王黎
主編語:
每月,編輯部將通過采訪、整理、收集全國名師、名家、名校長關于教師發展與成長的好建議,匯集成給“好老師的100條建議”。每月一會,讓我們以“好老師”為鏡,知興替,明得失,共襄成長。
散學典禮時,看著孩子們溢于言表的激動與喜悅,此刻,老師們是否會給他們一個關于熱愛生活的建議呢?這個建議,或許會讓他們收獲一個更有意義的假期,以及一段看得見的成長。
一場研學,去發現家鄉
我們都渴望去遠方看世界,其實我們所生活的地方仍然有很多的風景。這個暑假不妨換個角度看家鄉,深入了解家鄉的風土人情、歷史文脈。把視線由遠方拉回眼前,從“發現家鄉”開始,以文化歷史為主線,探尋家鄉背后的故事……搜集整理家鄉的歷史文化,制定一條特殊的研學路線,追尋家鄉歷史上的名人古跡,與他們一道重走家鄉路。這樣的研學更加厚重,搜集整理家鄉文化的過程可以促進我們更加充分地了解家鄉歷史,增進對家鄉的熱愛。
一場觀影,去看見世界
那是一道光,如此美妙。光影讓這個世界變得無限可能,假期可以給自己列一個觀影清單,利用假日酣暢淋漓感受一番觀影風暴。可以是影視類的,比如《肖申克的救贖》《阿甘正傳》《海蒂和爺爺》《楚門的世界》《尋夢環游記》等,這些經典影片詮釋了信念的力量,對責任的堅守,溫暖的親情,突圍的力量……給予精神以滋養,豁達心胸,打開格局。可以是綜藝類的,央視出品的《典籍里的中國》讓書寫在典籍里的文字“活”起來。《國寶檔案》演繹文物背后的故事與歷史,了解文物所承載的中華文明。《經典詠流傳》舊詞新唱,當詩詞邂逅歌詞,當經典碰撞流行,激活了古代詩詞之美,唱響了中華文化之悠遠。可以是紀錄片《航拍中國》《河西走廊》《大國崛起》等,立足當下看社會發展、世界文明,與這個社會多元對話。
一場公益,去體驗社會
從學校到社會需要的是一次體驗。假期可以參加一次社會公益,轉換角色通過實踐去感知社會。在服務社會的同時豐盈內心,讓自我價值在奉獻中得到提升。適合中小學生的公益活動有很多:敬老院做義工,陪老人聊天,幫忙照顧老人。社區垃圾分類宣傳員,為環保工人送“清涼”活動等,這些公益活動一定要在保障安全的前提下,有計劃有組織地進行。通過參加公益活動,增加人生閱歷,體驗不一樣的生活,可以增進孩子們的社會責任感,提升綜合素養,助力更好地成長。