我來

林海

文題亮相

“我來”這兩個字看上去很簡單，但在特定情境下，其背后的情思卻又極其豐富，它包含了責任擔當，包含了能力自信，包含了勇敢無畏……

你有過“我來”的經歷、體驗、見聞、感受嗎？你對“我來”又有什么看法？

閱讀上面的文字，請以“我來”為話題，寫一篇作文。

要求：①題目自擬；②立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外；③不得套作、不得抄襲；④表達自己的真情實感；⑤不少于600字；⑥文中不得出現真實的個人信息。

思路導航

本次話題作文訓練，審題時要關注文題中的三個核心詞：“特定情境下”（背景）、“我”（主體）、“我來”（動態），這三個核心詞是構思立意的基礎要素，圍繞這三個核心詞，我們可進行如下思考：

首先，是在什么樣的“特定情境下”，“我”說出或者決定“我來”，這一“特定情境”襯托了“我”怎樣的形象及品質？這是寫記敘文時需要渲染鋪墊的重點，也是寫議論文概述事實論據時需要強調的重點。

其次，“我”是誰。是自己？是父母師長？是身邊的普通人？還是時代楷模？這個“我”便是寫記敘文時需要指明的寫作對象或寫議論文時所要準備的人物素材。

第三，“我來”是一句話還是一個行動？是一個還是多個具體的事例？“我來”展示出了“我”在“特定情境下”怎樣的態度和行為？這是作文謀篇布局時要斟酌的，針對不同的內容，應選擇不同的寫作方法。

此外，“‘我來背后的情思”是什么？是愿意主動承擔責任？是對自身能力的肯定和展示？是勇于冒險、克服恐懼，并愿意面對風險和艱難的態度？還是愿意伸出援手，以行動支持和關心他人的精神？這是習作主題或觀點所在，大家要寫清楚。

針對本話題，若寫成記敘文，就要注重細節和情感表達，讓讀者能深入了解“我”的經歷，體會“我”的感受。若寫成議論文，則要關注作文的邏輯性和條理性，使全文結構緊湊，觀點明確，并能引用恰當的論據來支持觀點。