讓圖更有真相

李正

摘 要：畫面的取舍、組合與編輯是電視新聞生產的重要一環，如同文章寫作講究語法規則一樣，必須有規可依、有矩可循。本文結合工作實踐，逐一解析了電視新聞畫面編輯過程中的常見問題，對如何選取素材畫面更好地交代新聞要素進行了歸納總結，從遵循邏輯規律、準確掌握剪接點的畫面編輯規律入手，探析了會議新聞、主題報道、消息類報道的畫面編輯基本手法和技巧，提出在注重畫面編輯的同時也應避免同期聲缺位的建議，旨在優化電視新聞畫面的呈現效果，增強電視新聞的真實感，讓觀眾產生親臨現場之感。

關鍵詞：電視新聞畫面；素材鏡頭；編輯規律；編輯技巧；真實性

中圖分類號：G21 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2023）07-0053-04

一、引 言

“眼見為實”“有圖有真相”是大多數人對電視新聞真實性的固有認識，然而，自電視媒介產生以來，有圖有視頻不一定有真相卻時常被人詬病。畫面編輯是電視新聞節目生產流程中不可或缺的一環，是以客觀新聞事實為依據，根據事實對前期采訪拍攝的素材進行篩選、組接，再添加配音、字幕、圖標等手段或元素進行制作、合成，最終呈現出聲畫并茂的報道，所剪輯出的畫面要在最大程度上反映客觀事實。

電視新聞畫面編輯可以借鑒影視劇的畫面編輯手法，但是，不能以影視劇畫面編輯的藝術標準來要求電視新聞畫面編輯，主要原因在于電視新聞必須保證聲音語言信息流的通暢。對電視新聞畫面編輯來說，畫面語言要服從聲音語言，而不是聲音語言服從畫面語言[1]。正如我們平常看電視劇時，即便把聲音關掉，也能從演員的動作神態中大致猜出劇情，而關掉聲音看電視新聞則不能了解事實全貌。

二、電視新聞畫面編輯過程中的常見問題

畫面的取舍、組合與編輯是電視新聞生產的重要一環，如同文章寫作講究語法規則一樣，必須有規可依、有矩可循。筆者結合工作實踐，對電視新聞畫面編輯過程中存在的常見問題進行了總結，主要有以下幾種：1.“萬能畫面”多，感染力強的畫面少；“填充”畫面多，信息畫面少。這一問題在主題報道中較為突出，究其原因，主要是一些主題報道類文稿的內容很難用具象畫面來表現。2.聲畫脫節、不對位，存在“兩張皮”現象。這一問題多出現在消息類報道中，主要原因有兩方面：第一，部分消息報道是引用簡報拼湊而成的，記者沒有實地采訪或只是在采訪現場走馬觀花，所以編輯只能大量引用資料畫面；第二，記者到達采訪現場時的構思與后期成稿大相徑庭，導致編輯時遇“無米之炊”，只好東拼西湊。3.主體不突出，畫面缺乏表現力和沖擊力。這一問題主要表現為報道開始時沒有通過近景或特寫突出主體，未開門見山地說明主角是誰；報道過程中，缺乏對小細節、小舉動的捕捉。4.景別單一，沒有合理切換大全景、全景、中景、近景、特寫畫面等。比如，部分會議類報道全是中景鏡頭，沒有全景和特寫鏡頭，比較呆板、單調。5.時空錯亂，轉場突兀，缺乏邏輯性、合理性，在畫面剪接時，上下鏡頭之間沒有合理銜接。6.剪接節奏不合理，畫面組接不符合蒙太奇剪輯規律。比如，舞者跳動節奏明快的舞蹈，卻用緩慢的長鏡頭來呈現。7.技術指標上的失誤。比如，聲音剪輯存在夾聲和缺聲、聲音忽高忽低，畫面存在黑場、夾幀，標題字幕、采訪唱詞存在錯別字，等等。

三、選擇素材鏡頭應考慮的因素

運用鏡頭畫面的意義在于呈現新聞事實，通過影像來印證文稿的內容，并以觀眾可感的形式來交代時間、地點、人物、環境、事件經過等新聞要素。在眾多的素材中去繁就簡、去蕪存菁，需要考慮以下因素：

