我們是一家人

趙燕紅

文題亮相

我們每個人都在家庭的懷抱中生活、成長。家人的關懷照顧、理解支持，都給我們無盡的勇氣與力量。在你的生活中，曾有過什么事情，讓你深切地感受到家庭的溫暖、親情的可貴？

請以“我們是一家人”為題，自主立意，寫一篇作文，不少于500字。要求：（1）自選角度，自定立意，文體不限，詩歌除外；（2）表達自己的真情實感；（3）文中不得出現真實的人名、校名和地名。

思路點撥

1.把事件寫清楚：明確立意，脈絡清晰

作文立意可以寫家庭的溫暖、親情的可貴，可以寫家人之間的關懷與支持，可以寫家人們的互敬互勉，也可以寫大家一起面對困難、解決問題等。要寫出事情的起因、經過和結果，做到詳略得當。可以把要寫的事情梳理一遍，列出提綱，看看詳寫哪一件或哪幾件事，怎樣寫思路比較清楚。

2.把事件寫具體：聚焦瞬間，添加細節

敘述事件時，可以抓住典型事件的典型瞬間，將其在時間維度上拉長，添加各種細節，運用動作、神態、語言和心理等描寫，豐富作文內容。還可以加入適當的環境描寫，收到雙線并行、情景交融的表達效果。

3.把事件寫真切：融入情感，記錄生活

要寫自己親身經歷的，或是有深切感受的事，如寫親情給自己帶來的感悟和啟發，使抒發的情感更加真摯，豐富作文的內涵。

還要注意錘煉語言，使用能夠貼切表達情感的詞語或句子。此外，恰當使用題記、后記與小標題，也可以為習作增添亮點。

作文展示

我們是一家人

◎葉溪遠

赴茶園·克服

“一起去采茶吧，”祖父說道。三歲半的弟弟不情愿地搖了搖頭。祖母撫摸著他的頭說：“我們是一家人呀，一起去吧。”弟弟松開我的衣角，在大家的勸說下走出家門。一家人沿著青石板路走著，期待著遠方的滿山綠意。

天空忽然下起了細雨，打濕了我的滿腔熱情，弟弟也哭鬧著想要回去。祖父默默拿起祖母背上的竹筐，嘆了一口氣：“怪我，待在家里多好。”祖母的眉頭皺了皺，說：“我們是一家人，有難處大家一起分擔。”一陣暖流流入我的心房：祖父祖母年事已高，依舊盡心盡力地照料著這個大家庭，我也應該幫忙呀！便主動上前抬起竹筐。父親也在一旁笑著說：“莫聽穿林打葉聲音，何彷吟嘯且徐行。”大家紛紛露出微笑，尤其是祖父，眉目再次舒展開來。樂觀的情緒互相傳遞，一家人受到了鼓舞，繼續前行。

慢采茶·支持

終于來到茶園，碧綠的茶樹栽滿了山頭，空氣中夾雜著茶香。

祖父和祖母似與多年未見的老友會面，微笑著向前走去，輕輕撫摸著嫩綠的茶葉。“愣著干什么，快過來摘呀！”祖母的聲音傳來。我心想：采茶可不簡單，我還是先在旁邊看吧。

祖父用他那滿是皺紋的手撫摸著眼前的茶樹，嫩葉被祖父輕輕采下，放入筐中。“快來摘喲，一家人就要一起做事。”我被祖父的熱情感染，快步上前，學著祖父的樣子，仔細地挑撿起茶葉。祖父詳細地給我講了采茶的手法。當我小心翼翼地掐下第一片茶葉時，他立馬咧開了嘴，笑著說道：“對，對，我娃兒真厲害。”一家人在茶樹間歡笑著。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?靜品茶·感悟

回到家中，祖父燒柴，祖母炒茶，父親、母親、弟弟和我在一旁靜靜地觀看。

夕陽西下，為大理石桌鑲上一道耀眼的金邊。廳內茶香四溢，祖父端來茶，為每一個人斟上一碗，香氣與素雅的青花瓷相襯，一切美好，盡在此刻。我淺抿一口，茶葉的清香在口中散開。回想起一家人一起采茶，一起克服困難、相互支持的一幕幕，一種濃濃的幸福感涌上心頭。

人生漫漫，歲月悠悠。回憶往事，鼻間充盈的是清新的茶香，心中流淌的是親情的甘露。

【浙江杭州市西溪中學705班】

◆點評

小作者抓住一家人采茶的幾個瞬間，寫家人們互相鼓舞赴茶園，互相幫助慢采茶，互相分享靜品茶，小標題的運用貼切又巧妙。小作者品的是茶的清香，悟的是親情的溫馨。作文情景交融，從清晨入茶園到日暮歸家炒茶，景物描寫給人美的感受。動作描寫、語言描寫和神態描寫準確恰當，給作文增色不少。

