文/羅曉婷 盧青青
人才作為社會發展的第一資源,是推進中國式現代化的關鍵力量。實現中國式現代化,需要大力培養與使用人才資源,發揮人才在建設中國式現代化過程中的重要作用。
我國擁有14 億多龐大的人口基數,這是中國式現代化的典型國情。實現中國式現代化,需要釋放14 億多人口巨大的潛能,特別是發揮人才的力量,為中國式現代化建設添磚加瓦。
一方面,人才可以創造更多的物質產品和精神財富。我國龐大的人口規模,需要一個極為復雜的社會系統作為支撐。這個社會系統不僅包括各種物質產品,也包括精神產品,是我們賴以生存和發展的基礎。在推進中國式現代化的過程中,人才能夠在最大限度上創造優質的物質產品和精神產品,更好地為大規模人口提供優質服務。
另一方面,我國的人口規模優勢能夠轉化為人才效能,為夯實中國式現代化建設提供人才支撐。隨著我國勞動年齡人口的不斷減少,人口老齡化問題日益凸顯,勞動力供給出現拐點,人口紅利逐漸消失。而人才能夠主動作為、擔當大任,積極融入社會主義現代化建設,釋放實現中國式現代化的人才紅利。
當前,鄉村振興依然是實現全體人民共同富裕的關鍵所在。實現全體人民共同富裕需要大量優秀的鄉村人才。具體來說,一是鄉村生產經營人才當好農業生產的領頭雁。鄉村生產經營人才要分類開展鄉村產業技術培訓與指導,加強對后續農業生產相關的跟蹤服務,提高農村產業生產力。同時,鄉村生產經營人才能夠采取“云上課堂”的形式,充分利用現有“天天學農”“智慧農業服務”等網絡教育平臺,堅持“授人以漁”的理念,加強對農民的教育培訓,培育一批引領一方、帶動一片的地方特色人才。二是鄉村二、三產業發展人才能夠改善農村創新創業生態,推動電子商務進農村,開發并推廣農村特色產品和特色旅游。三是鄉村公共服務人才能夠在加強鄉村教師隊伍建設的過程中,重視教育的作用,打造一批鄉村本土化的優秀教師。另外,鄉村公共服務人才能夠有針對性地發展基層醫療衛生行業、老齡化服務業等,提高社會公共服務的治理水平,解決廣大群眾所享有的基本公共服務不均等難題,推進實現共同富裕。
全體人民共同致力于實現經濟、政治、社會、文化、生態的全面富足,使全體人民都能享受到更多更公平的發展成果,這是新時代共同富裕的本真蘊意,也是中國式現代化的重要目標。
人才能夠在中國特色社會主義建設事業中推動實現全體人民共同富裕,讓全國各族人民的精神力量和精神世界得以增強和豐富。
實現中華民族的復興大業,建設人類和平發展的崇高事業是中國式現代化物質文明和精神文明相協調的偉大目標。人才能夠為中華民族偉大復興和人類和平發展而奮斗。一方面,社會主義優秀人才始終精神如炬,信念如磐,能夠堅定不移地致力于中國經濟的高質量發展,重視發展綠色經濟、循環經濟,推動落后傳統產業向優勢產業、新興產業轉型,穩步增強國家的經濟實力。隨著中國經濟總量穩居世界第二,中國在國際舞臺上的影響力迅速增加,這些都離不開我國社會各類人才的朝乾夕惕。另一方面,面對世界各國意識形態的多元化、多樣性和思想文化交流交鋒中價值觀的較量,人才能以加強社會主義文化強國建設為目標,能夠切實地將中國精神、中國故事和中華優秀傳統文化傳播到世界各地,也能向世界表達出中國為人類和平發展做出貢獻的良好意愿,增強中國在國際社會上的重要地位。
在建設人與自然和諧共生的中國式現代化過程中,人才能夠統籌推進環境污染治理,構建系統化生態體系為中國式現代化保駕護航,依靠科技創新生態發展方式。
立足于新的歷史階段,人才能夠站在實現人與自然和諧共生的視角思考生態文明持續發展問題。
首先,人才致力于全方位、全過程、全地域地統籌推進環境污染治理。積極應對人民群眾反映最突出、最強烈的環境問題,精準整治生態污染嚴重的地區,實時關注環境風險,主動帶頭擔負起生態文明建設的責任。
其次,人才致力于建設系統化的生態文明制度體系。在助力中國式現代化的進程中,人才堅定地嚴守生態底線,建立常態化的環境保護責任追究制度和監測評估體系,嚴格管控生態環境保護區,讓生態保護成為不可逾越的“紅線”。
最后,人才致力于以數字技術驅動生態環境綠色低碳發展。人才更專注研發生態科技產品、優化升級企業節能排污技術以及積極參與并加強國際國內生態環境治理的合作交流,構建系統化科學化的生態系統,助力實現人與自然和諧共生的中國式現代化。
首先,人才能夠積極地推動人類社會進入一種新時代的文明形態。人才對人類社會生存和發展兩種價值相一致這一問題深切關注,建立一種新的價值理念和文化發展經驗,進一步構建全新的全球化發展秩序。
其次,人才是“和為貴”“和而不同”理念的積極踐行者。始終堅持以中華優秀傳統文化作為基本原則,正確處理人與人之間、社會之間以及國家之間的各種復雜關系,積極推進各族人民的和平發展。
最后,人才善于并勇于在國際平臺上發好中國聲音和講好中國故事,推動建設和諧的國際平臺,促進世界各國的交流與合作。另外,人才能夠從世界文明進步的視角出發,始終以和平、發展、合作、共贏為理念,在維護世界和平發展的過程中尋求自身發展,同時又能促進世界的和平與發展。
