在總理擘畫下創(chuàng)立
——周恩來與中國音樂學院建校文獻新見

○郭克儉

如眾共知，中國音樂學院于1964年3月2日誕生于北京西城區(qū)李廣橋南街1號，原北京藝術(shù)學院所在地，即今前海西街17號恭王府?；赝?8年辦學歷程，雖然曾歷經(jīng)辦學之初的強行拆散，但1980年10月16日復校后，重新煥發(fā)了民族音樂教育的勃勃生機。1989年，李雁賓、王照乾兩位老師拿到了1964年文化部上報給國務院的《關(guān)于建立中國音樂學院與中國舞蹈學院的請示報告》，并在其負責撰寫的《中國音樂學院簡史》中轉(zhuǎn)述①李雁賓、王照乾：《中國音樂學院簡史》，《中國音樂》，1989年，第3期，第16頁。。而關(guān)于周總理倡議中國音樂學院成立講話的文字材料依然沒有找到，筆者曾以專文“從一條建院資訊、一場動員報告、一則復校報道、一部學院簡史、一段往事回憶和一篇專題文論”等六個方面②郭克儉、盛梓楊：《在總理關(guān)懷下誕生—周恩來與“中國音樂學院”創(chuàng)建研究回溯》，《中國音樂》，2020年，第2期，第48–53頁。給予考索。

2019年應邀承擔中國音樂學院中國聲樂藝術(shù)研究院院長王士魁教授為首席專家申報立項的、國家社科基金藝術(shù)學重大招標項目“中國聲樂藝術(shù)研究”（項目批準號：19ZD14）子課題一的研究工作，周恩來總理巨手擘畫與中國音樂學院成立，其對中國當代聲樂史發(fā)展方向、道路和目標所產(chǎn)生的決定性作用、劃時代意義及不可或缺的特殊史學價值，重又成為本子課題必須認真深入探究的重要聲樂發(fā)展史論題。1995年第6期《黨的文獻》雜志刊載的題為《周恩來指導音樂舞蹈史詩〈東方紅〉創(chuàng)作等文獻選載（一九六〇年十一月—一九六五年三月）》③周恩來：《周恩來指導音樂舞蹈史詩〈東方紅〉創(chuàng)作等文獻選載（一九六〇年十一月—一九六五年三月）》，《黨的文獻》，1995年，第6期，第3–18頁。系列文論，其中第二篇《關(guān)于音樂舞蹈問題》一文的談話內(nèi)容中，出現(xiàn)了“中國音樂學院”的字樣。這應該是迄今為止周恩來總理擘畫成立“中國音樂學院”，唯一見諸文字的確證史料。筆者不揣谫陋，擬以周總理關(guān)于音樂舞蹈“三化”的系列講話為依據(jù)，秉持歷史唯物主義史觀，對周總理關(guān)懷下的中國音樂學院創(chuàng)建史實給予歷史追索，探尋一代偉人在音樂舞蹈藝術(shù)教育方面高瞻遠矚并成就卓著的豐功偉績。

