文/盧濬峣 指導老師/李建華 李豆豆
去年暑假,我們一家人自駕去貴州游玩。媽媽告訴我,貴州可以用“天無三日晴,地無三尺平”來形容。果然,一進入貴州,隧道明顯多了起來,一條條隧道不斷地貫穿著大大小小的山峰。我很好奇,這一路上到底會經過多少條隧道呢?帶著這樣的疑問,我準備對沿途經過的隧道做個小調研。
第一步是記錄原始數據。我發現,每條隧道的入口都有一塊指示牌,上面會標明隧道的名稱和長度。于是,我守在車窗邊,每經過一條隧道就拍一張照片。
對科學的探索,往往就從一個發現、一個問題開始。小盧同學是怎么想到用拍照的方法來記錄隧道的呢?
因為車上沒有紙和筆,就算有也來不及使用,我想到可以拍照記錄,這樣不僅可以記錄隧道的數量,還能統計長度等信息。
與此同時,我還利用手機地圖標出了整個行程的路線。
我們在野外調研時也會經常利用拍照的方式記錄,必要時還可以拍視頻或錄音。
面對大量的數據,你是怎么想出用科學的方法來分類匯總的?
處理數據的時候,爸爸教會我用電子表格來錄入數據,它可以自動算出結果。
借助科技產品,不管是便攜式計算器還是電腦,都能讓我們的研究過程如虎添翼。
第二步是整理數據。我對照片進行了整理,并將沿途遇到的隧道數據記錄到電子表格中。
第三步就要進行分類匯總和統計了。我們的自駕游線路總長近1 500 千米,經過貴州的大部分區域。我按照黔西南、黔南、黔東南、黔西北對路線進行分區,又把整條路線按照途經的景點分成7 個路段,分別用電腦統計出各個分區和路段的隧道數量和長度等數據。
1.我們全程共經過137 條隧道。
2.在我劃分的7 個路段中,路段③的隧道數量最多,隧道總長度和平均長度也最長。路段⑦的隧道數量最少,隧道總長度和平均長度都是最短的。

路段 隧道數量總長度(米)1 4 2 5 3 6 7平均長度(米)貴陽機場—黃果樹 7 3 730 532.8黃果樹—萬峰林 20 28 009 1 400.4萬峰林—中國天眼 54 75 895 1 405.4中國天眼—荔波大、小七孔 20 19 765 988.2茂蘭原始森林—西江千戶苗寨 12 14 961 1 246.7西江千戶苗寨—遵義市區 30 33 625 1 120.8遵義市區—茅臺機場 2 1 067 533.5
3.把這些路段按照區域分類,我算出黔南地區隧道數量最多,隧道的總長度和平均長度都是最長的,黔東南隧道數量最少,黔西北隧道平均長度最短。

平均長度(米)黔西南 27 31 739 1 175.5黔南 74 95 660 1 292.7黔東南 12 14 961 1 246.7黔西北 32 34 692 1 084.1路段 隧道數量總長度(米)
我查閱貴州地形圖時發現,貴州的地貌以山地為主,西南部地勢較高,山脈很多;東部地勢較低,山脈少。這和我的數據基本吻合。近年來,在隧道和大橋的幫助下,多山的貴州成為祖國西部第一個實現“縣縣通高速”的省份,這讓人們可以方便地走出大山,奔向更廣闊的天地,去實現美好的人生夢想。
經過這次調研,我學會了科學調研的基本流程。首先,要清楚調研的目的;接著,要制訂詳細的實施計劃;然后,要詳細記錄和展示數據;最后,需要對數據進行分析和總結。爸爸媽媽經常鼓勵我,任何一個小探究都是基于平時的觀察、思考與記錄。這篇小論文最開始就是一篇觀察日記。
“山地多的地方隧道也多”,這看起來是一個再簡單不過的常識,但是用實地探訪的方式親身驗證,正是科學探究的“必備功課”。在這篇調研論文中,提出問題——分析問題——解決問題的邏輯脈絡非常清晰。盧同學不僅注重圖表的表達,對于一些專業規范的用詞也是經過文獻查證的。對于小學生來說,這是一篇非常優秀的調研論文。當然,我還是要提幾點建議給盧同學參考:
1.調研的對象全都是高速公路隧道,因此建議在題目中增加“公路”兩個字,這樣更加嚴謹。
2.請盧同學思考一個問題:我們探究的是這條自駕游路線,那么根據它得出的結論可以代表貴州省的整體情況嗎?這涉及調研樣本是不是具有代表性。