淺談國防教育的重要意義

趙中全 山東省汶上縣職業中等專業學校

國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質的重要途徑。《中華人民共和國國防教育法》的立法目的是為了普及和加強國防教育，發揚愛國主義精神，促進國防建設和社會主義精神文明建設，使我國國防教育走上法制化、規范化的軌道。國防教育貫徹全民參與、長期堅持、講求實效的方針，實行經常教育與集中教育相結合、普及教育與重點教育相結合、理論教育與行為教育相結合的原則，針對不同對象確定相應的教育內容分類組織實施。普及和加強國防教育是全社會的共同責任。

學校國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容。習近平總書記指出：在全面建設社會主義現代化國家新征程中，職業教育前途廣闊、大有可為。多年來，山東省汶上縣職業中等專業學校為深入貫徹落實黨的教育方針，加快構建現代職業教育體系，著力普及國防教育，始終堅持“愛黨為民、感恩社會、好學成才、技能報國”的宗旨，把國防教育納入學校的重要議事日程，納入學校的總體規則，納入學校的教學計劃，納入課堂教學。學校國防教育的深入開展對學校思想政治工作都產生了深遠、潛移、長效、高能的作用，有效地推動了學校思想政治教育工作的全面發展。

具有深遠的意義

俗話說：國無防不立，民無防不安。強國必先強軍，軍強方能國安。在新時代興國強軍科技發展的今天，建立一支強大的人民軍隊，筑牢國防根基，學校國防教育尤其重要。使學生進一步學習國防理論知識，了解國防歷史發展歷程，明確國防體制結構，懂得國防法制建設的意義，分清國防武裝力量的種類，積極參加國防動員活動，投身國防經濟創新，加強國防體育鍛煉，掌握國防基本常識，感悟國防精神內涵及有關的觀念、知識、技能和活動等，都是國防教育實施的重要內容。

實現中華民族偉大復興，對于我們國家來說最偉大的夢想就是強國夢；對于軍隊來說，最偉大的夢想就是強軍夢。推進強軍事業，必須聚焦備戰打仗。鍛造一支召之即來、來之能戰、戰之必勝的精兵勁旅，是強軍的必由之路。現在，強軍的責任，歷史性地落在了我們的肩上，學校國防教育的地位愈發凸顯，敢于擔當、不負時代、不負韶華、不負人民，既是黨和人民的期望，也是國防建設的需要。牢記國防，勿忘國恥，忘記過去就意味著背叛；落后就要挨打，這是被歷史證明了的真理。未來的戰爭，不僅僅是軍事力量的較量，更是一個國家綜合國力、民族精神和民族凝聚力的抗衡。在新的歷史條件下，居安思危，心系國防，大力開展國防教育，支持國防建設，增強全民國防觀念，直接關系到民族的興衰、國家的存亡。加強領導，形成合力全面做好學生思想政治教育工作。學校武裝部牽頭協調好各有關職能部門和學院積極開展工作，充分發揮輔導員、班主任作用，利用各種方式做好學生思想教育工作，全力推進我校學生思想政治教育工作順利進行；認真落實《國防教育第一課》，把國防教育“進班級、進課堂”活動，組織班主任召開國防教育主題班會，引導學生觀看愛國主義教育影片，宣講英雄故事，組織學生唱紅歌，積極營造濃厚的國防教育工作氛圍，宣傳國防教育精神，確保全體同學都能準確了解國防教育的意義和征兵政策。學校通過國防教育，使學生認清形勢，增強憂患意識，激發學生的愛國情懷，筑牢思想根基，傳承紅色基因，賡續紅色血脈，中華民族才能持續發展，興盛不衰。凡是參加過軍訓的同學都深刻地體驗過軍人的生活，明白了為誰而學，懂得了為誰活著的道理，產生了深遠的影響。學生們紛紛表示：男兒當自強，女兒有擔當；愛黨報國兒女志，好好學習心向黨。人生有信仰，青春有方向；偉大復興中國夢，愿把青春獻給黨；為了祖國的繁榮、昌盛，為建設強大的國防，實現興國強軍的中國夢而努力學習，報效祖國。