一、《黨的文獻》刊出周總理珍貴文獻

周恩來總理對新中國文藝事業(yè)殫精竭慮、嘔心瀝血，其關(guān)心、關(guān)懷之深和重視程度之高是前所未有的。特別是從1959年5月3日下午于中南海紫光閣發(fā)表《關(guān)于文化藝術(shù)工作兩條腿走路的問題講話》④此文系周總理于1959年5月3日下午，邀約了人大代表、政協(xié)委員中的部分文藝界代表和委員，以及北京的一部分文藝界人士，在中南海紫光閣舉行了座談會，并在會上作了重要講話。（參見《文藝研究》，1979年，第1期，第3–5；3–5；5–6；6–11；11–13頁），至1965年8月1日于文化部所作《關(guān)于文藝的普及和提高問題》⑤此文系周總理于1965年8月11日在文化部召開的電影工作會議上，為文化部相關(guān)單位負責干部、首都部分文藝工作者和中央有關(guān)方面的負責同志所作的報告節(jié)錄。（參見中共中央文獻研究室編，趙春生主編：《周恩來文化文選》，北京：中央文獻出版社，1998年，第310–317頁）的報告，在這六年多時間里，共有30余次關(guān)于文藝相關(guān)問題的正式公開講話、指示，其中10余次為長篇報告。但不無惋惜的是，周恩來總理大多數(shù)講話內(nèi)容或許因為諸多主客觀特殊原因，未能得到即時公開印行。改革開放以來，雖然出版形勢有很大改觀，但相關(guān)文獻仍分散于《周恩來論文藝》⑥文化部文學藝術(shù)研究院編：《周恩來論文藝》，北京：人民文學出版社，1979年。《周恩來文化文選》⑦中共中央文獻研究室編，趙春生主編：《周恩來文化文選》，北京：中央文獻出版社，1998年?！吨芏鱽磉x集》（上、下）⑧北京：人民出版社，1980年第1版，1984年第1版?！吨芏鱽黻愐阏撐乃嚒发徉嵵荩汉幽先嗣癯霭嫔?，1980年?！恶R克思主義文藝理論著作選讀》⑩中國藝術(shù)研究院馬克思主義文藝理論研究所、《文藝研究》編輯部編：《馬克思主義文藝理論著作選讀》，北京：文化藝術(shù)出版社，1990年。等各類不同版本文集及相關(guān)報刊雜志中，令人無法集中學習和全面深入領悟開國領袖周恩來總理的文藝思想真諦。

《黨的文獻》1995年第6期集中刊載周總理1960年11月至1965年3月關(guān)于文藝工作的指示、報告、講話和論述等七篇16頁篇幅文獻，一定程度上彌補了上述缺憾，為當代中國音樂舞蹈史研究提供了珍貴的確鑿史料支撐。其具體篇目名稱?七篇文論的標題均為《黨的文獻》的編者所加。概述如下：

第一篇《藝術(shù)要不斷創(chuàng)新和提高（一九六〇年十一月十一日）》?此文系周總理于1959年5月3日下午，邀約了人大代表、政協(xié)委員中的部分文藝界代表和委員，以及北京的一部分文藝界人士，在中南海紫光閣舉行了座談會，并在會上作了重要講話。（參見《文藝研究》，1979年，第1期，第3–5；3–5；5–6；6–11；11–13頁）。此文系周恩來在觀看中央民族歌舞團歸國匯報演出后，同部分文藝工作者的談話紀要。他指出：“出國演出必須增加新東西，表現(xiàn)新主題，做到文采風流，日日前進。新節(jié)目要有新的思想內(nèi)容，有很好的藝術(shù)質(zhì)量。演員必須有基本訓練。民間唱法歌手的嗓子常常會啞，這是在訓練方面沒解決的問題。我早就向呂驥同志提出過這個問題，一直沒有解決。”此講話文稿曾作為1961年6月1日至28日，中共中央宣傳部和文化部同時在北京新僑飯店分別召開的“文藝工作座談會”和“故事片創(chuàng)作會”兩個會議（后被統(tǒng)稱為“新僑會議”）文件之一，分發(fā)給與會代表們學習。

第二篇《關(guān)于音樂舞蹈問題（一九六三年十月十二日）》?此文系周總理于1959年5月3日下午，邀約了人大代表、政協(xié)委員中的部分文藝界代表和委員，以及北京的一部分文藝界人士，在中南海紫光閣舉行了座談會，并在會上作了重要講話。（參見《文藝研究》，1979年，第1期，第3–5；3–5；5–6；6–11；11–13頁）。此文系周恩來召集齊燕銘、夏衍、林默涵、張致祥、周而復、周巍峙等同志就音樂舞蹈發(fā)展問題談話內(nèi)容，關(guān)于京劇團出國內(nèi)容略去。詳細內(nèi)容及精神要義后文專述。

