巧用插敘 錦上添花

王文淵

插敘是一種常見的寫作技巧，指在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節或刻畫人物，在原本比較完整的故事中插入了一段與主要情節相關的回憶或故事的敘述方法。運用插敘寫作，可以豐富文章內容，突出人物形象，使結構起伏有致，避免平鋪直敘。

我們以史鐵生的《秋天的懷念》、莫懷戚的《散步》、冰心的《荷葉·母親》這三篇文章為例，對插敘這種手法進行學習。

一、插敘時，要插進對相關事件的回憶和追溯，增加文章的寬度

如《荷葉·母親》一文就插入了與故鄉院里“蓮花”有關的往事，引出了下文作者對往事的回憶。這個插敘部分回憶了“我”和祖父賞蓮的情景，在閑談中由花及人，把三姊妹比作三蒂蓮，為下文的“以花喻人”埋下了伏筆；再自然地由荷葉聯想到母親，表達了對母親的感激。作者在后文描繪了一幅雨打紅蓮、荷葉護蓮的美麗圖景，由此聯想到女兒對母親的依戀以及母親對女兒的呵護，抒發了作者對母親的懷念，對文章主題進行了升華。

二、插敘時，要插進對相關的人或事物的說明和解釋，這樣，有助于了解人物相關性情

如《散步》一文的第二段就運用插敘講述了母親答應“我”出來散步的經過。母親本不愿出來散步，但在“我”的勸說下，才“信服地點了點頭”，體現了一家人互相體諒的真摯感情。第二句“她老了，身體不好，走遠一點就覺得累”也為下文“我”背母親做了鋪墊，體現出母親性情溫和的一面。

同樣的插敘手法在《秋天的懷念》中也有好幾處：“母親喜歡花……”一句中可看出母親是一個非常熱愛生活的人，但她為了兒子放棄了對生活的享受；“后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺……”，從這里可以看出母親當時的病重程度和母親為此做出的超常努力；“別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是……”，從這里可以看出母親只為兒女的幸福著想，卻從未把自己放在心上。這三處插敘的運用，把一心只為關心子女的母親的形象刻畫得生動感人，也更能表現出史鐵生對母親深切的懷念以及對“子欲養而親不待”的悔恨之情，令人動容。

插敘的表現形式還有許多種，如可以插進一件物品的來歷，以增加文章的力度；還可以插進相關的內容，開啟由近及遠、由古及今的回溯。如宗璞在描繪紫藤蘿瀑布時，就回憶了十多年前稀零的紫藤蘿花，與眼前繁茂的紫藤蘿形成對比，反襯出紫藤蘿花頑強不息的生命力，為下文對生命的思考做鋪墊，說明花和人都會遇到各種各樣的不幸。

插敘既然有這么多作用，寫作中我們又該注意哪些方面呢？

首先，不能隨意插敘。通常情況下，對一件物品的來源進行交代、對人物的過去進行補充介紹、對事件的原因進行說明時，都可以運用插敘。插敘的內容對主要情節和人物一般起補充、襯托的作用。如果刪去插敘的部分，主要情節應仍是大體完整的。

其次，要處理好插敘的內容。插敘的內容要準確簡明，不能過短，也不能過于詳細，不能沖淡文章的中心事件；插敘的內容必須與主要事件或中心主題密切相關，還必須能表現主題或者刻畫人物形象。不可為插敘而插入，更不可隨意插敘。

最后，要交代清楚插敘的起止。不管運用哪種插敘方式，在插敘結束后，都要回到對原本事件的記敘上，使文章銜接過渡自然。

綜上所述，對于一些內容空洞的文章，如果能插敘一段小故事、小回憶或別人的一些小評價，就可以讓文章內容變得充實生動起來；而對于一些平鋪直敘的文章，若能適當插敘一段回憶或者場面，情節就會變得生動起來，文章主題自然而然得到提升。