孩子心聲、父母訴求、專家觀點

李美錕

暑假，孩子一定是離不開網(wǎng)絡(luò)的：和同學(xué)線上社交、瀏覽視頻、使用網(wǎng)絡(luò)工具搜索知識、購物、完成一些線上暑期作業(yè)……我們的生活已經(jīng)離不開互聯(lián)網(wǎng)。但同時因為它，親子之間、家庭內(nèi)部之間也萌生了一些矛盾。關(guān)于怎樣使用網(wǎng)絡(luò)這個問題，孩子和大人都有話要說。

這個暑假，首個由行業(yè)、學(xué)界、企業(yè)攜手推出的“家長暑期服務(wù)園地”在騰訊未成年人家長服務(wù)平臺正式上線。在成都騰訊未成年人守護營地舉辦了一場關(guān)于暑期互聯(lián)網(wǎng)使用話題的討論，除了請來孩子和家長，還有來自的各領(lǐng)域的專家學(xué)者們，大家一起討論、思考關(guān)于網(wǎng)絡(luò)使用問題的家庭策略。

孩子的心聲：媽媽每天下班回家看手機，為什么我不可以？

現(xiàn)場一個踴躍舉手的小男孩吸引了我們的注意，他說：“我期待的暑假就是玩，想怎么玩就怎么玩。但是媽媽總是看著我，不讓我碰手機，可她自己總是捧著手機看呀看，為什么就不讓我看呢？”小男孩天真的問題讓現(xiàn)場的大人都笑了。他的媽媽解釋說，自己其實是在給家里購置一些日常用品，并不是在玩。她覺得孩子太小，不論是從保護視力的角度，還是自制力的角度，都不應(yīng)該把手機交給孩子，他現(xiàn)在主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果網(wǎng)絡(luò)成癮就麻煩了。

來自北京市家庭教育研究會的副會長唐洪博士對這對母子的對談進行了回應(yīng)。她認為，手機已經(jīng)融入我們生活中的方方面面，買菜、看病、乘車等，都離不開手機、離不開網(wǎng)絡(luò)，我們需要正視網(wǎng)絡(luò)帶給我們生活上的變化，它確實讓我們的生活更便捷。孩子作為互聯(lián)網(wǎng)原住民，已經(jīng)不可能與網(wǎng)絡(luò)隔絕，家長要做的是正確引導(dǎo)孩子將網(wǎng)絡(luò)視為生活中的一種工具，幫助孩子使用網(wǎng)絡(luò)獲取對自己有用的信息。一味地切斷孩子與網(wǎng)絡(luò)的連接其實也會在無形之中造成孩子在生活中受阻。我們不能讓“原住民”成為“難民”。

家長的訴求：孩子上網(wǎng)時間太長了，該怎么管？

在圓桌討論的現(xiàn)場，很多家長都不約而同提出了同一個問題：孩子上網(wǎng)時間太長了，該怎么辦？家長反映，孩子使用網(wǎng)絡(luò)基本上就是社交、看視頻、打游戲，不論是哪種情況，都存在想停停不下來的情況，基本上遇到這樣的情況，都會以家長訓(xùn)斥孩子為結(jié)束。當(dāng)孩子大了，尤其是進入青春期前后，本來就有些叛逆，再遇上家長訓(xùn)斥，逆反情緒就會更加嚴重?？蓱z天下父母心，家長既擔(dān)心孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，又害怕處理方法不得當(dāng)，使得孩子情緒失控，影響學(xué)業(yè)。

面對這樣的情況，北京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院方增泉教授提出，不論是處于青春期的大孩子，還是學(xué)齡前的小孩子，他們都是一個個獨立的個體，他們有自己完整的想法。他建議家庭制定家庭網(wǎng)絡(luò)使用公約，但一定要充分參考孩子的意見，讓孩子也參與到公約的制定中來，比如對于自己使用網(wǎng)絡(luò)的時長，由他自己提出，家長和孩子經(jīng)過商議決定。方增泉教授認為，只有充分尊重孩子的意見，并且由他自己來約束自己，才能有效地控制他在網(wǎng)絡(luò)使用上的時長。當(dāng)然，對孩子來說，最好的控制方法就是家長的言傳身教，尤其是母親的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，對于孩子的影響是非常大的。家長正確、積極、健康的網(wǎng)絡(luò)使用姿態(tài)，是孩子最好的表率。

專家觀點：網(wǎng)絡(luò)問題的背后，是家庭教育和親子關(guān)系

“知心姐姐”盧勤

在養(yǎng)育中發(fā)生的這些問題，可能都不僅僅是因為手機或網(wǎng)絡(luò)的問題，可能是家長的教育方法出了問題，親子關(guān)系出了問題。家長和孩子相處，要記住5個字：學(xué)、聽、說、用、信。智慧育兒，才能事半功倍。

北京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院黨委書記 方增泉教授

家庭網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)需要重視“三高一低”：母親網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)越高，孩子的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)就越高；家長與孩子討論網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的頻率越高，孩子的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)水平就越高；孩子與家長的親密程度越高，家庭關(guān)系越好，孩子的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)越高。家長干預(yù)孩子上網(wǎng)的頻率越頻繁越簡單粗暴，孩子的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)越差。家長和孩子要共同成長和發(fā)展，家長要用自己的經(jīng)驗和社會閱歷、智慧幫助孩子共同發(fā)展。

北京市家庭教育研究會副會長? 唐洪博士

如果孩子在現(xiàn)實生活中得不到情緒上的滿足，那么自然就會到網(wǎng)絡(luò)上去尋求這種滿足，如果孩子得不到來自家長正確的指點，他們沉溺于網(wǎng)絡(luò)的可能性就會很大。家長應(yīng)該和孩子共同嘗試使用網(wǎng)絡(luò)去健康和安全地生活，這可能是我們這個時代的家長必須面臨的課題和挑戰(zhàn)。

中國互聯(lián)網(wǎng)基金會? 李倩老師

從來自20個省份5萬多名孩子的調(diào)查問卷中，我們看到了孩子們最焦慮的問題就是控制不住自己的上網(wǎng)時長，他們和家長一樣對于這個問題都很焦慮，所以家長一味地呵斥并不能解決問題。家庭、學(xué)校和社會都應(yīng)該作為幫助者，教會孩子提升自控力的方法，并且提供更多適合他們的活動，讓孩子們多接觸現(xiàn)實。

騰訊未成年人守護營地品牌負責(zé)人馬瀅

家長教會孩子怎么正確地認識網(wǎng)絡(luò)非常重要。比如引導(dǎo)孩子工具化地使用網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)給自己帶來新的認知、拓展知識面。解決了這些底層認知問題，再有和諧健康的家庭氛圍加持，孩子使用網(wǎng)絡(luò)的負面問題自然就會少許多。

騰訊未成年人守護營地教育專家梁玲玲

制定家庭網(wǎng)絡(luò)使用公約是必不可少的，家長可以遵從“一不二要三問四用”原則：“一不”是不要隨便把手機交給孩子；“二要”是要保護好自己的身份選擇和支付密碼；“三問”要問除了上網(wǎng)還有沒有替代解決的方式，問在哪里用，問他用網(wǎng)絡(luò)做什么；“四用”就是選擇性地去使用，要有限使用，要公開使用，要工具性使用。