第三篇《關(guān)于國慶期間演出大型歌舞〈東方紅〉的幾個原則（一九六四年八月一日）》?此文系周總理于1959年5月3日下午，邀約了人大代表、政協(xié)委員中的部分文藝界代表和委員，以及北京的一部分文藝界人士，在中南海紫光閣舉行了座談會，并在會上作了重要講話。（參見《文藝研究》，1979年，第1期，第3–5；3–5；5–6；6–11；11–13頁），此文系周恩來總理在周揚1964年7月24日上報的《關(guān)于國慶期間演出大型歌舞〈東方紅〉問題的請示》上的批示，共有五條。在文后所附周揚請示件中，凡周恩來的修改處均為黑體字，刪掉的詞句則用單書名號“〈〉”標記。

第四篇《在大型歌舞〈東方紅〉朗誦詞修改稿上的批示（一九六四年九月二十五日）》?此文系周總理于1959年5月3日下午，邀約了人大代表、政協(xié)委員中的部分文藝界代表和委員，以及北京的一部分文藝界人士，在中南海紫光閣舉行了座談會，并在會上作了重要講話。（參見《文藝研究》，1979年，第1期，第3–5；3–5；5–6；6–11；11–13頁）。此文系周恩來在1964年9月23日上報的《大型歌舞〈東方紅〉的朗誦詞》的修改稿，凡經(jīng)周恩來修改過的詞句均用黑體字標出，刪掉的詞句則用括號［“（）”］標記。

第五篇《文藝工作者要首先做到革命化（一九六四年十月二十三日）》?同注④，第13–14；14–17；17–18+28；6頁。。此文系周恩來在大型歌舞《東方紅》演出人員擴大會議上所作報告內(nèi)容之節(jié)選，參加會議的七千余人包括《東方紅》演職員工及中央、地方和部隊文藝團體等單位的代表。該文強調(diào)文藝工作者要實現(xiàn)文藝的革命化、民族化、群眾化，首先要把自己鍛煉改造成為一個革命派。要學到老、做到老、改到老，孜孜不倦，到死為止。應該有這樣的精神，何況青年人。要懂得運用為中國的工農(nóng)兵、勞動大眾喜聞樂見的民族的形式，不論什么表演，都要通過民族化的形式表現(xiàn)革命的內(nèi)容，要為群眾所喜聞樂見。

第六篇《在〈東方紅〉導演團座談會上的講話（一九六五年一月八日）》?同注④，第13–14；14–17；17–18+28；6頁。，此文系周恩來召集《東方紅》導演團開會，研究將《東方紅》給予再創(chuàng)作，拍成電影膠片發(fā)行事宜。特別指出我們創(chuàng)作《東方紅》，總的指導方針是學習和傳播毛澤東思想。拍電影要有一個更明朗的線索貫穿著，要貫穿毛澤東思想。在這個指導思想下，把《東方紅》搬上銀幕，要進行再創(chuàng)作，把舞臺上的缺點彌補起來。

第七篇《對修改排練后的〈東方紅〉的意見（一九六五年三月五日）》?同注④，第13–14；14–17；17–18+28；6頁。。此文系周恩來在人民大會堂審看《東方紅》的修改排練后的座談會上，從政治性、思想性和藝術(shù)性的高度進一步提出許多中肯的修改意見。

二、周總理與五位副部長談話內(nèi)容讀解

以上列舉出來的七篇文獻均系首次公開發(fā)表，每篇材料都十分珍貴，藝術(shù)史學價值極高。特別是其中第二篇《關(guān)于音樂舞蹈問題》，對還原周恩來總理擘畫中國音樂學院成立來龍去脈的過程，意義十分重大，史實真相一目了然。關(guān)于此次談話的具體日期問題，本著“史實第一性”的治學準則，筆者覺得此處還是有必要作以交代和說明。《黨的文獻》明確標注為1963年10月12日。但筆者在查閱中共中央文獻研究室編纂的《周恩來年譜（1949—1976）·中卷》?力平、馬芷蓀主編，馬芷蓀、楊明偉撰：《周恩來年譜（1949—1976）·中卷》，北京：中央文獻出版社，1997年。進行相關(guān)材料比對時，卻發(fā)現(xiàn)其第573頁標注的時間為1963年10月20日，前后相差8天之多。根據(jù)《周恩來年譜》中前后文所述內(nèi)容，雖然尚待進一步確認，但基于年譜嚴謹性、準確性的編纂要求，以及責任人材料來源渠道得天獨厚的真實性，筆者亦原則上表示贊同。但為行文日期前后統(tǒng)一，本文仍以依據(jù)文獻來源之處—《黨的文獻》所示日期為準。

