把握“時、勢、局” 破解高校發展難題

劉榮英

在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，是深入推進新時代黨的建設新的偉大工程的重大部署。開展好主題教育，要不斷增強時代感、責任感、使命感，深刻把握“時、勢、局”。一是要充分認清所處之“時”。我們要在主題教育中學在先、走在前，把深入開展主題教育作為加快建設教育強國的強大動力。二是要準確把握所在之“勢”。面對錯綜復雜的國際國內形勢、艱巨繁重的改革發展穩定任務、各種不確定難預料的風險挑戰，要實現黨的二十大確定的戰略目標，迫切需要黨員干部深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。三是要深度融入所屬之“局”。省委圍繞“奮勇爭先、更加出彩”，提出“兩個確保”奮斗目標，作出實施“十大戰略”等戰略部署，我們要躬身入局、主動融入，從主題教育中汲取源泉動力、提高本領能力，推動學校事業高質量發展。

“堅持問題導向”，是黨的二十大報告從最深層次凝練概括的“六個必須堅持”之一，是黨的十八大以來黨治國理政的突出特點，是習近平新時代中國特色社會主義思想的實踐要求，也是推進馬克思主義中國化時代化的現實著眼點。推動主題教育走深走實，需要引導黨員干部師生從中汲取破解發展難題的答案和方法。

一是提高政治站位。以黨的政治建設統領各項工作，按照“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，把理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改等貫通起來，有機融入、一體推進，確保達到凝心鑄魂筑牢根本、錘煉品格強化忠誠、實干擔當促進發展、踐行宗旨為民造福、廉潔奉公樹立新風這五個方面的目標，持續推進習近平新時代中國特色社會主義思想走深走實，從而推動學校高質量發展。

二是強化思想引領。持續做好黨的創新理論宣講普及，落實領導干部上黨課、思政課制度，深入開展不同形式的宣講活動。學校嚴格落實校院兩級黨委會“第一議題”，創新推廣黨委理論學習中心組“六有”學習模式，扎實開展“行走的思政課”第三季“尋訪總書記足跡 牢記領袖囑托”主題教育研學活動，推動理論學習提質增效。

三是加強學習調研。學校圍繞“一四六”工作布局深入開展調查研究，突出目標導向和問題導向，真正把情況摸清、把問題找準、把對策提實。學校聚焦“黨的二十大精神落實、專業評價、全國文明校園爭創、學校搬遷籌劃”四項工作，推進“黨的建設水平、立德樹人能力、學科專業建設、社會服務能力、人才強校戰略、學校民生福祉”六個提升，堅持穩中求進工作總基調，以高質量發展為主題，聚焦內涵發展、聚力質量提升，以改革創新驅動為引領，強內涵、提效能，亮特色、塑品牌，推動學校各項工作再上新臺階。

四是打造黨建品牌。學校堅持深化“三級聯創”，加強頂層設計，制定激勵措施，明確標準打基礎、督導評比抓驗收、提質創新求突破，以示范帶全局，逐步提高基層黨建的整體水平。做好標桿院系、“雙帶頭人”工作室、樣板支部創建評定及大學生黨員標兵、基層黨建創新典型案例評選等活動，持續打造黨建品牌、育人載體，力爭在全省全國樣板支部獲批爭創項目數量上實現新突破，以黨建工作高質量提升帶動主題教育走深走實。

五是重實踐建新功。學校錨定建設高水平應用型理工大學的目標定位，聚焦優勢領域，加快做強特色學科，大力推動學校內涵式發展。瞄準“高精尖缺”，拓寬渠道精準引才，切實打造集聚人才“強磁場”。同時，著力培養更多基礎扎實、知識面廣的高素質應用型創新人才。此外，還要全面深化校地融合發展，進一步拓展產學研合作鏈條，建好用好產業研究院等智庫，積極參與城市建設、鄉村振興等各領域工作，深度融入南陽省域副中心城市建設。

（作者系南陽理工學院黨委書記）

責編：行 之