具有潛移的意義

國防教育作為國民教育體系的重要組成部分，為了更好地貫徹講求實效的方針，學校國防教育必須在創新的基礎上求發展、創特色。我校在實施國防教育過程中，始終堅持經常教育與集中教育相結合、普及教育與重點教育相結合、理論教育與行為教育相結合的原則。在內容上緊密地融入了愛國主義教育、理想教育、道德教育、集體主義精神教育、國際國情教育、人生觀教育、思想行為教育等為一體的綜合性教育；在形式上采取了課堂理論學習，課外教學實踐，校內學而為用，校外實地觀摩，線上精心授課，線下實兵演練。創新發展模式，打開學校交流的大門，變“故步自封式”為“開放交流式”；創新發展格局，打開學校教育的高度，變“蔭態式”為“動態式”；創新發展科目，打開學校教育的思路，變“單科式”為“多元式”相結合的教育模式，形成全方位、多層次、多維度的國防教育體系。

為了加強國防教育工作，學校專門成立了武裝部。學校武裝部積極協調好各有關職能部門開展好春季征兵動員工作，圓滿完成春秋兩季征兵工作的宣傳、發動工作，扎實有效地落實好應征入伍各項流程化的工作安排，積極開展思想政治教育工作，強化應征入伍的各項政策和保障性安排，做到熱心服務學生，耐心解答學生的問題，為學子實現參軍夢、報國夢搭建更好的平臺。利用各種方式做好征兵宣傳動員，全力推進報考定向培養軍士宣傳報名工作的安排，促進我校征兵各項工作順利進行。學校還利用優秀的影視作品，豐富的課外活動，生動的主題班會，唱響紅歌100 首，講好紅色英雄故事，開展好國防教育開學第一課，增訂了《叢書》《雜志》《博覽》等課外讀物，緊緊圍繞為黨育人、為國育才的宗旨，強化學生國防觀念和國防能力，增強學生國防意識、打牢國防基礎、提高學生思想政治覺悟，激發學生愛國主義情操，全面推動素質化教育，使學生朝著新時代“熱愛祖國、理想遠大，勤奮學習、追求上進，品德優良、團結友愛，體魄強健、活潑開朗”好少年的方向發展，對學生起到了潛移默化的重要意義，把學生培養成為社會主義事業合格的接班人。

具有長效的意義

國防教育是一項長期的戰略任務，要不斷地鞏固創新發展國防教育的成果。《國防教育法》第十五條中明確規定，高等學校、高級中學和相當于高級中學的學校，應當將課堂教學與軍事訓練相結合，對學生進行國防教育。因此，軍訓已成為學生入學后的必修課程。通過軍訓，激發了學生的愛國熱情，培養了學生吃苦耐勞的優秀品質，增強了學生的國防觀念，養成了良好的道德素養，樹立了高尚的情操。然而，軍訓只是一個階段性的工作，如果缺乏相應的工作繼續鞏固軍訓成果，就會出現短期效應。為了克服這種不足，學校積極吸取了軍隊上一些可行的工作經驗和管理教育方法，學校武裝部積極參加學生的日常管理工作，積極組織學生接受紅色文化教育，到縣烈士陵園開展尊崇英雄烈士活動，瞻仰英雄烈士遺物，聆聽英雄烈士故事，接受紅色文化洗禮。結合學校實際，采取校企合作“半軍事化管理”新模式，組織成立了以立國集團國防教育為主的訓練基地，制定了嚴格的學校管理制度，裝訂成本，人手一冊。在軍訓結束時，學校會舉行莊嚴的入校宣誓儀式；每周一開展升國旗儀式，增設國防教育課程，每月一次軍訓日，根據學生愛好開設社團活動，建立了愛國主義教育長廊，每學期舉行一次具有特色的國防教育文化展演，培養學生的自信心和自豪感。具體做法：一是突出抓好“四個教育”，即愛國教育、尊師愛生教育、艱苦奮斗教育、人生觀教育，使學生始終保持愛國、明禮、誠信、進取的精神。二是突出抓好校風校紀，使學生模范遵守學校的各項規章制度，保持良好的作風紀律。三是突出抓好校園精神文明建設，培養學生良好的人文素質。四是突出抓好團隊建設，培養學生“愛我學校，愛我班級”的集體主義精神。通過我校不斷地探索與創新，國防教育已達到了規范、穩定、長期的效應和作用，使學生學會了生活，學會了做人，學會了競爭，學會了創新。