1963年10月12日，周恩來總理專門召集文化部五位副部長齊燕銘、夏衍、林默涵、張致祥、周而復等人進行專題談話，其中最為重要事項就是布置首都文藝表演院團、音樂院校建設新方案等相關(guān)迫在眉睫的工作任務。尤其值得注意的是，這次談話中不僅兩次提到了“中央音樂學院”（成立于1950年年初在天津河東區(qū)大王莊五區(qū)十一經(jīng)路，并于1958年搬遷至北京鮑家街21號前清醇親王南府府邸，即今鮑家街43號），同時在講話的后半部分三次提到了尚未成立的“中國音樂學院”，即“中國音樂學院要能更普及，要大眾化”；“中國音樂學院應該培養(yǎng)職業(yè)中學的音樂師資”；“中國音樂學院和中國舞蹈學校將來可以合，現(xiàn)在可以分別加些唱或舞”?同注④，第13–14；14–17；17–18+28；6頁。。

令人倍感欽佩和感動的是，國事繁重、日理萬機的周恩來總理，對新中國音樂舞蹈藝術(shù)事業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)大計運籌帷幄，規(guī)劃科學、目標遠大、定位精準，并早已為專事中華民族傳統(tǒng)音樂舞蹈藝術(shù)人才培養(yǎng)、學術(shù)研究和人文傳承的高等音樂學府設計好了校名，新的一所音樂學院的宣布成立已是指日可待?！皣簟毙Ｊ分兴浴爸芏鱽硗境h建立一所新的專門培養(yǎng)民族音樂人才的學校，并為之定名中國音樂學院”?同注①。的校名出處由此得到了確切的印證。

1963年10月12日，周總理利用周末休息時間，專程到文化部借著敦促強調(diào)京劇團出國演出代表中國的國家形象，必須在思想性、藝術(shù)性等方面高標準、嚴要求，真正做到“實過其名”地把最能代表中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“國粹”京劇傳播到海外等問題的時機，將時任中宣部兼文化部副部長林默涵和文化部副部長齊燕銘、夏衍、張致祥、周而復等五位同志，以及分管音樂舞蹈工作的文化部藝術(shù)局副局長周巍峙等同志召集在一起，特別布置革命化、民族化、群眾化“三化”方針討論，以及中央音樂學院、中央歌劇院一二兩團之校院分立等問題，《黨的文獻》1995年第6期第5—6頁以《關(guān)于音樂舞蹈問題》為題將之刊出。此次談話內(nèi)容約為1430字，筆者將最為關(guān)涉本論題的內(nèi)容摘錄于下：

音樂舞蹈方面的問題是復雜一些，難解決一些，因此搞了十四年沒有通?，F(xiàn)在有些看法有點偏，難免。我是首先發(fā)難，然后百家爭鳴，求得思想一致。希望文化部黨組在本月底或下月初向我匯報一下，準備一個報告，再發(fā)動討論。可以在報刊上發(fā)動討論。我是感性知識加些理性知識，還不能說已經(jīng)很好地總結(jié)了，應該允許大家討論。

