讓“中國紅”融入學生血脈

文／李丹陽

少年兒童是祖國的未來、中華民族的希望，也是黨的未來。2021 年5 月，沈陽市皇姑區珠江五校教育集團以“黨旗引領團隊紅”黨建特色品牌為依托成立“少年黨校”。兩年來，“少年黨校”圍繞“從小學黨史 永遠跟黨走”這一主題，多渠道、多形式、立體化開展教育實踐活動，激發學生的愛國主義情懷和拼搏向上的精神，讓紅色血脈在愛國主義教育中賡續傳承。

筑牢思想教育根基

珠江五校教育集團始終堅持“立德樹人”的教育理念，以黨建帶團建促隊建的原則，將少年兒童思想道德建設落到實處。

成立“少年黨校”是珠江五校教育集團踐行社會主義核心價值觀的一種探索。通過紅色課堂引導少年兒童從小學黨史、知黨情、感黨恩，幫助他們扣好人生第一粒扣子，為將來成為黨的后備力量打下堅實的基礎。

為充分發揮“少年黨校”的育人陣地功能，珠江五校教育集團不斷優化黨校辦學條件，提高辦學水平，嚴選師資力量，完善課程體系。集團黨委遴選六個黨支部中的優秀黨員教師擔任紅色宣講團成員，聘請皇姑區委黨校教授、勞動模范、校外輔導員等專家為“少年黨校講師”。集團黨委大力支持組建專門的課程研發團隊，積極研發校本課程，緊扣“四史”教育主線，構建專業課程體系，為“少年黨校”活動的開展提供理論指導，培養學生對黨的政治認同、情感認同、價值認同。

開創活動新載體

“少年黨校”的課程充分利用重要傳統節日、重大節慶日、紀念日等開展主題思政教育，課程涵蓋了“四史教育”“英雄人物”“先鋒楷模”等系列。在豐富多樣的課程中，培養學生良好的道德品質。

每個特定的節日，“少年黨校”都會開展相應的主題思政課。五一國際勞動節，邀請全國勞動模范尉鳳英、李栓良，全國五一勞動獎章獲得者方文墨為同學們講解勞動創造幸福、勞動最光榮的理念；七一黨的生日，到社會黨建活動基地參加主題活動，瞻仰紅船，親身感受“紅船精神”，培養愛黨愛國情懷；在學雷鋒紀念日開展“雷鋒學校”大講堂系列課程，邀請雷鋒輔導過的學生孫桂琴分享當年和雷鋒在一起的幸福時光，接受“雷鋒精神”的洗禮……一節節生動的主題思政課，緊扣紅色主旋律，使同學們感悟革命精神，堅定理想信念，在學習中不斷自我完善。

“紅領巾廣播站”是“少年黨校”開展活動的重要載體之一，其宣講團隊由集團黨員教師以及“少年黨校”學員組成，每周精心選取“四史”內容，在周三清晨五校區同步播出。

在這個特殊的云黨課中，“主題黨課”“先鋒楷模”等多個欄目深受學生們喜愛，大家一起重溫中國共產黨大事記，聽取“感動中國”人物的事跡，感悟中國航天人踔厲奮發的科研精神和先鋒模范的榜樣力量，不斷汲取愛國主義精神財富。

“好書分享”“風采天地”和“文學樂園”欄目是“紅領巾廣播站”展示珠江五校個人風采的平臺，以弘揚正能量為主旋律，選取紅色主題及積極向上的內容為同學們帶來多樣的紅色教育。同學們在耳濡目染中，立下了“從小學先鋒，長大做先鋒”的錚錚誓言。

“紅領巾廣播站”的小主播正在聲情并茂地朗誦革命先烈的動人事跡

“七一”前夕，珠江五校教育集團黨委組織部分黨員、團員、隊員到社會黨建活動基地參加主題活動

“少年黨校”宣講團講師劉雅迪表示，“紅領巾廣播站”把黨史教育融入到學生日常的學習生活中，是學生接納思想教育、接受行為規范的有效途徑。學生們可以在校園廣播里抒發情懷，調節緊張的學習生活，增強主人翁意識，在潛移默化中接受教育。

學生王彬雅是“少年黨校”的小主播，她坦言，校園廣播站的廣播工作，不僅使她初步接觸到新聞采編，也擴大了自身視野，增長了才干。同學們一起商討、演練，增強了團隊協作意識，是少先隊員難得的自我展示平臺。

除此之外，“少年黨校”還開展了“我要當先鋒·珠五少年說”活動——學生們通過朗誦、快板、歌唱等形式表達對黨、對祖國的熱愛；通過尋訪紅色“六地”，慰問老英雄、老模范，表達對人民英雄的敬意，傳承紅色精神；通過走進中國工業博物館開展研學實踐活動，感悟大國工匠精神，并化作奮進的動力……一系列沉浸式的實踐活動，讓小學員們決心繼承革命先烈勇于犧牲、無私奉獻的革命精神，把濃濃的愛國情懷轉化為努力學習的動力，聽黨話，跟黨走。

以經驗總結為新起點

自“少年黨校”特色項目開展以來，珠江五校教育集團黨委充分發揮學校紅色思政教育陣地作用，以黨團隊一體化建設為總引領，結合新形勢下少年兒童身心成長新特點、新規律，不斷探索少年兒童思想道德教育的新載體新手段，在內容上務實、在活動上求新、在方法上求變，取得了積極成效。

“少年黨校”的開辦開啟了珠江五校教育集團黨建和立德樹人工作的新樣態，目前，共開展活動80 余次，受眾人數達60 萬余人次，2023 年獲評全省教育系統青少年黨史學習教育特色案例。

珠江五校教育集團將繼續以“示范+引領”的模式，點燃少年兒童學習黨史的熱情，不斷優化課程體系建設，集團黨委將充分發揮黨建品牌作用，將“少年黨校”課程與學校德育深度融合，把紅色理念融入學校管理，把紅色主題融入學生活動，使學生成為建設社會主義和共產主義的合格預備隊員。