做一粒有夢想的種子

于東會

鄉(xiāng)村科學(xué)教師，多次執(zhí)教縣、市優(yōu)質(zhì)課，獲市小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎，曾獲縣優(yōu)秀科任教師、縣優(yōu)秀教師、縣優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號。

懷著對教師職業(yè)的向往，2007年，我有幸成為一名鄉(xiāng)村教師。讓孩子們享受到更好的教育，是我的教育初心和夢想。打鐵還需自身硬，為了提高自身素養(yǎng)，我不斷努力。加入了張立新齊魯名師工作室更是讓我如魚得水，工作室主持人張校長的引領(lǐng)讓我得以更快地成長。

“欲求教好書，先做讀書人”。為了促進(jìn)我們的成長，工作室會定期給我們推薦閱讀書目，并贈書給我們，組織讀書論壇，讓我們在交流中互相學(xué)習(xí)。從教育論著到心理著作，在一次次讀書交流中，我開闊了視野，收獲了教育智慧。

課例研究，讓夢想的種子綻放在課堂。張校長一直致力于工作室成員的全面發(fā)展。在張校長和工作室成員的共同幫助下，我先后執(zhí)教了縣、市優(yōu)質(zhì)課并獲一等獎。張校長還指導(dǎo)我進(jìn)行課例研究，給我提供寫作素材，并詳細(xì)講解寫作框架，對我寫好的教學(xué)案例逐字逐句進(jìn)行修改。功夫不負(fù)有心人，我撰寫的教學(xué)案例終于發(fā)表在青島版五四制科學(xué)教學(xué)用書上。

送教下鄉(xiāng)，將夢想的種子撒播到更遠(yuǎn)的地方。我跟隨工作室來到桑園二中小學(xué)部和希望小學(xué)，為這里的孩子們講授了一節(jié)有趣的科學(xué)課，看著孩子們一雙雙渴望知識的眼睛，更加堅(jiān)定了我堅(jiān)守鄉(xiāng)村的信念。

在工作室的帶動下，我不斷提升個(gè)人修養(yǎng)，豐富專業(yè)知識。在這個(gè)溫暖的團(tuán)隊(duì)里，我深深地感受到一種蓬勃向上的力量，這種力量在不停地鞭策著我，激勵(lì)著我努力成長！正是這樣的傳遞，把我一個(gè)鄉(xiāng)村教師帶入了一個(gè)更為廣闊的世界。

人生有許多遇見，唯有恰逢其時(shí)，才是人間至美。感謝工作室主持人的正確引領(lǐng)，感謝團(tuán)隊(duì)的力量給了我超越自己的勇氣與信心！