……

中國音樂學院要能更普及，要大眾化。

民族音樂和西洋形式都要表現(xiàn)現(xiàn)代生活，這一點是平等的。

中國音樂學院應該培養(yǎng)職業(yè)中學的音樂師資。

中國不一定要最低音樂器，有的把西洋樂器改頭換面混進去，不行。有時亂用“嘣嘣”之聲，聽起來更使人反感。

中國歌劇舞劇院不僅演歌劇舞劇，還要演新歌舞劇。要向戲曲學習創(chuàng)造新歌舞劇。戲曲演現(xiàn)代生活，用假嗓兒有困難，去掉，也難辦。歌劇團和舞劇團可以互相學習，也可以合演。

中國音樂學院和中國舞蹈學校將來可以合，現(xiàn)在可以分別加些唱或舞。?同注④，第5–6頁。

綜觀上文便知，從時間的連續(xù)性和內(nèi)容的真切性上看，文化部1963年11月14日起草上報國務院的《關(guān)于建立中國音樂學院和中國舞蹈學校的請示報告》，其開篇的第一句就開宗明義地直言“根據(jù)周恩來同志談話精神”，由此足見“周總理談話精神”對“建立中國音樂學院”是具有方向性的決定意義的。而這里所說周總理的“談話”，顯然指的是1963年10月12日的這次明確中國音樂學院校名及學校性質(zhì)、定位、任務和辦學方向的“談話”，而不可能是包括1963年8月16日周總理在文化部召開的音樂舞蹈座談會上講話在內(nèi)的其他“講話”的內(nèi)容了?央院校史課題組編：《中央音樂學院簡史稿》，中央音樂學院學報社，2010年印制，第66頁。，盡管文獻與“國音”建校之間具有較為密切的相關(guān)性。

三、周總理強力推進“國音”呼之欲出

1961年6月19日北京“新僑會議”，周總理響亮地提出了關(guān)于文藝價值判斷的至理名言：“藝術(shù)是人民批準的。只要人民愛好，就有價值?！蓖瑫r反復強調(diào)文藝發(fā)展要“以我為主”，并主張先把本民族的東西搞通，吸收外國的東西要加以溶化?周恩來：《在文藝工作座談會和故事片創(chuàng)作會議上的講話（1961年6月19日）》，《電影藝術(shù)》，1979年，第1期，第12頁。。“文藝服務于人民、發(fā)展‘以我為主’”，這就是周總理在“新僑會議”上對文藝界的諄諄告誡。

但兩年過后，1963年音樂舞蹈領域“重洋輕中”的思想認識觀念及中西關(guān)系處理，依然未有實質(zhì)性轉(zhuǎn)變；真正樹立以民族音樂舞蹈為發(fā)展主體的思想觀念，還需要做更為細致的大量工作。故，周總理于1963年4月、8月接連兩次對文藝工作者發(fā)表講話，又于10月專門召集五位副部長及相關(guān)負責人進行談話，一次比一次急切，一次比一次嚴厲，拳拳之心，溢于言表。

4月19日在北京中南海召開的“中宣部文藝工作會議和中國文聯(lián)三屆全委二次擴大會議”上，周總理作了題為《要做一個革命的文藝工作者》的長篇講話。內(nèi)容包括三個部分，當講到第三部分“大力加強革命的文藝戰(zhàn)線”之第一點“關(guān)于革命的文藝路線”時，周總理首先強調(diào)：黨的革命文藝路線是由“黨中央、毛主席”制定的，同時指出“文藝工作的對象，是為工農(nóng)兵服務。這從延安時提出，進城以后又再三強調(diào)，但有的時候還會忘記”。?周恩來：《要做一個革命的文藝工作者》，載文化部文學藝術(shù)研究院編：《周恩來論文藝》，北京：人民文學出版社，1979年，第165頁。他諄諄教導，叮囑廣大音樂舞蹈工作者，要把黨中央、毛主席制定的“為工農(nóng)兵服務”重要準則認真遵守，并要時時刻刻牢牢地記在心上。