具有高能的意義

隨著新時代中國特色社會主義事業的發展和時代的更新，我國已經步入了信息化高科技時代。中國綜合國力行不行，中國人民生活好不好，中國國防建設強不強，關鍵是中國共產黨的領導和科技興國戰略的發展好不好。黨的二十大報告指出：“實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐，是優化我國科技事業發展總體布局，是實現高水平科技自立自強的根本，是辦好人民滿意的教育、著力造就拔尖創新人才的需求。”科教興國的根本在人才，人才培養歸根結底要靠教育。2023 年中國航天工程計劃實施近70 次發射任務，開啟高質量、高效率、高效益的發展新征程。航天探索永無止境，奏響建設世界科技強國的時代強音，也彰顯出科教興國戰略積厚成勢的雄渾力量。

由此可見，國防教育單靠上好幾節教育課、聽幾次報告是遠遠不夠的，還應運用高科技、信息化的教育理念，引領學生步入高科技領域，探索高科技技能，向網絡世界延伸。據有關資料顯示，以“中國軍網”“中華網軍事”“新浪軍事”“環球網軍事”“鳳凰軍事”“新華網軍事”“CHN 強國網”“東方軍事網”為代表的各類軍事網站已超過數百家。這些網站能夠使廣大學生及時了解最新的國防信息，具有來源多、渠道廣、更新快、內容全等諸多特點，更能圖文并茂、生動形象、簡易直觀對學生產生很強的吸引力。學校巧妙地運用這一科技網絡，專門建立了“國防教育紅客網站”，定期組織學生瀏覽學習網絡安全教育的相關知識，教育學生明辨是非、抵制各種錯誤觀點和思想影響；教育學生要心中有信仰，個人有擔當，生活有目標，人生有方向；教育學生要崇尚英雄、學習英雄、關愛英雄、捍衛英雄，以英雄為榜樣，以烈士為楷模，在祖國需要之時敢于挺身而出，為國防建設做出貢獻。專業課教師利用古今中外的一些軍事戰例，結合身邊的英雄烈士的故事，制作微電影或宣傳片，宣傳身邊的英雄烈士的事跡；通過4 月15 日國家安全日的教育學習，使學生能深刻地理解國家安全的重要性，守衛國家安全。

凝心聚力促發展，發憤圖強展英姿。多年來，我校認真貫徹和落實國家政策和職業教育方針，堅持為黨育人、為國育才的教育理念，大力開展技能報國項目，突出抓好各級技能大賽；我校連續兩屆成功地舉辦了山東省機電專業技能大賽項目，學生優秀的表現展現出素質優良、保障有力、技能領先等特色，并取得第一、第二名的好成績。全校師生同心協力、團結一致，始終保持了對黨的絕對忠誠和對國家的無比熱愛，教育引導學生把個人理想轉化為實際行動，使學生在大賽中得以磨煉和發揮，將技能報國的實干精神貫徹到學習生活的方方面面，從而促進了學生比、學、趕、幫、超的進取精神學生們在交流中提技能、在溝通中獲新知、在分享中升境界。許多學生帶著技術技能參軍報國，有的在部隊上轉了士官，有的當了骨干，有的被保送到軍校深造。訓練中的每一滴汗水都成為實現理想的階梯，每一次進步都成為吹響勝利的號角，每一次技能大賽的獎杯都成為愛黨愛國的光榮證明。莘莘學子將國防教育和中華民族偉大復興的中國夢、強軍夢種到自己的心田，讓實現中國特色的現代化成為學生們奮斗的責任和擔當，從而提高了學生的綜合素質向高能方向發展，為國防建設做出了更多更大的貢獻。

總之，學校通過開展國防教育，除以上意義之外，還有警示、導向、培育、保障等重大作用，能夠啟發引導學生勿忘國恥、牢記教訓，使學生在啟發中體驗到百年屈辱、遭人欺辱的憤恨；教育學生要認清形勢、提高警惕，在成功與失敗中去感受團結抗戰、英勇殺敵的激情；教育學生要珍惜美好生活的來之不易，在現實生活中感悟到黨和祖國的偉大。樹立愛黨愛國、熱愛人民，忠于國家、甘于奉獻，統一思想、團結力量，共同御敵、保家衛國的深厚底蘊，從而推動新時代國防現代化建設快速發展。