（一）有無政治導向問題

新聞面向大眾，具有重要的輿論引導作用，必須把正確的政治導向、輿論導向、價值取向放在首位。編輯在篩選素材、甄別信息的過程中，應有辨別政治是非的能力和防范輿論風險的能力，比如，要辨別所引用的地圖是否規范、采訪中是否有不合時宜的標語圖標、報道內容是否涉及國家機密等。

（二）真實性

在新聞報道中，保證信息真實永遠是第一位的，因此，要盡可能地選擇可以直接還原新聞事實的典型性、細節性畫面，并做到簡潔明了、一看便知。而構圖、光線屬于視覺美感方面的要求，在不減弱新聞信息真實性的基礎上要力求盡善盡美，但是，對于視覺美感的要求要服從于、服務于新聞信息真實性的要求。

新聞真實是“現象真實”和“本質真實”的統一，不僅要求事件本身真實，也要保證觀眾能從電視屏幕中感受到這種真實。但在日常報道中，部分新聞作品存在非真實畫面。造成畫面不真實的原因主要有：1.采訪對象主動制造，為了達到某種目的而弄虛作假。2.采訪對象的被動反應。3.記者以個人的認知，以個別的、局部的、非本質的現象倉促下結論。4.記者主觀片面，用虛假畫面來呈現真實事件。最為典型的就是擺拍，比如，讓新聞人物演自己的過去，或者因為畫面構圖需要，讓穿梭于下水道的工人穿上干凈鮮艷的服裝。

（三）鏡頭畫面合理

1.選擇能反映事件發展過程的畫面。即新聞畫面要交代事件的始末，對事件的呈現要有頭有尾。2.善于運用細節性的特寫鏡頭。特寫鏡頭往往能達到此時無聲勝有聲的效果，不僅有畫龍點睛的作用，也能讓觀眾印象深刻，甚至過目不忘。比如，礦難中被困人員獲救后與救援人員相擁道謝時喜極而泣的特寫鏡頭，遠比獲救人員道一聲“謝謝”更能讓人動容。3.合理選擇表現人物情緒狀態的畫面。從觀眾角度來說，他們在關注新聞信息的同時，也會關注畫面所表現出的感性細節并進行解讀。人物是新聞事件的主體，在事件發生過程中他們會流露出喜怒哀樂等情緒狀態，也會在事件發展的不同階段表現出不同的情緒。所以要根據主題內容合理選擇表現人物情緒狀態的鏡頭，抓取最能表達新聞當事人情緒狀態的畫面，從而使新聞內容獲得良好的傳播效果。

四、電視新聞畫面的編輯規律

（一）尊重邏輯規律

電視畫面的最小單位是鏡頭，一個鏡頭往往只表達一個簡單的意思，但多個鏡頭組接就會表達一個完整的意思，因此，鏡頭組接的順序要有邏輯性。一般來說，首先要符合人們的生活邏輯、思維邏輯以及信息傳遞的重要次序，這樣才能有效表達新聞內涵。

1.符合時空邏輯。即要根據事件本身發展變化的來龍去脈、前因后果來組接鏡頭，比如在報道大橋合攏時，要根據合攏的工序剪輯畫面：首先畫面應是最后一片鋼箱梁緩緩吊裝的中景，然后是一個安裝點進行精準焊接的特寫，最后畫面呈現一橋飛架兩岸的大景。

2.符合觀眾的思維邏輯。比如在報道糧食豐收時，如果前一個鏡頭是農民將糧食從田地里裝運上車，那么接下來的鏡頭就應該是運輸車滿載糧食運往倉庫以及顆粒歸倉的場景。

3.符合信息重要次序的傳遞邏輯。雖然新聞事件的發展是有時間順序的，但是新聞報道不能是記流水賬，而是要在盡可能短的時間內把觀眾最感興趣的信息傳遞出來。因此，為了突出報道主題、體現編輯意圖，就需要打亂時間順序，或采用現實與回憶交叉使用的方式，或將事件結果前置后再進行倒敘，或將事件高潮放在開頭，從而達到引人入勝的目的。比如，在編輯一條通過老師敦敦教誨，學生在高考中考出好成績的新聞時，就可以采取畫面倒敘的方式：首先畫面應展現學生收到錄取通知書后欣喜的狀態，然后添加記者的采訪畫面，通過采訪將時空拉回到高考前，呈現老師對學生不厭其煩指導的畫面。這樣的鏡頭組接能夠凸顯教師誨人不倦的形象，加深觀眾對教師的敬佩之情。

