1962年毛澤東為何讓黨的高級干部閱讀《三垂岡》

1962年12月22日，毛澤東作出批示，要求將10月14日編印的《宣教動態》刊載的中共中央政治研究室1960年8月整理的《列寧在第二國際反對機會主義的斗爭》材料，印發華東局會議各同志。他批示說：“此件很重要。印發會議各同志。大家讀一、二遍，并討論兩天。”在材料的最后一頁，毛澤東還寫了清代嚴遂成的《三垂岡》一詩，并指出這是“詠后唐李克用和其兒子后唐莊宗李存勖的詩”。

唐朝末年，藩鎮林立，彼此攻伐，其中梁王朱溫逐漸成為最強大的割據勢力。而晉王李克用雖然勇猛善戰，但不善經營謀劃，在梁軍頻繁進攻下，河東地區土地日削。李克用不禁為此滿懷憂愁。李存勖諫言說，物極必反，惡極必亡，朱溫陷害忠良，圖謀篡位，罪惡已經到達了極點，您應當韜光養晦，待到朱溫衰弱時再奮起反擊。李克用由此重新振作起來，盡管無力阻止朱溫滅亡李唐，但他力保河東地區不失，牢牢掌握著進足以勝敵、退足以堅守的根據地，為其兒子李存勖后來爭奪天下提供了穩定的后方，奠定了建立后唐、消滅后梁的基礎。

20世紀60年代初，中國面臨著巨大的外部壓力。一方面，以美國為首的一些西方國家持續對中國實行經濟封鎖，并在中國周邊地區挑起武裝沖突，威脅中國領土安全；另一方面，蘇聯出于自身利益，指責干涉中國內政外交政策，并單方面召回在中國工作的專家，撕毀兩國各項經濟技術合作協議，使中國蒙受巨大經濟損失。與美蘇兩個超級大國相比，中國當時在綜合國力上處于弱勢的一方，只有強基固本，才能在歷史激流中進退自如。正是在此背景下，毛澤東讓黨的高級干部閱讀《三垂岡》，主要在于借鑒詩中蘊含的以弱勝強的歷史經驗，以應對當時國際上的風云變幻。

（秋實摘自《炎黃春秋》2023年第3期，趙叢浩文）