亮立德樹人底色 筑強國強軍夢想

田秀華

黨的二十大報告強調，要“深化全民國防教育”。《中華人民共和國國防教育法》第二章第十四條規定：“小學和初級中學應當將國防教育的內容納入有關課程，將課堂教學與課外活動相結合，對學生進行國防教育。”加強全民國防教育，強化全民國防觀念和國家安全意識，必須從娃娃抓起。

張家港市合興小學創建于1906年，是一所有著深厚文化底蘊的百年農村老校。近年來，學校秉承“合·興”的文化精神，踐行“合力興校·精忠報國”的國防教育理念，以培養“具有愛國心、家國情、報國志的合興學子”為國防教育目標，著力構建“一種文化、兩支隊伍、三項課程、四大活動”的“1234”國防教育新模式，以國防教育擦亮立德樹人的精神底色，推動學校辦學內涵的高質量發展。

文化育人，構建崇文尚武“生態場”

校園文化是學校發展的靈魂，是師生精神價值和生活方式的生態共同體。健康、向上、豐富的校園文化對于學生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性。學校堅持把國防教育納入學校發展總體規劃和年度工作計劃，建立了國防教育制度，設立了專項經費，做到國防教育工作與學校工作協調發展。2020年以來，先后投入資金128萬余元，建設少年軍校、改造國防教育館和雙擁館、打造“十大英模園”、布置國防文化廊，構建了學校國防教育生態場，用看得見、摸得著的國防文化浸潤孩子的幸福童年。走進“十大英模園”，一個個氣勢磅礴的塑像以不同姿態呈現著英雄氣概，讓每位學生走近那段崢嶸歲月，重溫時光流轉中的永恒，用少年兒童特有的方式致敬最可愛的人；走進“國防教育館”，“勿忘國恥·星星之火”“大國雄兵·人民軍隊”“崇文尚武·精忠報國”等圖文并茂的國防教育內容，主題鮮明的學生創意作品，讓每位師生浸染其中，更加堅定理想信念，砥礪強國之志，實踐報國之行。同時，還利用宣傳欄、橘娃小廣播、學校微信公眾號、校園網站、升旗儀式等陣地，開展國防教育宣傳，凝聚起同心共筑強國夢的磅礴力量。

立德樹人，打造協同育人“共同體”

青少年國防教育是全民國防教育的根基，也是全面落實立德樹人根本任務的時代要求。學校踐行教育共同體理念，加強國防教育輔導員和紅領巾宣講團兩支隊伍建設。一方面，大力加強國防教育輔導員建設。學校成立國防教育工作領導小組，由校長任組長，分管德育的副校長、德育主任具體負責國防教育日常工作；各年級組長、中隊輔導員擔任國防輔導員。3年來，有5位老師參加了全省百名中小學校長國防教育專題培訓、“校長話國防”座談會等，邀請軍地有關專家、領導來校作國防教育專題講座，學校國防教育輔導員的綜合素質得到提升。同時，積極用好區域人力資源，聘請市人武部領導、消防中隊官兵、“沙洲縣抗日民主政府紀念館”金牌講解員、福利村紅色傳承代言人、抗美援朝老兵、社區老黨員等為國防教育校外輔導員，相約“國防大講堂”，化身“國防小主播”，指導學校開展國防教育實踐，讓家庭、社區、社會成為國防教育的合伙人。另一方面，著力打造“紅領巾宣講團”隊伍。用足地域紅色資源，2019年9月，在“沙洲縣抗日民主政府紀念館”成立了“紅領巾接力講解崗”，通過讀紅色書籍、頌紅色詩文、講紅色故事等形式，選拔學生講解員。積極開設“紅領巾宣講團”社團，開展實境講解培訓，提升講解員專業素質。3年來，50余名隊員立足校內外紅色場館，開展“講好沙洲故事？傳承紅色基因”紅領巾志愿服務活動100余次，以少先隊員之聲講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，從小堅定聽黨話、跟黨走的決心，賡續紅色基因，共筑強國夢想。該項目獲評2020年度蘇州市優秀教育志愿服務項目，在蘇州市中國少年先鋒隊成立72周年主題隊日活動中進行了現場展演，并獲2021年度蘇州市陽光團隊。

課程立人，構建國防課程“新體系”

課程是學校培養人才藍圖的具體表現，合理的課程設置對學生的全面發展起著決定作用；校本課程的開發要遵循和滿足學生的實際發展需要。基于以上理念，學校《國防教育：地域文化涵育軍人品格實踐》課題項目組通過觀察、問卷調查、家長委員會座談等方式對學生發展需求進行評估，從學生真正的發展需求出發，整體搭建了國防教育課程，實施校內校外同頻共振，線上線下融合共生，積極探索新時代國防教育的課程體系。一是開設國防教育基礎課程。以校本國防教育讀本《國防與人防》為學本，從“橘娃兒童團、少年先鋒隊、少年軍校”三個維度，通過說、唱、畫、演等多樣形式，用熱氣騰騰的“國防思政課”引導孩子賡續紅色血脈，從小樹立入隊、入團、入黨“人生三部曲”的理想志向。二是實施國防教育融合課程。充分挖掘、整合、拓展、延伸國家課程中的愛國主義教育和國防教育元素，將國防教育內容融入到語文、科學、道德與法治、音樂、美術、體育等學科教學中，引導學生把愛國情操、強國志向、報國行動自覺融入學校學習生活和個人成長全過程。同時，學校在乒乓社團、科技制作、沙畫創作、戲曲表演等社團活動中滲透國防教育元素，引導學生欣賞美、表現美、創作美，培養學生的創新思維和國防素質。三是抓實國防拓展課程。充分發揮少年軍校軍訓的國防教育功能，建立健全少年軍校章程、制度，邀請部隊領導來校作國防知識講座，組織開展軍事訓練，以軍訓促進學生綜合素質的提高。將區域紅色場館、市民安全急救體驗館、青少年實踐基地等掛牌為校外國防教育基地，開展“紅領巾尋訪”“軍營一日游”“軍訓成長營”“我是儀仗兵”等沉浸式共建活動，孩子們在行走課堂中加鋼淬火，扣好人生第一粒扣子。