4.根據新聞內涵，凸顯新聞事實的內在規律。一般來說，記者是事件的記錄者，能夠較好地把握事件的發展過程，而后期編輯往往較難把握。因此，在后期的鏡頭重組過程中，記者和編輯要互相配合，根據新聞事實的內在聯系和規律來剪輯、組接鏡頭，共同闡釋和再現新聞事實。尤其要注意的是，單個鏡頭在某些場景中雖然不能表達特定的意義，但是通過不同的順序與其它鏡頭進行組接，就會產生截然不同的表達效果。比如，一個人的笑臉、哭臉以及一把被雙手高高舉起的步槍三個鏡頭，不同的剪輯手法會產生不同的效果：如果先呈現笑臉鏡頭，然后是高舉的步槍，最后是哭臉鏡頭，那么畫面呈現出來的就是一個懦夫形象；反之，如果先是哭臉鏡頭，再是高擎的步槍，最后才是笑臉鏡頭，那么畫面所呈現的無疑是一個歷盡艱險取得勝利的勇士形象。

（二）找準剪輯點

找準剪輯點能確保電視新聞畫面節奏流暢、敘述清晰明了。可以從敘述長度、情緒長度、節奏長度三個方面來把握。

1.敘述長度。鏡頭長度的剪輯要以內容表述完整、讓人一目了然為首要原則。敘述性鏡頭的具體長度應考慮到景別、亮度和動靜三個因素。（1）景別因素。遠景、全景等景別大的畫面，信息含量大，觀眾要看清、看細需要較長的時間，因而遠景、全景的鏡頭長度應稍長；而近景、特寫這類小景別畫面內容簡單，所以鏡頭長度應短一些。通常情況下，特寫2秒、近景3秒、中景4秒、全景5秒是比較合適的鏡頭長度。當然，鏡頭長度并非是一成不變的，其長短取決于鏡頭想要達到的效果，只要觀眾能看得清楚、看得明白，領悟畫面的含義，就是合適的長度。（2）亮度因素。畫面中的明亮部分比暗淡部分更容易看清，所以明亮的畫面長度可短些，暗淡的畫面長度可稍長點。（3）動靜因素。在畫面中，動態部分比靜態部分更容易引起觀眾的注意，因此，動態畫面要稍長，靜態畫面則要稍短一些[2]。

2.情緒長度。要根據情緒表達、氣氛烘托的需要，以人物在不同情境中的喜怒哀樂為依據，適度延長鏡頭長度。這是一種類似“留白”的手法，能夠讓觀眾受到情緒感染并有所感悟。

3.節奏長度。新聞的節奏有內部節奏和外部節奏之分。內部節奏也被稱為敘事節奏，即新聞事件發展進程的快慢節奏。新聞的主題不同，其內部節奏也不同，比如，重大會議莊重嚴肅，新聞報道的內部節奏就應大氣、沉穩，景別宜大而不宜小，鏡頭宜長而不宜短，要較少使用推、拉、搖、移等鏡頭且運動速度要緩慢；而街舞大賽等新聞報道的畫面節奏應炫動、明快，鏡頭快速切換，并且要多用特寫、近景鏡頭來表現活力和朝氣。外部節奏指鏡頭轉換、畫面組接所形成的節奏。影響外部節奏的因素主要是鏡頭組接切換的頻率。

五、電視新聞畫面的編輯技巧

（一）會議新聞的編輯技巧

會議新聞屬于時政類新聞，內容嚴肅，所以鏡頭運用宜長不宜短，景別宜大不宜小，節奏要舒緩沉穩，剪輯過程中，大景別與中近景要適當穿插、有機結合。一般來說，會議新聞首先要用大全景鏡頭呈現會議標語，接著用近景或特寫鏡頭突出參會領導，然后以會場大景作為過渡，最后用講話人的特寫鏡頭接一組參會人專注聆聽的鏡頭。

