中職舞蹈藝術教育的融合創新初探

（四川省閬中師范學校，四川 南充 637400）

前言：近年來，中職學校教育的舞蹈指導取得了革新的發展，舞蹈指導的滲透不僅能培養感情，還能提高學生綜合素質的發展。因此，舞蹈藝術的內容與職業教育有機地結合在一起。通過創新文化和藝術教育活動，深入探討學生藝術的多樣性，將舞蹈指導技術與實踐相結合，已成為中職學校高品質教育的重要組成部分。

一、中職舞蹈藝術教育邊緣化成因分析

（一）中國人才經濟結構的要求決定了舞蹈藝術教育綜合類職業教育機構的界限。產業經濟是現在中國經濟的主流，但是，文化產業沒有形成規模效應。因此，中職教育的主流是以產業、技術人才為主體的技術教育。與人才市場沒有直接關系的舞蹈教育，被綜合性的中職教育機構漸漸疏遠。

（二）中職學校的舞蹈藝術教育的就業壓力是被邊緣化的催化劑。中國的文化產業的規模還未成，但是專業的藝術學校已經在急速發展。由于市場規模較小，使用對文化產業有著較高的選擇。

（三）學生的素質是限制中職舞蹈教育抵抗邊緣化的重要要求。由于舞蹈藝術教育的特殊性，學生必須盡早盡快訓練專業技能和身體素質。目前，早期的舞蹈藝術專業培訓成本較高，擁有較好專業技能的學生進入了專業藝術大學，只有少量學生選擇了綜合性的中職學校。面對幾乎零基礎的眾多年輕的新人，無形中增加了中職學校舞蹈藝術老師在教育過程中的難度，由于學生質量不均，所以無法實施專業精準的教學計劃。

二、舞蹈教育與中職教育的融合協調創新模式

如何改變現有的中職舞蹈藝術教育，這是中職教育改革現階段一個重要的問題。縱觀舞蹈藝術教育和中職教育的共生發展，具有很強的活力。解決這個問題的關鍵在于積極推進舞蹈教育，調整創新，與職業教育進行持續整合。

（一）中職舞蹈藝術教育教學理念的創新

舞蹈藝術教育的創新關鍵在于促進學生的人文素質和智商情商，培養高質量的舞蹈人才，把知識變成內在和外部的能力是很重要的。通過特定的載體，舞蹈教育可以有效地融入到專業的輔助教育中，以期培養學生的綜合素質。例如，應該強化中職學校的舞蹈教育特征，培養學生參加就業前企業文化構建的能力。在中職學校的舞蹈教學中，教師應該教導學生注重對身體姿態自我調整的重要性，讓學生接受自我意識的教導。同時老師的語言也很重要，為了讓學生提高對自己身體的審美認識，就需要用優美的語言形態教導學生。在達到教育目標的前提下，必須注意培養思維力、想象力、聽力、創造性思維能力模式。思考和訓練相結合，可以帶來精神和身體的碰撞，完成優雅的舞蹈動作。在中職教育中，通過合理的課程、校園文化和技術活動，確立學生學習的主體地位，發揮學生的獨立性和主體性，激發學生的舞蹈熱情和創新。通過在舞蹈中的對話型學習和競爭訓練，培養學生的堅強個性、活潑的心理品質、學生的主動、自信以及對今后融合的自信。

（二）中職舞蹈藝術教育教學手段和方法的多元化

首先，要根據中職學校學生情況的不均，結合不同專業的特點，將制定差別化、個別化的教學計劃，盡可能多的實施分類教育。根據學生在舞蹈教育中的資質和技能的基本要求特征，可以將基本不同水平的學生分成不同的小組，可以根據學生的適應性來教授學生。將學生作為學習的主體，以激發學生的學習興趣為主線，為了培養學生積極學習的習慣，提高學習的樂趣，分析、理解、解決作為目標的學生的基本能力。作為職業生涯，引導學生參加文學藝術表演和競賽會，激發學生的創造性熱情，鼓勵和刺激他們的能力和興趣，努力培養在面對公眾壓力時如何處置，以及獨立的思考能力等綜合素質。要讓學生不模仿別人的舞蹈動作，將自己的情感表現出來，并將別人的舞蹈動作和自身情感結合起來，不斷創新地發展舞蹈動作，成為具有創造性的人才。同時，舞蹈老師也必須改變傳統教育模式，嚴格改變傳統，為學生創造一個充滿活力的課堂氛圍，讓學生在課堂上充分發揮藝術才能，創造出優美的舞蹈。結合信息技術，這意味著推進多樣化的藝術教育與舞蹈藝術。在信息化時代，隨著科學研究的快速發展，與嚴格實踐相結合的教學方法在現在已經很難滿足教學的需要。

（三）以就業為導向的中職舞蹈藝術教學實踐體系創新

根據目前人才市場對中職業教育的要求，舞蹈藝術教育與實踐、就業市場、自身優勢與外部資源應有效結合。根據適應市場的學生培訓的最終目標，我們強調職業教育的專業性特性，實現教育實踐，提前感受社會作用，努力實現零距離接觸工作，培養優秀、實用、創新的人才。在社會實踐過程中，應組織學生參加就業對口企業的文化休閑活動和企業文化構建活動。為了將舞蹈藝術作為鏈接，促進雙向優化的良性循環，在就業市場和中職教育之間設置了橋梁。在這個階段，一切都和網絡有關。新事物的出現和發展為參加舞蹈藝術提供了更廣泛的方法和舞臺。

結語：綜上所述，隨著社會的不斷發展與進步，舞蹈教育受到人們廣泛的關注與重視。在發展過程中，擁有獨特形式的中職舞蹈教育成為教育開發的最優先課題。但是，隨著中職舞蹈教育的持續發展，也存在越來越多的問題。如果想要從根本上解決這些問題的話，有必要推進融合創新的教育模式。另外，中職舞蹈教師也必須在原有的基礎上改變教學模式，為學生的發展建立良好的理論和實踐基礎。以上是筆者的一些拙見，如有不妥敬請大家批評指正。