□ 高 羽
黨的二十大對新時代黨的建設提出了總要求,并強調要“把基層黨組織建設成為有效實現黨的領導的堅強戰斗堡壘”。基層黨組織是黨在高校發揮戰斗力和開展工作的基礎,是落實黨的教育方針政策,落實全面從嚴治黨,堅持社會主義辦學方向,培養中國特色社會主義建設者和接班人的根本保障。黨支部是基層黨組織的基本單位和“定盤星”,是黨的建設的“細胞”,需要不斷創新和優化黨支部建設路徑,推進高校黨支部建設高質量發展。
黨支部是黨的基層組織,是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘。基層是我們黨開展工作最堅定的力量來源,日常工作中比較突出的問題和矛盾也在基層,因此必須堅持抓基層、打基礎,做到固根本、強堡壘,只有基礎鞏固,黨支部堅如磐石,黨的各項任務的完成和理論、路線、方針政策的落實才能實現。
黨的力量來自組織,組織力量根在支部。高校是青年聚集、思潮匯集、新媒體運用密集的重要場所,是意識形態工作的重要陣地。高校黨支部作為日常生活中聯系、服務師生最密切的基層組織,我們黨聯系青年學生和教師的橋梁、紐帶,更是我們學校改革發展的中堅力量,應把旗幟鮮明講政治融入日常、抓在經常、貫穿平常,始終遵循新時代“四有”標準和大學生黨員規范,不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。
黨的全面領導和全部工作需要依靠黨的堅強組織體系去實現。師生黨員是各自群體中的模范和榜樣,他們除了具備較高的思想政治素養,也具備突出的道德品質和業務能力,師生黨支部吸納了師生群體中的先進分子和骨干力量,因而學校建設目標的實現更需要黨支部中的師生黨員主動擔當履職、攻堅克難,團結帶領廣大師生自覺把黨的教育方針貫徹到教學管理全過程,將自己的拼搏奮斗融入學校建設發展的大局之中,通過加強黨支部建設,真正把黨支部的主體作用發揮出來,為學校建設目標的實現提供堅強的組織保障。
學習教育內容主要是念報紙、讀文件,存在“照本宣科”“泛泛而讀”現象;“主題黨日”活動精細化設計不足,能夠吸引黨員積極參與的活動不多,缺乏深層次互動和思想交流,理論聯系實際不夠緊密;黨內政治生活存在“老好人”現象,批評和自我批評作用沒有得到充分發揮;對于支部班子及黨員學習研討的質量和成效關注不夠,過程監督乏力。
組織黨員開展理論學習教育方面,還停留在按部就班推進上,停留在完成規定動作和集中學習研討上,對黨員的自學情況督促指導、嚴格要求不足;工作的謀劃和指導缺乏系統性考慮。
主動思考、積極謀劃推進支部學習教育存在差距,黨支部習慣于聽從上級黨組織的工作安排,存在坐等指揮、依令而行情況,特別是在方式方法的創新上存在不足。
一是提高政治站位,堅定理想信念。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”,自覺在學校和學院大局中研究思考問題、謀劃推動工作。
二是強化理論學習,落實黨建責任。認真學習黨的最新理論知識,注重用創新理論武裝頭腦、開闊視野,提升自身政治思想素養,積極主動作為,帶頭學、帶頭做,完善支部各項制度、優化支部學習形式、豐富學習內容,推動支部黨建工作責任制全面落實。
三是增強改革意識,創新工作思路。進一步做好支部活動的設計和策劃,豐富支部活動形式,提升支部學習效果,加強黨的建設。利用微信、抖音、B 站等開展與傳統節日相關、趣味性強的活動等,實現支部教育入心、入腦、入行。
一是加強黨員教育。組織黨員認真學習黨的最新理論成果,以理論指導實踐,不斷提高政治思想素質和專業素養,教育引導廣大青年牢記習近平總書記的諄諄教誨,堅定理想信念,錘煉高尚品格,增長能力才干,勇當實現中華民族偉大復興的生力軍,奏響新時代的青春之歌。
二是從嚴管理黨員。嚴格黨的組織生活,按照《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》的要求,堅持“三會一課”、民主生活會和組織生活會、談心談話、民主評議黨員等制度,健全黨員黨性定期分析、黨員定期向黨組織匯報思想和工作制度。用心開展對黨員的服務工作,并以實際行動幫扶需要幫助的黨員,提升支部黨員的歸屬感和榮譽感。
三是強化黨員監督。堅持把支部工作最根本的規則建立在黨章基礎上,嚴格以黨紀國法來規范黨員群體的行為,時刻監督黨員的日常紀律、監督黨員是否嚴格遵守黨章制度、黨的政治紀律和規矩,絕不觸犯國家的法律法規。對個別黨員出現的傾向性、苗頭性問題,做到抓早抓小,及時咬耳扯袖,做到預防為先。
一是要認真組織師生。黨支部要努力完成自身的工作任務,具體到高等院校,就是要教育和引導青年學生努力學習,立志做社會主義事業的建設者和接班人。教育引導廣大教師把教書育人和自我修養結合起來,做到以德立身、以德立學、以德施教,同時要動員全校教職工立足培養什么人、怎樣培養人這個根本問題,建設高標準高水平人才培養體系。
二是要努力凝聚師生。日常生活中,黨支部要時刻堅持引導者的角色,始終做到堅持以思想政治為統領,團結帶領廣大師生員工積極投入到學校政治建設、綜合改革之中,讓黨支部在服務學校改革發展和地區經濟社會發展中激發活力。
三是要熱心服務師生。堅持為師生服務的初心,促進服務工作制度化,特別是機關后勤黨支部,要突出服務型黨組織建設,傾聽師生對學校教學、科研、管理等工作的意見建議,著力解決反映強烈的突出問題,把工作做到師生員工心坎上,努力打通服務師生的“最后一公里”。