服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求深化教育教學(xué)改革 提高拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)質(zhì)量

周姍姍 趙現(xiàn)偉 郭萬江

黨的二十大報告首次把教育、科技、人才進行統(tǒng)籌安排、一體部署，強調(diào)“加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國，堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才”，這對高等教育的發(fā)展極具戰(zhàn)略意義。長安大學(xué)作為國家“雙一流”建設(shè)高校和交通強國建設(shè)試點單位，始終秉承“育人為本、質(zhì)量至上、追求卓越”的辦學(xué)理念，將人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等各項工作同國家重大戰(zhàn)略需求、行業(yè)發(fā)展前沿緊密聯(lián)系起來，深入推進“四新”建設(shè)，強化學(xué)科交叉融合，著力培養(yǎng)具有愛國奉獻(xiàn)精神和實踐創(chuàng)新能力的拔尖人才。

一、強化思想引領(lǐng)，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人

“五育”并舉，構(gòu)建高質(zhì)量思想政治工作體系。學(xué)校始終牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，全面落實立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)深化“三全育人”綜合改革，加快構(gòu)建一體化高質(zhì)量思想政治工作體系，切實提升“十大育人”質(zhì)量。堅持德智體美勞全面發(fā)展，深度融合科學(xué)、技術(shù)、工程與人文藝術(shù)教育，強化體育、美育和勞動教育，持續(xù)完善并深入實施“第二課堂”課外實踐學(xué)分管理制度，為學(xué)生綜合素質(zhì)提升創(chuàng)造良好條件。

思想引領(lǐng)，深化新時代思政課改革創(chuàng)新和課程思政建設(shè)。加強以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為核心內(nèi)容的思政課課程群建設(shè)；深度挖掘各類課程蘊含的思政教育資源，開設(shè)“‘一帶一路與交通強國戰(zhàn)略”“地質(zhì)文化與地質(zhì)人精神”“綠色發(fā)展與人居環(huán)境”等行業(yè)思政課程，以情懷講專業(yè)，打造有信仰、有溫度、有文化的專業(yè)課堂；……