時政會議類新聞的畫面編輯原則是：把握重點、突出領導。一是主席臺要突出主要領導，主要領導采用單個特寫鏡頭，其他領導選用固定雙人或三人圖像左右對稱，或向右、向左交叉搖鏡頭；一條新聞要根據時長來確定主席臺領導鏡頭出現的次數，一般來說每兩分鐘出現一次。二是參會人員鏡頭要成組出現，最好選用全景或中景鏡頭，需要注意的是同一側鏡頭不連續使用。三是為避免鏡頭單調，可以采用與會場氛圍相適應且能反映會議特點的鏡頭。

此外，對一些重要的行業會議和主題研究會議，要跳出會議來報道新聞，淡化對會議議程的報道。在編輯過程中，要少用會議現場鏡頭，可大量使用與會議相關的外景、資料鏡頭，增加會議新聞的可視性，讓新聞報道顯得更加生動、“耐看”。

（二）主題報道的編輯技巧

主題報道不能等同于電視專題片去策劃、拍攝、編輯，要堅持“主題事件化、事件故事化、故事個人化”原則，用“微”視角來反映大主題，讓宏大主題的“身段”低下來，成為百姓身邊可觸可感的“近新聞”。在后期編輯中，要盡量做到以下幾點：一是要強調現場，善于抓取有典型細節的同期聲段落。電視的具象性決定了電視主題報道不能像紙媒那樣，以較多的概念以及抽象分析來挖掘、展現主題，而是要將具象的事實和細節作為表現主題的載體。電視的現場是最具象的元素，相對于普通消息報道來說，主題報道更加需要現場，如果沒有具象的現場段落和細節支撐，其宏大主題往往會缺乏亮點。因此，要以豐富的現場素材為基礎，進行視覺化、通俗化、故事化敘事，從而在清晰流暢的敘述中凸顯主題。二是要以與主題呼應的現場細節為切入點，通過捕捉細節畫面，放大典型情節，即要“大題小作”，從大處著眼、小處著手，以小故事、小細節先聲奪人，這是電視主題報道出新、出彩的關鍵。三是要構建點與面之間的畫面關聯，點上畫面要生動鮮活，多以小景別出現，而面上則需恢弘的全景、大景呈現。

（三）消息類報道的編輯技巧

選擇好第一個鏡頭非常重要，恰當、準確的畫面能夠在第一時間抓住觀眾眼球。與新聞導語一樣，消息類報道根據題材的不同，可以采用開門見山點明主題、倒敘因果留置懸念或細節入手以小見大等方法來選擇鏡頭。比如，在突發性事件報道中，第一個畫面就要選擇能展現事件結果或扣人心弦的鏡頭，激發觀眾急于全過程觀看下去的興趣。當然，畫面編輯不能龍頭蛇尾，如果在報道最后選取主旨鏡頭點明主題或選擇讓觀眾印象深刻的鏡頭，更能讓觀眾加深記憶并產生思考。

消息類報道要少用運動畫面，多用固定畫面。這是因為固定畫面能給人帶來客觀記錄的感覺，更能證實新聞要素的真實可信，并且，不僅能避免推、拉、搖、移鏡頭帶給觀眾被“牽著鼻子”觀看的感受，還能避免濫用此類鏡頭給觀眾帶來“眩暈感”。

此外，消息類報道還要善于運用同期聲。話筒就好比人的“耳朵”，靈活地運用同期聲可以再現真實場景、烘托現場氣氛、拓展畫面外延。處理同期聲一般有兩種方式：一是擷取最能反映現場場景的一個片段，二是和解說詞進行混用，這樣既能交代新聞事實發生的背景，又能增強新聞的真實感，讓觀眾產生親臨現場之感。

六、結 語

電視新聞剪輯是既有藝術性又有技術性的節目生產環節，需要謀篇布局，整條新聞的結構才會清晰、主題才能突出；還要善于根據新聞事件的時空順序、新聞事實的內在規律、新聞報道的敘述方式，并遵循圖像規律和組接邏輯來合理選擇、組接畫面，進而有根有據地呈現新聞事實，用真實的影像呈現新聞。

參考文獻：

[1] 吳兵，閻安.電視編輯理論與實踐[M].北京：國防工業出版社，2013：23-26.

[2] 李修飛，李霄，高超.電視新聞畫面編輯技巧探析[J].中國科技博覽，2015：12（1）：169.

[責任編輯：武典]