有一種魅力，叫教養

◆石 川（長沙）

人格魅力，是指一個人在性格、氣質、能力、道德品質等方面具有的很能吸引人的力量。一個人一旦擁有了人格魅力，便能在人際關系中產生積極的心理效應，很容易出現被他人一見傾心、一見鐘情、一見如故和一拍即合的認同效果。常人往往心甘情愿為擁有人格魅力者作出投入感情、時間和物質的，發出思想上的呼應，實施行為上的互動，并且還能做到一往情深和堅持到底。也就是說，一個人一旦擁有了人格魅力，他便具備了為人做事的最持續最可靠的軟實力，他的一言一行很容易使人產生好感，很容易得到歡迎，很容易獲得信任，也很容易受到理解、接納和認同，具有吸引人、打動人、折服人、感染人、愉悅人和影響人的特質。擁有人格魅力的人，不僅受人尊重和喜愛，而且在事業上也往往順心順意、順風順水。擁有人格魅力確實是做人的成功，正常的人都希望自己在人群中擁有令人稱羨和折服的人格魅力。

然人格魅力不是想有就有，也不是可以裝得出的，它需要一個人擁有為人認同的才學，更需要擁有做人的基本教養。

擁有真才實學當然相當重要，因為它是你認識事物、判斷事物、應對事物的鑰匙，是你安身立命的基石，也是你拓展人際交往的重要資本。任何正常人都會崇拜和向往才學，愿意與有識之人打交道。但才學并不等同于教養，更不能說擁有了才學就具備了誘人的人格魅力。那些在公共場合大聲喧嘩的人，在公眾場面衣冠不整的人，在集體餐食中用私筷在菜碗里翻來倒去的人，在大街小巷隨地吐痰扔垃圾或是光著膀子吃夜宵的人，在參與討論和聽人說話時隨便打斷插話的人，在交談中有理就聲高、得理不饒人的人，在答應了別人所托卻無音無訊的人，在上公共廁所不自覺沖洗的人，在光天化日之下隨地大小便的人，在遇到別人困難時無動于衷的人，在需要按先來后到秩序辦事而隨意插隊的人，在朋友聚會中總是顯擺自己的人，在公共設施上亂涂亂畫或亂攀亂折的人，等等，這些放任自己的言行舉止而從不考慮他人感受和社會影響的人，即便學富五車、才高八斗，人們見之都只會投之以鄙夷的目光。

有沒有良好的教養，反映著人的綜合素養，決定著人的真實品位，影響著一個人在他人心目中的真正形象，折射著一個人的人格魅力的優與劣、多與少、強與弱、長與久。

但凡有教養的人，都是明了和踐行社會普遍認同的秩序與行為規范，并善于做出恰如其分的表現或表達。他們擁有正義，并主持正義、捍衛正義；他們心中有規矩，心中有善意，說話有分寸，做事有原則，為人有藝術；他們遵守約定、信守諾言，承諾的事必定有所交代或回音；他們懂得謙讓，既具有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的美德，尊老愛幼，又明白“山外有山，樓外有樓”的道理，從不狂妄自大、頤指氣使，把自己看成是“老子天下第一”；他們關愛自己，尊重他人，特別注意自己在公眾中的形象，衣著整潔而得體；他們也理解和關愛他人，擁有憐憫和仁慈之心，愿意扶貧濟困和解囊相助；他們注意快樂與幸福的分享，堅持“獨樂樂，不如眾樂樂”；他們體恤他人，信奉“己所不欲，勿施于人”，不強人所難，不讓人難堪；他們熱愛自然、愛憐動物、看重人類與自然的和諧相處；他們懂得害怕，從不做出格的事情，更不會違法亂紀和傷天害理；他們并不是什么都優秀、樣樣都出色，甚至在很多方面還很平凡，但他們誠實守信、見義勇為、樂于助人、敬業愛業、孝老愛親，推崇真善美，鞭撻假丑惡；他們在注意眼前得失的同時，還會想到自己的長遠目標，不搞“一錘子買賣”；他們熱愛生活，完善自己，點亮自己，也理解他人、欣賞他人、溫暖他人。他們最大的特點，就是心中擁有愛心、擁有他人，有顧及他人的情懷，有愛惜生靈和自然的自覺，有令人舒服的舉止，有叫人愉快的談吐。他們待人接物、為人處事總是那么友善、那么從容、那么走心、那么令人愉悅和感動。他們給人的感覺就是有一種說不出的美，猶如作家梁曉聲所說的，具有“植根于內心的修養，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為別人著想的善良”。有教養的人，不一定出身名門，不一定位高權重，不一定學歷很高，不一定事業輝煌，但給人的印象就是擁有一種擋不住的雍容和高貴，仿佛是一塊“吸鐵石”，具有一種“你若盛開，蝴蝶自來”的吸粉效應，散發出一種誘人的氣質和獨特的人格魅力。

