用一點巧思，得十分“偏心”

時知

兩孩及以上家庭的父母或管理一個班的班主任，應大都為自己麾下爭親奪愛的小朋友而頭痛不已。這些父母和老師，大多以“公平公正”為原則處理孩子的各項事務，以為一碗水端平了，問題便可迎刃而解。實則不然，因為每個孩子渴求的本質不是萬事萬物公平公正，而是一點偏心。這是孩子的天性，也是人的天性。

人類“幼崽”在出生后，便發出一陣陣的嘹亮哭聲，吸引母親的注意力，這便是嬰兒為奪取偏愛而天然生出的技能。

成長過程中，孩子也需要偏愛，不過因為他們大多數處于集體生活中，這種對偏愛的需求得不到滿足，便生出許許多多令父母師長頭疼的問題來。如此，如果父母師長用一點巧思，來滿足不同孩子對偏愛的需求，那么很多問題則不再是問題了。

兩孩家庭，父母不要執著于“一碗水端平”。最初，我和姐姐一直在暗暗較量誰更能得到父母的關注，后來，我便坦然了，因為我知道，我就是家中最受寵的小女兒。我喜歡穿新裙子，父母便不再想當然地將姐姐穿不下的衣服留給我，他們每每帶我去商場，耐心地陪我試穿、認真地挑選，給我衷心的建議，我便知道，他們是愛我的。有時候有那么一兩件想要的裙子沒買到手，我也不會跟爸媽吵鬧，因為總歸是有這樣或那樣的緣由，但絕無可能是不關心我、不愛護我。我甚至隱隱地心疼姐姐，因她總是穿校服，上學時穿，周末也穿。我曾建議過父母多給姐姐買兩件新衣服，錢就從我的額度里扣除，他們很溫柔地摸著我的頭頂，笑著說知道啦。但姐姐還總是穿校服，盡管每一身都洗得干干凈凈的，我還不由自主地心疼她。

姐姐從不計較吃穿用度，漂亮裙子我先挑，零食我先吃，玩具我先玩，她的忍讓與默許助長了我對自己是家中最受偏愛的小公主的認識。于是，內心的驕傲與滿足讓我在其他地方很是謙和。直到我們姐妹倆長大了，我才驚覺，我小時候就沉浸在父母的偏愛中，他們并非不愛我的姐姐，而是給我的姐姐呈現出了另一種偏愛。

姐姐喜歡畫畫，家里為培養她在美術方面的興趣特長沒少費心費力，在課程、畫具等方面持續付出金錢，更為了幫姐姐獲取參賽資格而各處奔走。僅初中三年時間，姐姐就去過全國八座城市去展現她的才華。我從來沒有因為姐姐去哪一所城市而心有不甘，因為我知道，即便是她去過那么多的地方，也只有我才是被父母偏愛的那一個。

后來，當我們姐妹倆推心置腹，才在彼此的眼睛中找到默契——父母的愛，從來不是不偏不倚，而是為每一個子女營造出獨屬于她（他）個人的天地。

同理，要做一個被每個孩子認可的老師，就要將對每一個孩子的偏愛恰到好處地演繹出來。喜歡讀小說的，幫他分析人物情節；愛好唱歌的，給他機會展示才華；內心豐蘊的，引導他大膽地寫出來；個性害羞的，幫他保留好一份天真；活潑好動的，讓他在活動領域發光發熱……教育生涯中遇到的孩子千百個，個性千百種，要想挑戰成功，實屬不易。但且嘗試用一點巧思，得十分“偏心”，解百種問題。

（編輯 兔咪/圖 槿喑）