活動育人，培育精忠報國“小軍人”

活動是學生自我教育的重要載體。學校為學生搭建了四大類國防教育活動平臺，培訓精忠報國“小軍人”。一是儀式教育，學會擔當。入學儀式，一年級新生與父母攜手走進“入學之門”，莊嚴宣誓“立下遠大志向，長大報效祖國”；入隊儀式，新隊員戴上紅領巾，同唱隊歌，表達爭當接班人的堅定決心；成長儀式，隊員們知感恩、立志向，禮贊百年，不負“十”光；畢業典禮，隊員們在師長的祝福中，帶著感動與愛，奔向詩和遠方。二是“四節”活動，美麗生長。科技節，學航天精神，立強國之志；體育節，“兵種”檢閱，震撼人心；藝術節，唱響愛國歌曲，創意國防作品；讀書節，閱讀愛國書籍，舉行紅色誦讀。三是紅色尋訪，繼承傳統。開展“獻禮建黨百年·緬懷革命先烈”“憶崢嶸歲月·做紅色傳人”等尋訪活動，讓黨史教育在隊員們心中生根發芽。四是軍訓體驗，完美蛻變。學校每年舉行五年級學生軍訓活動。軍訓開幕式，邀請退役軍人升國旗，人武部領導為連隊授旗，學員豪情滿懷莊嚴誓言；軍事集訓，站軍姿時身姿挺拔，喊口號時聲音嘹亮，走隊列時步履鏗鏘；軍訓展演，戰術方隊行動默契，軍體拳術虎虎生威，舞蹈社團舞姿翩躚，國防畫卷色彩飛揚，軍歌傳唱熱血沸騰……學員們在豐富多彩的活動中，“野蠻”強健體魄，“文明”精神世界，矗起“精忠報國”志向。

學校自2020年成立少年軍校以來，積極落實國防教育行動理念，探尋國防教育模式，注重在實踐中浸潤國防教育，涵育“精忠報國”時代新人，取得明顯成效。學校先后榮獲“全國鄉村溫馨校園”“全國營養與健康示范學校”“江蘇省課程基地學校”“江蘇省示范性體育傳統項目學校”“江蘇省紅十字示范學校”和“2022-2023年度江蘇省‘少年軍校工作先進單位”等20多項省級及以上榮譽；“太陽花中隊”“陳啟明中隊”等8個中隊獲評“全國優秀少先隊集體”“江蘇省少先隊英雄中隊”和“蘇州市少先隊英雄中隊”，“同心共筑強國夢”獲2021年度第六屆全國項目式學習優秀項目展評二等獎；45名隊員獲評“全國紅十字會員之星”“江蘇省好少年”“蘇州市好少年”等。2021年5月，學校承辦了張家港市“橄欖綠，中國紅——繪出少年強國夢”國防教育展示活動。2021年12月，“國防教育”項目獲評張家港市中小學品格提升工程和張家港市中小學課程基地與學校文化建設項目。學校國防教育成果、特色活動先后在《新華日報》《鐵軍·國防》、江蘇教育電視臺等主流媒體宣傳報道50余次。

凡是過往，皆為序章；行而不輟，未來可期。下一步，學校將瞄準“全國國防教育示范學校”的創建目標，進一步強化國防教育行動理念，把“崇文尚武”融入學校教育全過程，把“精忠報國”融入學校德育全過程，把“軍事訓練”融入學校體育全過程，完善課程體系、創新教育手段、豐富活動載體，推動國防教育工作高質量發展。一是開發“小兵”課程。結合“中國學生發展核心素養”總框架中“責任擔當”“健康生活”“科學精神”等目標要求，開發“小兵特訓”“小兵禮儀”“小兵科創”“小兵防護”“小兵當家”“小兵游學”等“小兵”系列課程，積極構建“基于智識的學科學習、基于主題的實踐活動、基于項目的社會研學”學習樣態，從“學科”育人走向“全面”育人。二是創新教育手段。充分發揮現代信息技術作用，樹立“互聯網+”和“國防教育+”的理念，利用信息技術快捷、海量、互動的優勢和特點，采用網絡短視頻、影視作品等師生喜聞樂見的方式開展國防教育，打造數字化國防教育新形態，提升國防教育的時代性和感召力。三是豐富活動載體。以紅領巾爭章為載體，將學生參與國防教育的活動情況納入爭章考核，構建人人可行、天天可為、階梯進步的“紅領巾獎章”評價激勵體系，引導廣大少年兒童聽黨話、跟黨走，向著陽光自由生長，向著明天追逐夢想。

（作者單位：張家港市合興小學）

（編輯：曹憲仁）