中國式現代化之人與自然和諧共生
——高考二輪復習哲學辯證法專題

李 婧

（湖北省武漢市第一中學）

黨的二十大報告提出，要“以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興”，其中人與自然和諧共生的現代化是中國式現代化五個方面特色之一。人與自然是生命共同體，要樹立社會主義生態文明觀，推動形成人與自然和諧發展現代化建設的新格局，建設美麗中國。本文以中國式現代化之人與自然和諧共生為背景來探討高考二輪復習唯物辯證法專題。

總議題：辯證看待人與自然和諧共生

核心問題：

1.理解生態保護與經濟發展的辯證關系

2.以綜合系統思維堅持生態治理大局觀

3.從長遠看推進人與自然和諧共生的現代化

本節課的總議題為辯證看待人與自然和諧共生，探討三個核心問題。以這則長江生態保護與修復為時政材料貫穿唯物辯證法的復習過程。

【時政材料】

長江是中華民族的母親河，流域內水生生物種類繁多，是我國重要的生態寶庫，長江生態環境保護意義重大。長期以來，受多種高強度人類活動影響，長江水域生態環境惡化，經濟魚類資源量接近枯竭。

據此國家明確提出“共抓大保護，不搞大開發”的思想，要正確把握生態環境保護和經濟發展的關系，探索出一條生態優先、綠色發展新路子。同時從戰略全局高度和長遠發展角度，習近平總書記親自部署和推動長江禁漁工作。從2021 年1 月1 日開始，長江流域重點水域十年禁漁全面啟動，數十萬漁民上岸轉產轉業，各地區各部門以空前嚴格的措施保護長江生物多樣性，保護修復長江生態環境。長江禁漁是一項系統工程。保護成效初顯，但不能放松懈怠，須保持定力、久久為功。各個環節的工作都跟得上、做得細、落得實，形成保護合力，才能確保禁漁禁得了、穩得住、不反彈，讓長江生態進一步好起來、魚類資源進一步多起來，讓萬里長江煥發生機活力。

黨的二十大報告對建設人與自然和諧共生的現代化作出重大部署，提出“提升生態系統多樣性、穩定性、持續性”“實施好長江十年禁漁”。道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期。深入貫徹落實黨的二十大精神，牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，我們定能讓一江清水綿延后世、惠澤人民。

議題一：理解生態保護與經濟發展的辯證關系

【問題一】運用矛盾的基本屬性原理，評析“長江的發展只能保護不可開發”。

【解題模型】

解答此類試題，可分四步進行：

第一步，把握要求評析的觀點，確定進行評析的理論依據。

第二步，依據理論，研判觀點，找出“辨點”，即觀點中的合理性與不合理性。

第三步，針對“辨點”，依據理論作出判斷（辨），并說明理由（析）。

第四步，運用學科術語合乎邏輯地進行表述。

依據限定的知識范圍，矛盾的基本屬性的知識，根據設問指向，評析“長江的發展只能保護不可開發”?！氨Ｗo”與“開發”構成矛盾的兩個方面，涉及的是矛盾雙方的關系，由此確定本題的理論邏輯。根據材料信息，“共抓大保護，不搞大開發”“要正確把握生態環境保護和經濟發展的關系”，研判設問觀點，找出觀點中的合理性與不合理性的理論依據，并結合材料信息正反論證，最后由不合理性引出措施，得出結論。

【參考答案】

斗爭性與同一性是矛盾的基本屬性，矛盾雙方的對立統一推動事物的運動、變化和發展?！碚撨壿?/p>

矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性。破壞性開發會造成污染，生態環境不能得到保護?！侠硇裕ǘ窢幮裕?/p>

矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方存在為前提，雙方共處于一個統一體中。矛盾雙方相互貫通，在一定條件下可以相互轉化。合理保護長江生態環境和科學開發長江，能夠實現相互促進；如果只強調保護不開發，會阻礙經濟發展。——不合理性（同一性）

要堅持一分為二全面的觀點看問題，在對立中把握統一，在統一中把握對立。共抓大保護、不搞大開發，不是不發展，而是要堅持在發展中保護、在保護中發展，正確把握保護和發展的關系。——怎么做

