唐詩(shī)可以這樣讀

朱永貞

三兩酒下肚，老師兄的眼光就發(fā)亮了。

去年今日此門(mén)中，

人面桃花相映紅。

人面不知何處去，

桃花依舊笑春風(fēng)。

背完了崔護(hù)的詩(shī)，微醺的老師兄就問(wèn)酒桌上的人，唐詩(shī)該怎么讀？不待回答，他就說(shuō)，唐詩(shī)是可以這樣讀的……

老師兄是恢復(fù)高考后上的中文系，上大學(xué)前插過(guò)隊(duì)，大學(xué)畢業(yè)做過(guò)中學(xué)教師，三十出頭去國(guó)外留學(xué)，此后當(dāng)過(guò)編輯、專(zhuān)欄作家，做過(guò)風(fēng)險(xiǎn)投資、酒店管理。據(jù)他說(shuō)，繞著地球轉(zhuǎn)了一大圈，職業(yè)換了一大堆，唯一不變的是喜歡唐詩(shī)。

唐詩(shī)怎么讀？老師兄說(shuō)，唐詩(shī)是要用心去讀的，用心才能讀出味道來(lái)。譬如上面這首詩(shī)，你就可以這樣讀：一個(gè)書(shū)生閉門(mén)苦讀，忽一日想起春天已至，推門(mén)見(jiàn)春色無(wú)邊，于是信步向郊外走去。郊外果然春光爛漫，桃花盛開(kāi)。不知不覺(jué)間，他走得口干舌燥。這時(shí)，眼前忽見(jiàn)桃林深處一座草房，竹當(dāng)籬笆，桃花燦燦。于是書(shū)生敲門(mén)借水。門(mén)中走出一位膚色白凈、兩頰紅潤(rùn)的少女，明眸皓齒……

聽(tīng)到這里，我心中一笑，呵呵，這誰(shuí)都會(huì)讀啊。我心中存著一個(gè)想法，七七、七八屆的師兄，在學(xué)術(shù)上要成名的早已成了。更何況他此后一直與唐詩(shī)無(wú)涉，還能說(shuō)得像我當(dāng)年上大學(xué)聽(tīng)潘百齊老師鑒賞唐詩(shī)那樣精彩，要拎個(gè)小板凳排隊(duì)？

故事也許很快會(huì)落入俗套。老師兄又說(shuō)，少女說(shuō)，先生您稍等片刻。過(guò)了一會(huì)兒，少女出來(lái)了，手捧著粗瓷大碗，這時(shí)候，一瓣桃花落入碗中。桃花漂在清水上，書(shū)生慢慢喝光了水?！跋壬€要水嗎？”少女說(shuō)，書(shū)生沒(méi)有回答！因?yàn)樗兆碛谒母侍?，也陶醉在少女的淺淺一笑中。這個(gè)時(shí)候你看書(shū)生，沉浸在美的享受中，土黃的粗瓷大碗、粉紅的桃花、清澈的水、美貌的少女，真是如癡如醉，如夢(mèng)如幻。

那一年，書(shū)生沒(méi)有考中。第二年，書(shū)生繼續(xù)苦讀。也在這個(gè)時(shí)候，書(shū)生想起去年今日，郊外踏春，于是又來(lái)到那個(gè)地方。還是那座熟悉的草房，竹當(dāng)籬笆，桃花盛開(kāi)。有人嗎？半天過(guò)去，出來(lái)了一個(gè)老嫗。老嫗問(wèn)，先生您有什么事嗎？書(shū)生說(shuō)，我路過(guò)此地，想要口水喝。老嫗捧著粗瓷大碗出來(lái)，也恰好一瓣桃花落入碗中，漂于水上。書(shū)生一口氣喝光了水，淡而無(wú)味。老嫗問(wèn)，先生您還要嗎？書(shū)生點(diǎn)點(diǎn)頭，又喝了一碗水，待了半晌，欲言又止，終于轉(zhuǎn)身離去。走至院門(mén)口，忍不住折回，問(wèn)老嫗，去年……

少女已經(jīng)嫁人了！

唐詩(shī)也已經(jīng)讀完了。

時(shí)空變換，物是人非；觸景生情，寓情于景；意境悠遠(yuǎn)，風(fēng)格清新，給人以無(wú)限的想象。要人去調(diào)動(dòng)文學(xué)美學(xué)哲學(xué)史學(xué)，要人去調(diào)動(dòng)象征比喻反襯，去填滿(mǎn)我們?nèi)找婵菁诺那楦小?/p>

老師兄讀完唐詩(shī)，我們都默然了。默然一刻后，我們都帶些醉意地說(shuō)，原來(lái)唐詩(shī)是可以這樣讀的。

（煜 琛摘自《揚(yáng)子晚報(bào)》，視覺(jué)中國(guó)供圖）