化、走廊文化、功能室文化、辦公區文化，讓德賢師幼感受到園所濃濃的文化氛圍；在制度文化上，探尋“德賢”路線，規范行政制度，健全教學制度，落實后勤制度，完善部門制度；在行為文化上道出“德賢”毓秀，深挖“德賢立仁”園所文化的內涵，創生“德賢六藝”；在教師文化上，彰顯“德賢”特色，試建構“德賢人才三格式培養”機制，搭建“德賢人才研究”工作室，創新教研模式，從園所文化物質層面到精神層面，從制度層面到行為層面全面貫徹立德樹人宗旨。

文化引領強根基，個性培養促發展。北辰區雙青第二幼兒園結合美育特色、園所實際情況與發展需求將“各美其美，美美與共”作為美育理念指引。幼兒層面，尊重幼兒的差異，發展多樣性，順其天性，成長自己，各顯其美。教師層面，培養教師個人成長，加強青年教師的培養工作，建設姹紫嫣紅的教育團隊。融合層面，將環境、文化與人有效融合，讓美育成為多領域、全方位的教育。致力于打造“環境雅美、制度諧美、團隊致美、幼兒和美”的美育文化特色，形成了“美畫童樂”藝術教育特色品牌，引導幼兒感受身心之美、言行之美、品德之美、智慧之美、陶冶之美。同時，將“五美”滲透到五大領域，以美健體、以美輔行、以美育德、以美益智、以美怡情，形成了大場域、大視野、大格局的一體化“美樂文化”幼兒園新樣態。

堅定守正創新求實效，踔厲奮發邁向新征程

天津教育系統以辦好新時代人民滿意教育為宗旨，以加快教育現代化為主線，不斷提升天津教育的競爭力。各區、各學校特色通過品牌打造、教育創新發展、深化課改等多種手段，不斷提升規范辦學、特色辦學、內涵辦學水平，打造具有較高辨識度的辦學特色品牌。

天津市教育科學研究院課程教學研究中心黨支部書記、主任趙福樓認為，作為教育部基礎教育綜合改革實驗區和全國“大思政課”建設綜合改革試驗區，教育工作者要緊緊圍繞黨的二十大報告關于“加快建設教育強國”“堅持為黨育人、為國育才”“育人的根本在于立德”等重要內容以及習近平總書記對新時代青少年的深切寄望，深入挖掘新時代十年偉大變革中的育人富礦，把智慧和力量凝聚到黨的二十大確定的各項任務上，實招實干推動黨的二十大精神落地見效。

天津市教育科學研究院基礎教育研究所所長、研究員胡振京表示，教育工作者要始終站在辦人民滿意的教育的高位，全面落實立德樹人根本任務。從大處著眼，全面貫徹黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人的根本任務與科學的教育理念，加快建設高質量教育體系。從小處入手，加強品牌學校建設，構建縱向貫穿全學段、橫向貫通學校與社會全時空的課程，用黨的創新理論鑄魂育人。學生要堅定不移聽黨話、跟黨走，傳承紅色基因，汲取奮進力量；教師要常思發展之策，常懷學習之心，常存律己之念，用“理論之思”答好“實踐之問”。

藍圖已經繪就，號角已經吹響。加快建設高質量教育體系，辦好人民滿意的教育，是建設社會主義強國、推進中國式現代化事業的必要之舉。天津教育系統堅持貫徹黨的二十大精神，切實履行好學習、研究、宣傳黨的創新理論的使命任務，不斷推動學校思想政治工作改革創新，增強黨的創新理論學習宣傳的感召力、凝聚力、影響力，奮力推動天津教育高質量發展，為培養堪當民族復興重任的時代新人作出新貢獻，奮力書寫無愧于人民、無愧于歷史、無愧于時代的天津答卷。

（李? 輝）