【知識回顧】

【易錯判斷】

1.矛盾的同一性與斗爭性在一定條件下相互轉化?！?/p>

訂正：矛盾雙方在一定條件下相互轉化。（矛盾的普遍性與特殊性、主要矛盾與次要矛盾、矛盾的主要方面與次要方面、真理與謬誤等）

2.同一性寓于斗爭性之中?！?/p>

訂正：斗爭性寓于同一性之中，普遍性寓于特殊性之中。

3.矛盾對立推動事物的運動、變化和發展。×

訂正：矛盾的對立統一推動事物的運動、變化和發展。

【真題訓練】

（2018·全國Ⅰ卷·22）2018 年4 月，習近平在深入推動長江經濟帶發展座談會上強調，新形勢下推動長江經濟帶發展，關鍵是要正確把握整體推進和重點突破、生態環境保護和經濟發展、總體謀劃和久久為功、破除舊動能和培育新動能、自我發展和協同發展的關系，堅持共抓大保護、不搞大開發，探索出一條生態優先、綠色發展新路子。這一論斷反映的辯證法道理有 （ ）

①“兩點論”和“重點論”相結合

②矛盾同一性和斗爭性既相互聯結又相互分離

③矛盾的同一性是相對的，矛盾的斗爭性是絕對的

④主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辯證統一的

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【答案】B

【選項分析】

材料的話題為新形勢下推動長江經濟帶發展。“矛盾同一性和斗爭性既相互聯結又相互分離”犯了知識性錯誤，應為矛盾雙方在一定條件下相互轉化，②排除；材料中未體現“矛盾的同一性是相對的，矛盾的斗爭性是絕對的”，③排除；材料中的信息“關鍵”對應主要矛盾，材料中“生態環境保護和經濟發展”兩者的關系是對立統一的兩個方面，要側重于生態保護，涉及矛盾的主次方面，④入選；“主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辯證統一的”對應的方法論是“兩點論”和“重點論”相結合，①入選。

【區分主要矛盾和矛盾的主要方面】

【知識框架】

議題二：以綜合系統思維堅持生態治理大局觀

【問題二】結合材料，運用整體與部分辯證關系原理，說明應如何讓一江清水綿延后世、惠澤人民？

【解題模型】

解答此類試題，首先依據限定的知識范圍，然后根據設問指向確定本題的理論邏輯，最后從不同的角度，提出具體措施，運用學科術語合乎邏輯地進行表述。

本題的知識范圍為整體與部分辯證關系，根據設問指向，探究類題型側重談方法論和具體措施。根據材料“從戰略全局高度”“各個環節形成合力”的信息，確定本題的理論邏輯。再調用知識完成探究建構，分別從整體和部分的角度提出具體措施，長江治理要從整體進行布局和重視各個環節對整體的影響。

探究類主觀題的解題模型

【參考答案】整體統率部分，部分的功能及其變化會影響整體的功能。樹立全局觀念，立足整體，重視部分的作用，統籌全局，選擇最優方案。

——理論邏輯

從戰略全局出發，堅持綜合治理，保護修復長江生態環境，達到整體功能大于部分功能之和，實現整體最優目標。

——提出措施（整體）

長江治理的各個環節涉及環境修復保護和生產生活各個方面。要堅持生態優先，重視部分的作用，推動長江修復與保護整體發展。

——提出措施（部分）

【易錯判斷】

1.立足關鍵部分，實現各要素功能最大化?！?/p>

訂正：立足整體，實現整體功能最大化。

2.整體功能存在于各部分之中。×

訂正：整體具有部分沒有的功能。

3.整體功能大于部分功能之和?！?/p>

訂正：當部分以合理有序的結構形成整體時，整體功能大于部分功能之和。

【知識回顧】

議題三：從長遠看推進人與自然和諧共生的現代化

【問題三】結合材料，運用“事物發展的狀態”的知識，說明應如何讓一江清水綿延后世、惠澤人民？

【參考答案】事物發展的狀態是量變和質變的統一。量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果。——理論邏輯

長江修復工作要腳踏實地，重視量的積累，不能放松懈怠，要為實現事物的質變創造條件。——提出措施（量變）

抓住時機，促成質變，實現事物飛躍和發展。抓住十年禁漁的契機，堅持共抓大保護、不搞大開發，為“還”一江碧波東流而努力。——提出措施（質變）

【易錯判斷】

1.量變必然引起質變?！?/p>

訂正：量變達到一定程度必然引起質變。

2.量變不斷的積累必然引起質變?！?/p>

3.量的持續積累推動客觀事物發展?！?/p>

訂正：量的持續積累推動或阻礙客觀事物發展。

4.只有事物數量的不斷增加才能引起質變?！?/p>

訂正：事物數量的增減、結構排序變化都能引起質變。

5.事物發展的途徑是量變與質變的統一。×

訂正：事物發展的途徑是前進性和曲折性的統一。

6.事物發展趨勢是前進性和曲折性的統一。×

訂正：事物發展趨勢是前進的。

【知識回顧】

發展觀

【專題總結】

【課后完善思維導圖】