閱讀「悅」美好

劉芬

記者手記

春日的富厚堂，群山環(huán)繞之下生機盎然。門前的半月塘里，小荷露出尖尖角。南北兩側(cè)的藏書樓，翹檐凌空。

曾國藩為后人留下“余將來不積銀錢留與子孫，唯書籍尚思添買”的家風(fēng)家訓(xùn)，百余年來被雙峰人民傳頌、延續(xù)。

雙峰的閱讀種子，或許也始于此，生長在書聲瑯瑯的校園里，流淌在孩子們清澈的眼睛里，刻在雙峰人民的骨子里。

這幾日，記者赴該縣采訪，常沉醉于校園的讀書聲。在有著雙峰縣“青藏高原”之稱的豐稼明德小學(xué)，大人們多外出務(wù)工，書籍成了陪伴孩子們成長的好伙伴。一個叫鄒蜜蜜的女孩捧著《楊梅》，站在講臺上向同學(xué)推薦：“我向大家推薦一本好書，主人翁個子不高，長得不好看，學(xué)習(xí)成績也不好，老是受到同學(xué)的欺負，但她沒有因此沉淪，也沒有自暴自棄，最終破繭成蝶……”鄒家父母打工去了，兄妹四人跟隨年邁的爺爺生活，斑駁的墻壁被鄒蜜蜜和妹妹鄒甜甜的獎狀裝飾得異常光鮮。

鄒蜜蜜對妹妹說：“要像楊梅一樣，遇到困難不放棄，大膽、勇敢地面對，就會變得越來越好……”被書籍富養(yǎng)的靈魂，一定能長成參天大樹。鄒家姐妹也定能如她們的名字一樣生活得“甜甜蜜蜜”。

從14 年前“閱讀·夢飛翔”在雙峰縣建第一所閱讀基地校開始，到如今265 所義務(wù)教育階段學(xué)校閱讀項目全覆蓋。雙峰的閱讀教育，興于校園，但不止于校園。

“以前閑來沒事的時候愛刷手機，在女兒的影響下，我現(xiàn)在也和她一起看書，有時還共同探討書中的人物故事。尤其是看一些育兒方面的書，關(guān)于如何與青春期孩子溝通交流非常有益。”甘棠鎮(zhèn)小富中學(xué)初三學(xué)生熊艷霞媽媽告訴記者，學(xué)校倡導(dǎo)親子閱讀，越來越多的家長跟孩子一起讀書，從書中獲取知識，拓展維度，民風(fēng)也越來越好。

在富厚堂所在的荷葉鎮(zhèn)流傳一句話：“不比做屋，只比讀書。”

閱讀撒播的種子，深深扎根于雙峰大地，閱讀文化滋養(yǎng)下的孩子們?nèi)绾幕ǘ洌〞k麗地綻放在藍天下……