興培育之功　織成才之網

孫承都

鄉村要振興，培育必須先行。讓高素質農民培育出成效、見成果，始終是擺在廣大農民培育工作者面前的一道必答題。洛陽市農廣校經過近10年的摸索，逐漸走出了一條成功道路。

一、強化問題導向，增強針對性

增強培訓效果，強化問題導向，增強針對性是關鍵。一是做好產業調研，遴選產業學員，針對產業辦班；二是預先調研學員培育需求，針對產業發展存在問題設置培訓課程并優選名師；三是針對農民學習特性實行參與式互動式教學，將調研問題設置成課題，通過討論辨析引導總結等形式調動學習主動性；四是針對農業生產特性開展實踐教學，通過觀摩、示范、實踐強化技能操作。

二、強化討論交流，增強實用性

化解“課上聽著激動一陣子，課后照舊平淡一輩子”的培訓現狀，洛陽市采用交流討論的辦法，利用晚上組織學員分享創業歷程、討論存在問題、交流對農業的看法，農廣校老師在旁邊點評引導，肯定創業舉措，剖析問題原因，講解國家政策，批解個中對錯。學員由最初的放不開不愿登臺，到逐漸入局，到最后爭相發言，一個個鮮活的故事漸漸鋪展開，有歷時15年堅守、一條道走到黑、最后通過核桃種植認證加工才發展起來的王書軍，有不斷學習逐漸成長起來靠過硬技術種植大粒櫻桃引領致富的郭智才，有長年在外跑運輸敢闖敢試成功引進榛子返鄉二次創業的杜振濤，有頭腦聰明年輕能干充分利用家鄉遍地黃荊和柏樹發展藥頸枕特色產業的白赟弘。……