在談到文藝創(chuàng)作和表演中的問題時，更是一語中的，直指要害。黨對文藝工作者的要求是：“要使廣大工農(nóng)兵看得懂，聽得懂，能產(chǎn)生共鳴，必須民族化、大眾化。……農(nóng)民聽不懂交響樂，我也聽不懂，只欣賞‘洪湖水，浪打浪’。不僅中國如此，外國人也不是都聽得懂交響樂的。”關(guān)于聲樂問題，“洋嗓子唱起歌來，我也聽不懂，聽外國民歌還能聽懂幾句”。但一些人卻“只唱洋歌，連一些有名的民歌歌唱家也學洋嗓子，結(jié)果失掉了民間風味，這是領導上不注意，以為民歌不重要，結(jié)果到群眾中通不過，不是群眾喜聞樂見的”。?同注?，第171頁。另外，還對樂隊在樂池伴奏聲音太響形成“聲墻”蓋住演員聲音問題、對中央歌舞團表演皖北民間舞蹈《花鼓燈》和上海歌舞劇院舞劇《小刀會》中的弓舞，盲目學習外國舞蹈表演方法，女演員站在男演員腿上與時代不符等問題，直截了當?shù)刂赋?，并提出具體的改進意見。

8月16日，周恩來在文化部召開的音樂舞蹈座談會上再次發(fā)表長篇講話，一開始講便直奔主題，除點劇批評“舞劇《小刀會》《寶蓮燈》想不到也有洋里洋氣的東西，芭蕾舞的動作很多”外，以更為嚴厲的口吻將“音樂學院把民族與西洋的混在一起”貶斥為“改良主義”，惋惜“不采取革命主義的辦法”。由是不難看出，周總理分明已經(jīng)把準了問題的癥結(jié)“在于教育”，并堅信中西音樂舞蹈的基本功是并行不?！皟蓷l線”：“先分清界限，把基本功鞏固，然后才能講融合”；“把基本功的教育分開，就是暫時分不開學校，也可以分成兩部分人教”；“要把教育方針、教學計劃、教育制度定下來，一切的一切，還是從教育入手。歌舞團的整頓也是大事。我們是不會犯錯誤的，因為我們不取消芭蕾舞，也不取消外國樂器，也不取消外國的唱法，我們只是把它分開”。?周恩來：《在音樂舞蹈座談會上的講話（1963年8月16日）》，載《周恩來論文藝》，北京：人民文學出版社，1979年，第176–178頁。此次講話，周總理提出中西音樂舞蹈分開訓練的全新話題，并由此辯證地闡發(fā)普及與提高性質(zhì)與方法，對于正確認知中西音樂的價值具有重大指導意義。

因為周總理1963年8月16日的講話于1979年就已由人民文學出版社結(jié)集刊行，所以也就順理成章地成為校史編纂者及相關(guān)當代中國音樂史研究者作為“中央音樂學院”分校暨“中國音樂學院”建校的最重要依據(jù)?在兩院院史中均有以下表述：“1963年8月，周恩來總理就音樂舞蹈工作有過幾次談話，提出我國在音樂舞蹈和其他文藝事業(yè)上，應在吸收世界先進文化的同時，著重繼承和發(fā)展祖國藝術(shù)傳統(tǒng)。為此，他倡議建立一所新的專門培養(yǎng)民族音樂人才的學院，并為之定名為‘中國音樂學院’。”。而對于遷校北京僅僅五年且被國務院確定為全國重點高校建設僅有三年的“中央音樂學院”來說，各方面工作剛剛步入正軌，更待蓄勢前行卻又面臨二次分校，一定是心有不甘。原本不夠充足的師資隊伍、教學設備、圖書資料等軟硬件，還要繼續(xù)消減和劃出；在思想感情、專業(yè)方向、學科定位、人才培養(yǎng)等方面，均存在轉(zhuǎn)型和發(fā)展方面的沉重壓力；所以在分校問題上遇到較大的阻力亦在情理之中。?即便是“文革”中被強行合并到“五七”藝術(shù)大學，而當改革開放后的1980年，原中國音樂學院教師意欲重新復校時，依然遭到中央音樂學院民樂系的反對。據(jù)復校時任院長李凌回憶說：“趙沨（時任中央音樂學院院長）同志經(jīng)文化部同意要和我商量，取消復院計劃，我沒有同意?！保ɡ盍瑁骸栋仙嫒松盍枰魳啡松貞涗洝?，北京：中央音樂學院出版社，2013年，第220頁）