沒有教養的人，表面上看是膚淺刻薄、語言粗俗、行為粗魯，缺乏文明，缺少禮貌，不懂得天高地厚，實則是人文關懷的缺乏和愛心的缺失，沒有設身處地的習慣，不知道將心比心和心理位置互換。這種人，心中只有自己沒有他人，只有身邊沒有周邊，只有眼前沒有長遠，只有個體沒有群體，只有私利沒有公利，只有小我沒有大我，只有小局沒有大局，只有表面沒有誠意，是典型的唯我獨尊、我行我素、自私自利、自我張揚和自我膨脹。這種人即便擁有帥氣或美麗的外表，也會被認為是“好看不好吃的豬血李”，是典型的“馬屎外面光，里面一包糠”；即便是豪商巨賈，擁有家財萬貫，擁有豪車豪宅，也會被人嘲笑是“窮得只剩下錢”；即便擁有高學歷、高職稱，也會被嘲諷為“只有智商，沒有情商，更沒有德商和逆商”；即便擁有高權位，只會被人看作是“小鬼升城隍式的小人得志”，是“一旦權在手，便把令來行”的跳梁小丑。這種人興許因某方面的優勢或突出而一時得到別人的認可與服從，但時間久了不可能得到別人持續的服氣、認同和幫助，更不可能得到他人長久的喜歡、欽佩和尊重，也必然難以擁有良好的人際環境，難以干出利國利民利社會的事業，難以行穩致遠。那些自作聰明而最終受到社會輿論譴責或受到國家法律制裁的人，首先就是教養的缺失者。這樣的人是絕不可能與人格魅力掛上鉤的。

看來，良好的教養確實是一種魅力，而且是一種做人的基本魅力，是人格魅力的硬核。一個人，要想擁有獨具的人格魅力，必須注重良好教養的養成。

荀子曰：“仁義禮善之于人也，辟之若貨財粟米之于家也。”這當中的“仁義禮善”就是當今所說的教養。它是一個人擁有人氣、獲取支持的基本要件，是安身立命的根本，是和諧家庭構建等同于“貨財粟米”的不可或缺，也是社會文明建設的道德基礎。

教養并不是天生的，也與一個人的人種、出身、相貌、地位、年齡、性別、學識并無多大的關系，而是社會影響、家庭教育、學校教育、個人修養的綜合結果，更與一個人向好向善向上向美的主觀能動緊密相聯。只要你把周邊的一切看成是生存與發展的必需，只要你愿意認真地關注他人，真誠地傾聽他人，真實地感受他人，真切地關心他人，真純地尊重他人，以真換真、以誠換誠、以情換情、以心換心、以愛換愛，尤其是把與自己的前途與命運密切相連的父母、伴侶、老師、摯友、貴人等放進心坎，并從實事做起，從細節做起，從自己的一言一行做起，做到不歧視、不辜負、不背叛、不欺騙，你就能成為一個有愛心和有教養的人，修煉出內在的人格魅力，并在公眾中彰顯出實實在在的親和力、感召力、吸引力和正面的影響力。

和有教養的人在一起，就相當于與具有人格魅力的人在一起，你會覺得相見舒心、相敘舒暢、相處舒服，仿佛如沐春風、如飲甘霖、如魚得水，你會收獲一種感動，得到一種感染，受到一種熏陶，收獲一種升華。

做人，就要活得有血有肉、有筋有骨、有章有法、有樣有范、有情有義、有聲有色和有滋有味。要做有人格魅力的人，但前提是要把自己鍛造得有愛心、有內涵、有品位和有教養。