詩歌創作課

□明前茶

文珠老師分配到這所鄉鎮中學剛滿一學期，校長就要求30 歲以下的青年教師都要開一門選修課。分配給文老師的，是詩歌創作課。

為了備課，文老師把有關詩歌創作入門的書都買了回來，又去看了電影《死亡詩社》，學習里面的基廷老師是如何上詩歌創作課的。然而，一到課堂上，看到這波鄉下孩子亮晶晶的黑眼睛中，有質疑，有期待，又有一絲訕笑，文老師滿腹的大道理卻怎么也說不出來。她只好轉身在黑板上寫了四個大字“我的奶奶”，然后交代：這就是我們今天詩歌創作的標題。

下面一片嗤笑聲。有學生站起來說：“老師，難道要寫一首詩，歌頌祖孫情深？這太沒勁了……”文老師笑著說：“不，我要讓大家閉上眼睛，想想奶奶發脾氣的時候……”

這一下，孩子們有話說了。

有人舉手，聲稱奶奶這會兒準在集市上跟人吵架呢。“那些不知足的買菜人，會把翠生生的蔬菜剝掉一層，才肯稱重，那可是奶奶千辛萬苦種出來的菜。奶奶氣壞了，會一手抓住顧客的馬甲袋，一手拽著別人猛掰菜幫的手，非要討個說法，問剝下的菜葉能不能吃，這是不是浪費？奶奶賣完菜，會挑著一筐買菜人剝下的菜葉回家，回家燒菜粥、煮面條，一樣好味道。奶奶總說，不要認為只有菜心才甘甜細嫩，濃霜露水都潑灑在外面的這層菜葉上，這幾片葉子，味道真不賴呢。”

文老師抬起手，隔空點了點那孩子的額頭說：“就寫這一段，多好的詩，多美的道理。”

另一個孩子說：“這會兒，我奶奶正在練簽名呢，簽不好，就打自己的右手，罵右手笨，不爭氣。