堅持黨管人才原則,從本質上來說是愛才、聚才和用才。社會主義人才是為中國式現代化服務的,要善于發現人才、愛護人才和包容人才,凝聚創新型人才,加強創新型人才隊伍建設。同時,在黨領導的人才工作中,要善于吸取經驗與教訓,積極正向地引導社會各類人才,吸納社會主義優秀人才。一方面,堅持黨的領導與人才發展工作相結合,把握社會主義人才工作創新創造的客觀發展規律,充分發揮黨和政府、用人單位、高校等在人才自主培養中的主體作用,為人才的成長發展提供全方位的服務。另一方面,努力鞏固文聯、科協等社會團體的主體力量,鼓勵和支持新時代人才參與到黨的建設中,創新發展人才培養的新模式,加強對社會主義優秀人才的思想引領。
堅持人才引領驅動,堅持為黨育人,為國育才。加強黨對人才工作的全面領導,是我國新時代人才始終在中國式現代化的新征程上不斷前進的政治保障。
中國式政治現代化是中國式現代化的重要組成部分。建設中國式現代化的過程是人才不斷完善社會主義民主政治的過程。因此,實現全過程人民民主需要發揮人才的重要作用。
第一,發揮人才對社會主義民主制度的創新發展。新時代人才大多受過高等教育,可以更容易理解和接受國家民主政治,通過參政議政不斷完善過程人民民主的制度體系,不斷開拓人民民主的新樣態,推動構建全方位、全鏈條、全覆蓋的人民民主。
第二,人才在社會民主實踐中發展全過程人民民主。新時代人才能夠有效地進行社會調研,完善民主選舉制度,幫助人民群眾了解和把握民主選舉的相關事宜。此外,人才能夠站在符合廣大人民群眾的根本利益的立場上,監督政府工作人員的工作,盡最大努力解決群眾面臨的困難,排除群眾的后顧之憂。
首先,加強人才交流,搭建高水平人才交流平臺。要竭力打造適應中國式現代化需要的人才交流舞臺,營造出天高任鳥飛的人才氛圍,激發新時代人才的工作熱情。一是聘請業內著名的專家學者交流當下學術研究的熱點問題,分享最新的研究成果,幫助新時代人才開闊視野,掌握學科前沿知識。二是加強高校之間、學院之間、高校和學院之間的人才交流,積極引進世界頂尖人才。三是完善社會各類人才科研與交流的政策,集聚世界精英人才,建設人才交流的科技創新高地。
其次,發揮人才集聚優勢。堅持“聚天下英才而用之”,發揮人才集聚的優勢,培養一批優勢地域和優勢產業的高水平人才,助力中國式現代化的建設。特別是在北上廣等人才發展優勢較強的地區,充分利用北京、上海、深圳、粵港澳大灣區等地豐富的人才資源,著力打造高水平人才高地,吸納全球高端人才,滿足中國式現代化建設的需要。
最后,加快構建產學研合作平臺。“實踐出真知,實踐出人才”。國家優勢企業應充當領頭雁的角色,再加上高校和科研機構的相互配合,鼓勵青年人才參與并主持國家各類科研項目,更好地推進中國式現代化建設。
一方面,建設高質量教育體系,培養社會主義優秀人才,實現中國式教育現代化。中國式教育現代化是中國式現代化的關鍵內容。中國式教育現代化是中國人口或勞動力水平和質量不斷提高的過程。學校作為實現中國式教育現代化的重要力量,應不斷提高人才自主培養質量,完善各類學科創新人才、技能人才的選拔和培養體系。優化教學、學科、學生管理等方式方法,統籌兼顧一流學校和一流學科建設,加大力度培養高技能、高水平人才。同時,打造高、中、小教學的學習交流平臺,有針對性地改革教學體系和教學內容,讓創新性思維在相互交流中生根發芽,培養滿足中國式現代化所需要的人才。另一方面,強化育人理念。要重點培養選拔高素質青年人才,發展年輕化的人才工作機制,建設一支可以擔當民族復興大任的優秀人才隊伍。
第一,健全人才評價機制。人才挖掘、發展和利用的各個環節,都需要科學公正合理的評價體系作支撐,但我國一些單位或企業依然存在唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎項等“四唯”現象,不僅禁錮人才的創新活力,也影響社會的公平公正。對此,要深化招生考試制度、公開招聘制度、職稱評審制度、院士制度,讓人才紅利在不同層次、不同階段得到充分釋放,讓廣大人才集中精力進行科學研究,努力在更多領域取得卓越成就。
深化人才發展體制機制改革能夠打破牽制人才發展體制機制的桎梏,更好地為人才助推中國式現代化保駕護航。因此,深化人才發展體制機制,需要在人才的評價、激勵、保障等方面下功夫。
第二,完善人才激勵政策。激發人才創新創業熱情,在最終成果分配中,實現知識和創新價值的最大化。對于城市和農村的人才分布不均等問題,我國應在分配人才資源時向農村貧困地區傾斜,避免出現“馬太效應”。同時,積極引導優秀人才回到家鄉就業創業,積極投身家鄉建設,助力鄉村振興。
第三,加大對人才的保障力度。高科技人才、高技能人才等日益成為社會主義現代化建設的力量所在。針對基層科技人才工資報酬較少、在生產生活方面的保障制度不完善等問題,應積極完善社會主義保障機制,改善人才勞動和居住環境,關注人才身心健康發展,讓人才享有更好的待遇和保障。