以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華

黃甜甜

關(guān)于“路”，我認(rèn)為最經(jīng)典的說(shuō)法莫過(guò)于“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”。這是魯迅小說(shuō)《故鄉(xiāng)》里的一句話，從這句話中可以察覺(jué)到，魯迅心中似乎擁有一種前路渺茫，未來(lái)可期的安慰。也就是說(shuō)，無(wú)論何時(shí)，哪怕前方?jīng)]有路，人們總能夠走出一條屬于自己的路來(lái)。

任何道路的尋找與開(kāi)拓都離不開(kāi)具體的行走。在古老的東方，這片土地上曾經(jīng)有無(wú)數(shù)的文人墨客用腳步丈量大地山川，用詩(shī)句描畫(huà)前行足跡。比如李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，他那自信堅(jiān)毅的身影在唐詩(shī)版圖上矗立成了一座高峰;比如黃庭堅(jiān)的“我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓”，他那勇于創(chuàng)新的豪情融進(jìn)尋常歲月，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，打拼生活;比如陸游的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，他那積極樂(lè)觀的心態(tài)激勵(lì)著人們?nèi)ンw會(huì)生命的每一處風(fēng)光……

這由無(wú)數(shù)古代文人墨客及其詩(shī)詞所構(gòu)成的樸素的中國(guó)文化，值得我仔細(xì)地觀察、體味和思量。我深知，在這個(gè)過(guò)程中最重要的是戰(zhàn)勝自己身上的卑瑣與渺小，做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)青年，做一個(gè)不負(fù)青春、無(wú)愧時(shí)代的知識(shí)分子，把我的生命同李白、杜甫、陸游、黃庭堅(jiān)連接起來(lái)。

于是，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。我手執(zhí)一盞燈，拿上一幅地圖，踏上這遍布荊棘的道路。熬過(guò)臘月的寒霜，挺過(guò)八月的酷暑，也賞過(guò)三月的桃花，見(jiàn)過(guò)十月的落葉。可前方的路終究還是斷了，燈滅了，我借著月光一遍又一遍地試圖在地圖上找到前進(jìn)的方向，可終究一無(wú)所獲。前方只有萬(wàn)丈深淵，我累了，在原地徘徊許久，卻不敢邁出那一步。

“但有綠楊堪系馬，處處有路透長(zhǎng)安。”夜晚，我仰望天空，見(jiàn)到了許久不見(jiàn)的流星，回想一路走過(guò)的風(fēng)景，突然不甘心止步于此。就像魯迅說(shuō)的：“前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。”我鼓起勇氣，望向?qū)Π叮[約看見(jiàn)森林的盡頭有一道光在呼喚我，我朝深淵縱身一躍，沒(méi)承想我竟踩在了風(fēng)上，風(fēng)送我到了對(duì)岸，果然是“莫愁千里路，自有到來(lái)風(fēng)”。

“我心匪石情難轉(zhuǎn)，志奪秋霜意不移。”經(jīng)歷了躊躇，經(jīng)歷了彷徨，我的眼神里有對(duì)前路的堅(jiān)定和對(duì)遠(yuǎn)方的向往。前方的光越來(lái)越亮，我能感覺(jué)到我離它越來(lái)越近。戰(zhàn)勝了曾經(jīng)的那些困難與挑戰(zhàn)，便覺(jué)得前方也沒(méi)什么值得害怕的。往前，一直往前，便是了。我?guī)е鴿M身泥濘，來(lái)到了我無(wú)數(shù)次夢(mèng)到過(guò)的地方，鮮花將我簇?fù)恚也挥傻脽釡I盈眶……我無(wú)悔地做了無(wú)數(shù)次嘗試，花上大把的時(shí)間，只為去一個(gè)縹緲的地方，追尋一道縹緲的光。我很慶幸，我堅(jiān)持了下來(lái)，不再害怕前途的邈遠(yuǎn)和灰暗。

“自能成羽翼，何必仰云梯。”在追尋光的路途中，我曾經(jīng)帶上了一張不屬于自己的地圖，卻試圖通過(guò)它找到自己的天地。可我終究忘了，那是別人走過(guò)的花路，那是屬于別人的夢(mèng)。我該相信自己，我也能長(zhǎng)出翅膀，我也能繪制地圖。

董卿說(shuō)：“其實(shí)，人在這個(gè)世界上，無(wú)論選擇哪一條道路，它都是荊棘和鮮花同在，有晴空也有冷雨。”沒(méi)有一條路會(huì)永遠(yuǎn)是陽(yáng)關(guān)道，總要?dú)v經(jīng)風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。“于道各努力，千里自同風(fēng)。”讓我們堅(jiān)定前行，奔向遠(yuǎn)方，尋覓鮮花與陽(yáng)光！

指導(dǎo)老師：嚴(yán) 劍

專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：

葛永海（浙江師范大學(xué)人文學(xué)院院長(zhǎng)）：

“但有綠楊堪系馬，處處有路透長(zhǎng)安。”“我心匪石情難轉(zhuǎn)，志奪秋霜意不移。”“自能成羽翼，何必仰云梯。”不同的詩(shī)句吟詠著詩(shī)人探路時(shí)的不同心境，作者也由此思考路的方向，踐行路的內(nèi)涵，感悟路的真諦。