9月過去仍然不見分校的跡象，可見阻力很大，思想觀念的改變何其難矣！既然分校決策已定，就必須不折不扣地堅決遵照執(zhí)行。10月20日，周總理借著強調(diào)關(guān)于京劇團出國演出的主要任務及注意事項的安排之機，特意把文化部五位副部長和分管音樂舞蹈的藝術(shù)局副局長周巍峙等召集在一起，直奔主題地布置“革命化、民族化、群眾化”討論和院團調(diào)整兩項工作?？偫碇v話直奔主題：“希望文化部黨組在本月底或下月初向我匯報一下，準備一個報告，再發(fā)動討論?？梢栽趫罂习l(fā)動討論。”“經(jīng)過準備，進行討論，要有文字的根據(jù)。時間可以長一些?！币驗樵缫焉钏际鞈]，工作布置亦十分具體：“組織調(diào)整可以從北京開始，要認真地搞。學?？稍诤贂r調(diào)整，表演團體現(xiàn)在便可搞?！?同注④，第5頁。毫無疑問，這次談話的目的實際上已經(jīng)極為明確，工作任務及落實步驟亦十分具體，總理的講話實際上就是一道嚴厲的行政命令，根本不存在可以討價還價商量的余地。

1963年11月14日，文化部向國務院上報《關(guān)于建立中國音樂學院與中國舞蹈學院的請示報告》，12月26日文化部副部長徐光霄同志傳達了周恩來同志對《請示報告》的批示：原則同意，并給中國音樂學院批了8000平方米的建筑面積。?同注①。經(jīng)過緊鑼密鼓的精心籌備，1964年3月2日，中國音樂學院正式開學上課，9月21日舉行建院典禮?中國音樂學院是由原北京藝術(shù)學院及附中的師生約有370人，中央音樂學院及附中有關(guān)民族音樂系、科師生約有210人，中國音樂研究所的研究人員及職工約有50多人，全院共有630多人。；10月31日國務院全體會議第148次會議通過，任命安波為中國音樂學院院長，馬可、關(guān)鶴同為副院長?《人民日報》，1964年11月18日，第2版。。與此同時，中宣部1963年11月27日向周總理呈送《關(guān)于召開音樂舞蹈工作會議的請示報告》。根據(jù)中宣部建議，文化部聯(lián)合中國文聯(lián)之音協(xié)和舞協(xié)于12月18日在北京組織召開了“首都音樂舞蹈工作座談會”，與會代表近90人?主要以在京代表為主，外地代表僅有17人；其中音樂界包括賀綠汀、程云等10人，舞蹈界7人。，會議由林默涵、徐平羽兩位副部長主持，至1964年1月7日結(jié)束。經(jīng)過兩個月的精心籌備，《光明日報》于1964年3月6日，率先開辟“創(chuàng)造和發(fā)展社會主義的民族的新音樂新舞蹈”專欄，并配發(fā)“編者按”，號召廣大音樂舞蹈工作者踴躍參與“三化”討論。至此，周恩來總理布置的兩項工作均已勝利完成。

