服裝產業可持續發展影響因素分析

楊 帆,吳苗苗,古 怡

(武漢紡織大學,湖北 武漢 430000)

可持續發展一直是服裝行業的研究熱點之一,為了能夠更好地踐行可持續發展策略,需深入研究的影響因素[1,2]。本文通過問卷調查和數據搜集、分析城市經濟發展水平、城市教育情況(高校數)、科學支出、公共設施四個因素對服裝行業可持續發展的影響,為相關工作提供參考依據。

1 服裝產業可持續發展影響因素調查問卷設計

此次共發放300份問卷,其中有效問卷為288份,有效率為96%。將問卷題目分成四類對消費者的行為進行描述測評,分別為:購買行為、處置行為、使用行為和意識行為,以及城市公共設施狀況測評(見表1)。將每一行為得分相加,然后按1—5分分成五級,分別是:1-差、2-較差、3-一般、4-較好、5-好。然后,與城市的經濟發展狀況、城市教育情況(高校數量)、城市科學支出、城市公共設置水平等數據結合,判斷二者各因素間的相關性,從而得出城市中影響消費者可持續行為的因子。

表1 消費者行為、城市設施問卷

2 服裝產業可持續發展影響因素分析

2.1 城市經濟發展水平與消費者各行為間的關系分析

為了檢驗城市GDP水平與消費者可持續消費行為的關系,將城市GDP水平與消費者的四項行為測度進行卡方檢驗,結果見表2。可知城市的經濟發展水平與消費者購買行為、處置行為、可持續意識觀念均沒有關系,但城市的經濟發展水平與消費者的可持續使用行為顯著性為0.047,小于0.05,由此可見城市經濟發展水平與消費者的可持續使用行為間雖關系不緊密,但二者間存在聯系。

表2 城市經濟發展水平與消費者行為間的卡方檢驗

2.2 城市教育狀況(以高校數量為指標)與消費者各行為間的關系分析

為了探討城市的教育狀況和消費者可持續行為間的關系,以各城市所配備的高校數量為指標進行檢驗,根據高校數量按照差≤10所高校、較差≤20所高校、一般≤30所高校、較好≤40所高校、好>40所高校的標準分成5個級別,并依次與消費者的可持續行為進行檢驗,檢驗結果見表3。

表3 城市教育狀況與消費者行為間的卡方檢驗結果

綜上所述,城市教育狀況(以高校數量為指標)與消費者各行為間沒有明顯的相關性,因此,城市的教育狀況并不會直接影響消費者可持續消費行為。

2.3 城市科學支出與消費者各行為間的關系分析

可持續理念與科技發展息息相關,只有科學技術水平的不斷提高,才能夠更好地促進消費者可持續行為的發展,才能更好地服務于城市的可持續性發展。因此,通過查找城市關于科技方面的支出情況,并根據差≤20萬、較差≤40萬、一般≤60萬、較好≤80萬、好>80萬的標準,分成由差到好5個級別,并依次與消費者的可持續行為進行檢驗,所得檢驗結果見表4。

表4 城市科學支出與消費者各行為間的卡方檢驗結果

綜上所述,城市科學支出與消費者的購買行為、使用行為、處置行為、意識行為不具有顯著的相關性。因此,城市科學支出與消費者的購買行為、使用行為、處置行為、意識行為沒有聯系。

2.4 城市公共設施水平與消費者各行為間的關系分析

通過問卷調研,詢問了消費者日常生活的社區是否具有關于二手衣物回收箱等相關綠色可持續的設施及宣傳,并通過綜合判斷,對消費者所處的城市進行1-5級分類,并依次與消費者的可持續行為進行檢驗,檢驗結果見表5。

表5 城市公共設施水平與消費者各行為間的卡方檢驗結果

綜上所述,城市公共設施水平與消費者的購買行為、意識行為不具有相關性,因此沒有聯系;但城市公共設施水平與消費者的使用行為具有相關性,二者存在聯系;城市公共設施水平與消費者的處置行為有顯著的相關性,且聯系緊密。

3 結語

城市的經濟發展水平與消費者的可持續使用行為顯著性為0.047,雖關系不緊密,但二者間存在聯系;城市教育狀況(以高校數量為指標)與消費者各行為間沒有明顯的相關性;城市科學支出與消費者各行為間不具有顯著的相關性;城市公共設施水平與消費者的處置行為有顯著的相關性,且聯系緊密。