兒子的“助人為樂進化論”

文/孟一一

那天放學，我去學校接小星，他一見到我就瑟瑟發抖地撲進我懷里喊冷。抱著他單薄的小身板，我才發現他沒穿毛衣，便問他毛衣哪去了。他告訴我：“丁佳佳參加合唱團需要穿黑色毛衣，我脫給她穿了！”我頓時一驚，這樣的寒冬臘月，他只穿內衣和羽絨服，可別受涼了。一路上我把車上空調的溫度開得很高，回到家小星還是發燒了。

我把退燒藥遞給小星，說：“寶貝兒，幫助別人是值得表揚的，但前提是也要保護好自己。比如你把毛衣脫給同學，自己卻凍生病了，這樣的幫助可不提倡哦！”接過水杯，小星無精打采地回我：“可我要是不把毛衣借給同學，同學說我小氣怎么辦？”我看著他說：“幫助別人是自愿的，我們有權根據自己的情況說‘不’。還有啊，幫助別人是件快樂的事，要是有心理負擔，就變了味了，你說是不是？”小星若有所思地點點頭。

小星的同學曹涵總找他幫忙，今天借塊橡皮，明天借個草稿本，時間久了，小星心里開始不平衡起來。那天他在我面前抱怨道：“媽媽，曹涵為什么總找我幫忙？”我一聽就知道問題出在哪兒了。其實我們大人也常遇到，一味無私地幫助別人很難，只有雙向的幫助才是長久的。我拍拍小星的小肩膀，跟他說起我曾遇到類似的事：一個關系普通的同事每天蹭我的車上下班，有時候甚至還讓我專門等他一會，時間久了，我心里也不太舒服，最后我想了個辦法解決了。

小星睜大眼睛，好奇地問：“媽媽，你想的什么辦法呢？”我笑了笑告訴他：“我讓他每天幫我買早飯，我們幫助別人的同時，也要懂得求助。”小星是個聰明的孩子，他立馬眼睛一亮，說：“媽媽，我知道了，剛好我最近有點咳嗽，我可不可以讓曹涵幫我值日？”我點了點頭。

第二天放學回來，小星有點難過地告訴我，曹涵不愿意幫他值日，他說自己得早點回家做作業。“為什么我幫助了曹涵，曹涵卻不愿意幫助我呢？”他很苦惱。我勸慰他說：“寶貝兒，也許他這次是有特殊情況不能幫你。不過要是下次他還是拒絕，以后你不再幫助他的時候是不是心里就能接受了？”小星嘟囔著嘴說：“好吧，就這么干吧。”看樣子曹涵的拒絕讓他傷心了，他的小情緒需要時間慢慢平復。作為大人的我，希望他理解幫助是有來有往的，盡管這可能會犧牲掉他一些赤誠的天性。

一段時間后，小星又遇到一些困惑。小星的新同桌林紫數學不好，遇到不懂的題喜歡請教他。起初小星教會她，林紫很開心，小星也很有成就感。可后來林紫看到簡單的數學題也來問小星，小星就很不耐煩了。他問我：“我可以不幫她嗎？”我反問道：“你從前都愿意幫助同學，這次為什么不想幫了呢？”

小星一本正經地跟我解釋道：“我沒有不想幫她，幫助林紫我很開心。”我問：“那是因為林紫一直問你問題占用了你的時間？”小星思考了一下，點了點頭，還補充道：“老師說了，自己的作業自己做。”我笑了，摸摸小星的頭，對他說：“老師說得對，我們每個人都要靠自己，別人的幫助只是暫時的。作業要通過自己思考得到答案，才會達到學習的目的。林紫對你的幫助形成了依賴，這不僅影響到你，對她也沒有好處。”

小星睜大了眼睛：“我幫了她，對她是不好的嗎？”我說：“我們雖然常說助人為樂，但有的時候也會好心辦壞事。”小星的表情有點凝重，他一臉不確定地問我：“以后真的拒絕給她幫助了嗎？她會不開心吧？”這么在乎同學的感受，小星真是個善良的孩子啊。于是我故意對他說：“那要不還是選讓林紫開心吧。”“不，這次我要拒絕她，這樣對她才是更好的幫助呢！”小星這次的回答肯定了許多。