簡短的結(jié)語：銘記周總理囑托

從新中國成立之初音樂藝術(shù)領域關(guān)于“土洋嗓子”?準確地說，“土、洋嗓子之爭”實際上從20世紀40年代延安“秧歌”運動的時候即已初露端倪，只是限于專業(yè)內(nèi)部口頭，沒有針鋒相對見諸報端而已。（李煥之：《論如何發(fā)展民族的聲樂藝術(shù)》，《文藝報》，1953年，第2期，第18頁）問題開誠布公的激烈討論，至1963年歲末已經(jīng)整整地過去了十四年，雖然文藝戰(zhàn)線上取得了很大建樹，音樂舞蹈方面也有很大成績，但現(xiàn)實文藝戰(zhàn)線的工作中所暴露的諸多未予解決的纏結(jié)，依然讓總理很不滿意而又心急如焚。既然中西音樂舞蹈戲劇同臺合演、中西音樂舞蹈同校培養(yǎng)效果不能一如所愿，相反卻“搞了十四年沒有通”“疙瘩”沒能解開，那就廣開思路、換一種方式，即各自分開，放開手腳、各顯神通、獨立發(fā)展，免得相互紛擾、裹足不前。

1963年周恩來總理為“三化”方針所作的兩次講話、一次談話，循循善誘、動之以情，曉之以理，層層推進，步步為營，中國音樂學院終于于翌年開春成立并開始上課?；赝甑陌l(fā)展歷程，中國音樂學院始終銘記周恩來總理的諄諄教導和殷切希望，朝著“能更普及，要大眾化”?同注④，第6頁。的方向，逐步發(fā)展壯大成為“在國內(nèi)有良好聲譽、在國際上有一定影響，并具有自己特色的高等音樂學府”?樊祖蔭：《三十而立 任重道遠—紀念中國音樂學院建院三十周年》，《人民音樂》，1995年，第1期，第26頁。，被贊譽為“‘中國民族音樂教育的殿堂’‘民族音樂家的搖籃’”?金鐵霖：《在中國音樂學院建院40周年慶典大會上的講話》，載樊祖蔭主編：《中國音樂學院建校50周年紀念文集》，中國青年出版社，2014年，第67頁。。幾代國音人始終銘記周總理的教導和囑托，“始終懷著開創(chuàng)民族音樂教育事業(yè)的崇高使命感和發(fā)展社會主義民族新音樂的極大熱情，秉承建校初期提出的‘密切聯(lián)系群眾，深入教學實際，埋頭苦干、親密團結(jié)’的作風，在構(gòu)建中國民族音樂教育體系的征途中，走出了一條艱苦卓絕的拓荒之路”?趙塔里木：《慶祝中國音樂學院建校五十周年》，《人民音樂》，2014年，第10期，第28頁。。在民族音樂表演、創(chuàng)作、研究和教育人才培養(yǎng)取得了重大成就和突出業(yè)績；在創(chuàng)建中國音樂教育體系和創(chuàng)造有中國特色的音樂表演藝術(shù)理論體系方面做出重要貢獻。

如今，中國音樂學院繼續(xù)肩負新時代使命擔當，進一步凝練“‘承國學、揚國韻、育國器、強國音’的辦學理念，以華夏國學為底蘊，繼續(xù)積極學習并融入世界的音樂教育大潮之中”?王黎光：《兼容并包 借鑒創(chuàng)新—建設“中國樂派”系列思考》，《中國音樂》，2018年，第1期，第5頁。。2017年12月6日，教育部公布國家首批“雙一流”建設高校名單，中國音樂學院位列其中；2020年12月，“國音”躋身北京市“高水平研究型大學”行列；2022年2月，再次入選第二輪國家“雙一流”大學名單。站在新起點，開啟新征程；“國音”正以“五院一地”?“五院”即中國音樂理論研究院、中國樂派研究院、中國聲樂藝術(shù)研究院、中國音樂學院教育學院、中國音樂學院研究生院；“一地”即中國音樂研究基地。建設為契機，筑牢學校高水平研究型大學建設理論研究基礎，加強國家智庫建設，為服務好國家重大戰(zhàn)略和北京“四個中心”城市功能定位提供人才保障和智力支持，正闊步為實現(xiàn)中國特色、國內(nèi)一流、國際著名的高等音樂學府的宏偉目標而努力奮斗！我們可以告慰敬愛的周恩來總理在天之靈，您擘畫創(chuàng)建中國音樂學院的重大決策是無比英明、正確的，是具有劃時代的歷史和現(xiàn)實意義的！