獨尋幽徑，靜待花開

一考生

有《大學》云，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。立于窗邊，看夕陽如血，望云卷云舒，似乎只有遠離喧囂的時刻，才能細細品味世間恬淡的美好，而人生也亦是如此，只有在安靜中思考，才能在沉默中綻放生命的煙火。只有獨尋幽徑，才能靜待花開。

靜，可以修身養(yǎng)性。“衣沾不足惜，但使愿無違。”陶淵明半生不得仕途，毅然隱居田園。在那里，他尋找到了生活的自由，抑或是生命的真諦。從此，春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。縱然壯志難酬，但他遠離了朝廷的束縛，解放了人心的自由，在自由中升華自己，洗滌靈魂。并非是一事無成空倫理，只道是沉淀修身創(chuàng)新章。

靜，可以適應孤獨。常言道：“孤獨是憂愁的伴侶，也是精神活動的密友。”古往今來，成大事者往往不是張牙舞爪的酒肉之徒，而是煢煢孑立的君子。聲勢浩大的招搖只會帶來精神的浮躁與無能的宣泄，平心靜氣的沉著才會激起思想的高超卓然。越王勾踐臥薪嘗膽，歷經千辛萬苦，一舉打敗吳國。在漫漫的成功路上，他沒有數(shù)不清的喝彩與掌聲，他只有日日夜夜靜謐的心，一遍一遍地讓他適應孤獨，最終在孤獨中爆發(fā)。猛志逸四海，騫翮思遠翥。

靜，可以提升自己。在滄海桑田的新時代，唯有靜才能保持自己，不忘初心，砥礪前行。以奮斗的姿態(tài)迎接每一次挑戰(zhàn)。“得即高歌失即休”，在靜中安享生活，以平和的心態(tài)贏得人生的精彩。所謂“安靜一下，不被打擾”便正是告誡青少年不為塵世而流俗，在逝去的流水中仍舊保持赤誠的心，在風華正茂的年紀意氣風發(fā)，不負韶華。

在“靜”中尋找生命的真諦，享受孤獨的洗禮，得到時間的提升；在“靜”中細看花開花落，俯視蒼生百態(tài)，仰望廬頂蒼穹。作為新時代的青年，我們不僅僅要在“靜”中體味自己，更要在“靜”中做國之棟梁，創(chuàng)紅色新篇章，看青山綠水，輕舟怒馬，一騎絕塵，風光華夏。

功不唐捐，玉汝于成。每一次靜謐的洗禮，終將造就光彩的未來；每一次安靜的沉默，終將成為花開的前兆。獨尋幽靜，方能靜待花開。

■名師點評

1.名言開篇，鳳頭靚麗。文章以中華傳世經典《大學》關于“靜”的名言開篇，接著寫出自己對“靜”的思考，進而提出本文中心論點“只有獨尋幽徑，才能靜待花開”。如此開頭最易打動閱卷老師。

2.結構清晰，布局精巧。文章主體論述部分，三個分論點句式整齊，且都從“靜”的作用和意義角度來論述，猶如三條平行線構成的三條“幽徑”穿行于“百花園”，感受不同的“靜”，感受不同的“靜”帶給我們不同的成長意義，從而讓人們欣賞“靜待花開”的喜悅。

3.選材豐富，內容充實。有理論論據(jù)，有事實論據(jù)，如選材來源于經典的《大學》，有來源于家喻戶曉的陶淵明，有來源于臥薪嘗膽的勾踐等，如此這般，不僅使得文章內容豐富，也增強了論證的力度。

（點評名師：劉萬春）