童詩的耳朵

詩 貓

親愛的孩子們，你們想過語言也有耳朵嗎？其實，萬事萬物都有屬于自己的“耳朵”，就像小詩人茗芝在一首童詩《家具長出耳朵》中寫道：

老爸一個人

在客廳里讀詩

家具都長出了耳朵

家具長出的耳朵，難道是“木耳”嗎？我們不得而知，一切都是神秘的想象，這是小詩人獨特的發現，她感覺房間里所有的東西聽了爸爸讀詩的聲音都活了過來，它們平時隱藏的耳朵也冒了出來，多好玩啊。

孩子的奇思妙想總能帶給我們驚喜，他們可以用耳朵聽，也能用心去聽，甚至，他們還能用花朵、果實、石頭、河流去“聽”。也許有些孩子會問：“我們真的能聽見事物的聲音嗎？”小詩人洪恩博用自己的想象告訴我們，一切都有可能。當你聽花的時候，其實花朵也在“聽”你，比如這一首：

聽 花

洪恩博（11 歲）

需要一個錄音機

到花園里去

不要太晚

那會有很多雜音

不要太急

那會聽不到聲音

當你想停下時

那就停下

閉上眼睛

不要理風的呼喚

不要和云密語

你要專心

不然花會生氣

按下錄音機

當你想念時

再打開聽

在這首詩中，小詩人幻想著用錄音機去錄花朵的聲音。孩子們知道安徒生的童話《小意達的花》嗎？其中就描寫了花朵的舞會。看吧，花朵的世界形形色色，它們的聲音一定也很動聽，不信孩子們可以將耳朵貼近花朵，去聽一聽。

所以，孩子們永遠不要忘了自己擁有“魔法”的耳朵和心靈，當我們和事物對話的時候，我們的耳朵就能聽見它們的竊竊私語，也許它們的聲音很輕、很小，像泉水一樣涌來。只要我們靜下心來，保持足夠的耐心，就一定能感受到它們的秘密，這時，我們的耳朵就會變成杯子：

泉

吉葡樂

蛐蛐有一個泉

在夜里流著

耳朵取來它的杯

把泉水存起來

詩人說“蛐蛐有一個泉”，這個“泉”是什么？沒錯，就是蛐蛐的叫聲。這種比喻非常隱蔽，但給人的詩意卻是新鮮的。那么耳朵呢？——“取來它的杯”，這里詩人又將耳朵比作杯子，但詩人沒有簡單地說耳朵像杯子一樣，把蛐蛐的叫聲存起來，那樣句子就太普通了。多么美妙的詩句，相信你們已經從中聽見蛐蛐動人的歌聲了。

親愛的孩子們，你們在日常生活中又聽見過什么美麗的事情呢？就像蜜蜂傾聽花朵，蟲子傾聽果實，魚傾聽溪水……

這些藏在我們周圍的都是詩。如果你們也聽見了別人聽不見的聲音，不妨一行一行地寫下來，也就成了一首詩歌！