我們是一家人

◎蔣靜媴

衰敗的村落已變成繁華的街市，喧鬧的人聲與夜晚的燈火掩蓋了曾經的寂寞。在悠悠的歲月中，一切都在悄然改變，唯有那深巷中的木槿樹和樹蔭下傴僂的老人不曾改變，猶如我的記憶，從未褪色。

樹影斑駁，墨香悠遠

深巷里有爺爺的老家，幼年時我常常住在這兒。

院子里栽了一棵木槿樹，樹干粗壯。樹下還有一株幼苗，像懵懂的孩童。爺爺經常在樹蔭里寫毛筆字，而我就在一旁靜靜觀摩。

爺爺的字寫得極好，那只滿是老繭的手握著毛筆，是那么穩當。毛筆在硯臺上輕輕掃過，吸好墨后，在泛黃的宣紙上游走，行云流水，一氣呵成。爺爺輕捻宣紙，拿起字細細觀賞，見每一筆都端端正正，恰到好處，這才滿意，對懵懂的我說：“字如其人，字寫得好，代表為人處世很端正……”年幼的我只覺得爺爺這字方方正正，真是好看。至于那“字”與“人”之間的關系，我是一概不懂。而爺爺也不甚在意，換了張宣紙，繼續練字。

頭頂枝繁葉茂，腳下樹影斑駁，細碎的光斑落在小木桌上，落在爺爺的背上。微風搖曳，吹動了樹葉，吹散了光斑，卻吹不動爺爺那傴僂的身軀，吹不亂爺爺端正、遒勁的字……

小小菜畦，生機盎然

后來我上學了，回老家的機會便少了。

幾年不見，那木槿樹仿佛又長得高了些，遮住了一大片陽光。曾經樹根處的小苗也長成了青澀但挺拔的小樹。我還發現，爺爺在樹下開辟了一片菜畦。放眼望去，一片綠意。白菜的葉子脈絡分明，寬大的菜葉邊泛著青綠；細看，綠葉中夾雜著小藍花，花心是鵝黃色的，花瓣微張，點綴在綠葉間，別有一番趣味。

爺爺對這些菜愛惜至極，平時都不舍得吃，卻在我們回家時塞滿了兩大包。他說：“城市里的菜都不新鮮，自己家種的，吃著才放心……”回家一嘗，果然比城里的好吃多了，似乎有爺爺的味道。

一籠包子，香飄十里

等我上了初中，因為路途遙遠，見到爺爺的機會更少了。

時間一晃而過，木槿樹仿佛成了個年邁的老人，樹皮變得干巴，樹干好似爺爺的脊背一樣，彎了下去。但它身旁的小樹長勢卻格外好，青蔥的嫩葉迸發出年輕的活力、青春的朝氣和新生的熱情。

爺爺也越發得衰老了。他不再寫字，也沒精力種地了。但他沒有閑著，而是特意學了廚藝——包包子，來招待難得回來的我們。每次下廚，他蒼老的雙手揉著面團，在陽光下呈現溫暖的橘色，面粉粘在他的手上、衣服上，像極了純白的花瓣。

包子蒸好后，爺爺把白嫩的包子拿出籠屜，放在桌上，我總會迫不及待地去拿，爺爺看著我狼吞虎咽的樣子，笑得更慈祥了。

深巷中的木槿樹失去了曾經的繁茂，但我永遠記得它投下的斑駁葉影、奏響的沙沙樂章，就像我永遠會記得樹下緩緩行筆的老人和他身旁稚嫩的孩童一樣。

【浙江杭州市西溪中學706班】

◆點評

小作者聚焦與爺爺有關的幾件事，寫幼時爺爺教“我”練毛筆字，種菜、送菜，蒸包子的故事，表現出爺爺的慈祥和對“我”的關心。小作者將木槿樹和小樹的盛衰作為線索貫串全文，既是對親情的寄托，又代表著生命的成長和更替。

征集令

生活并非一成不變，那些變化和新鮮才能真正給生活帶來活力與精彩。生活，因有新鮮而趣味盎然、多姿多彩。

請以“新鮮”為話題，寫一篇不少于500字的作文。

（稿件請投至“山西省太原市第232號郵政信箱”或“czb.zwzk@163.com”，我們將擇優刊登。）

思路點撥：根據提示語可知，人生在不斷地嘗試、探索新鮮中走向成熟，如何看待“新鮮”是選題立意的關鍵。選材構思時，一定要遵循“新”的原則，從眾多素材中把你印象最深、最易于駕馭、最具有真情實感的材料選出來，要合理運用多種修辭手法和表達方式。