新課標Ⅰ卷

適合省份：廣東、福建、江蘇、湖南、湖北、河北、山東、浙江

真題再現(xiàn)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

好的故事，可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個人的命運，可以展現(xiàn)一個民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

真題剖析

審題聚焦：新課標I卷的作文試題注重價值引領和思辨能力。從本質(zhì)上講，故事是人類文化的基礎元素和重要標識，擁有獨特的影響力和感召力。因此，如何講好故事，發(fā)揮出故事的獨特影響力和感召力，成為了作文難度的重點。這需要處理好故事“有趣”和“有亮點”的辯證關系。雖然“未來已經(jīng)來臨”很流行，但我們不應忘記“過去未曾離開”。寫作時，考生要明確故事都源于過去，如果從文化、思想、人生、歷史等角度來考慮，必須讓“好的故事”將過去與現(xiàn)在連接起來，啟迪著當下，指引著未來。因此，寫作材料時，寫出“好的故事”這種力量的內(nèi)涵將是得分關鍵。

材料的“引導語”由兩句話構(gòu)成，其中第一句話有兩層意思：首先，強調(diào)“好的故事”在不同情境下有著不同的作用；其次，從個人層面上升到國家、民族層面，強調(diào)了“好的故事”的重要功能。在個人的理解和知識范疇內(nèi)，學生們可以快速搜索自己喜歡的“故事”，以便更好地寫出材料的深刻內(nèi)涵。而第二句“故事是有力量的”則是整個材料的結(jié)論和主題所在。它提醒考生切勿簡單地從“故事”入手，而應該關注“故事與力量”的二元關系，把重點放在“故事的力量”來進行布局和思考。

從個人層面來看，“好的故事”應該觸動、感染并啟發(fā)人們的心靈、情感和思想方面；從國家和社會的層面來看，“好的故事”應該為大眾提供積極的力量，給時代帶來深刻的影響，并向社會傳達正能量。寫作的范疇可以由古及今，也可以從國內(nèi)到國外來選擇，還可以展望未來，只要寫出自己民族和時代的深入思考，自然就可以寫好本次主題。

思路點津