在校園內播撒書香的種子

謝揚爍 馬彬 黃媛媛 邢華英

走進臨澧一中，一陣濃郁的“書香”撲面而來：每天早上，學生的晨讀聲打破校園的寂靜，以朗誦聲振奮校園；操場上、閣樓旁，皆有師生讀書的“聲影”……在臨澧一中，書香縈繞在學校的各個角落。

近年來，臨澧一中大力推動校園內涵式發展，以書香校園建設為契機，加以黨建、人文等方式，不斷深化學校內涵發展，改變學校氣質。

A 誦讀習慣助推書香氛圍營造

“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭……”“what more can I do……”

6 月15 日早晨6 點半，迎著清晨的第一束光，瑯瑯書聲從臨澧一中各個教室中不斷傳出，同學們一起朗誦，開啟新的一天，同時也叩開了一天中幸福完整的學習生活之門。

在臨澧一中，學校實行全封閉管理，所有學生均為寄宿生。“在這樣的情況下，通過一節晨讀課喚醒全天精氣神，就顯得尤為重要。”學校黨委書記陳德謙認為，有感情地、大聲地朗讀，不僅能培養學生的表達能力，還能激發學生的熱情，讓學生以精神飽滿的面貌迎接一天的學習。

每天早晨6 點半，從高一到高三，每個班級、每名學生在誦讀中開始一天的學習。“我們把高考必讀文章、英語名篇摘抄下來，早讀時盡情朗誦，釋放自我。”高三學生喬瑞陽說，這樣的晨讀不僅能加深考點記憶，同時也能在朗誦中不斷增強自信，緩解壓力。

該校高二學生李晨曦說：“每天清晨，頭腦最清醒的時候，迎著朝陽朗讀，這不僅能夠幫助我們進入學習狀態，也能夠提高我們的精氣神。”

該校的晨讀經典活動旨在活躍校園文化，打造書香校園，形成人人好讀書、讀好書的良好風氣，讓學生在誦讀中傳承和弘揚中華優秀傳統文化。

B 多彩活動搭建書香展示舞臺

藝體教育一直以來是臨澧一中的強項，而如何將藝體教育與書香校園的建設相融合，成為了臨澧一中書香校園建設的難點。

今年4 月，學校在2023 年上學期跑操比賽中，別出心裁地將朗誦加入跑操，既提升了士氣，也讓書香文化融入到師生心中。

在比賽現場，學生們態度認真，秩序井然，步伐矯健，口號響亮，跑出了氣勢，跑出了精神，跑出了班級特色，展現了一中學子朝氣蓬勃、奮發向上的精神狀態和強烈的集體榮譽感，提高了跑操水平，磨練了意志，培養了團隊合作和拼搏進取的精神。

此外，臨澧一中還善于搭建各類誦讀舞臺，通過“國旗下講話”、各類動員大會等方式，讓更多學子站在臺前大膽誦讀，展示自我。“國旗下講話”是臨澧一中展示學生風采的最好平臺。“在歷史長河中，中華兒女們慣在歡度佳節中追憶愛國情，于我輩之少年，更應以鴻鵠報國志賡續紅色血脈、傳承民族精神……”在端午節前夕，2111 班徐湘俊以《遙思端午情，不負少年志》為題作了升旗演講。為了把握好這次機會，徐湘俊把稿子打磨了好幾遍，還提前將它背誦出來，就是為了向同學、老師展示自己最好的一面。

陳德謙說：“學校鼓勵學生誦讀經典，接受經典的熏陶，同時將誦讀融入到學校的方方面面，能更好地打造書香校園的良好氛圍。下一步，我們還將開展更多的活動，讓學生能夠有更多的舞臺展示自我。”

C隊伍建設提高書香學校內涵

“學生閱讀工作的成功，需要教師作為愛讀書的榜樣，以身示范。”陳德謙表示，教師引領，學生相互促進，學校的閱讀氛圍才會好上加好。

對此，學校教師吳德坤印象頗深，近年來，隨著新進教師增多，以黨建促教育的實例層出不窮。“入職結對、師德師風建設推進會、鋼筆字比賽等一系列活動讓教師的精神修養得到集體升華。”

陳德謙介紹，學校將黨建與閱讀有機融合，創建黨建特色，通過閱讀，讓黨的陽光雨露自然浸潤師生心田。

為讓學生知史愛黨、知史愛國，學校利用“經典誦讀、班隊會、各學科教學課”等載體，多形式將黨史學習教育與學業內容進行整合，引導學生們學習黨史、誦讀黨史、宣講黨史，努力傳承紅色基因。

結合學校的閱讀特色，該校開辟“黨建學習書屋”，在教師閱覽室、黨員活動室增設黨史閱讀專區，營造濃厚的黨史學習氛圍。

最是書香能致遠，國家、民族、個人的未來，都不能缺少閱讀的滋養。臨澧一中不遺余力地在學生心中播撒閱讀的種子，點燃閱讀的熱情，用閱讀的力量推動學校高質量發展。