把握命題特點，實施有效備考

王蓉

一、試題特點

近三年的高考試題在命題上結合中學英語教學實際，強調基礎性，著力考查學生的關鍵能力。同時，命題體現了鮮明的時代主題，強化了對學生的價值引領，進一步加強對學生德智體美勞全面發展的引導。

（一）彰顯五育并舉

2020～2022年新高考卷圍繞人與自然、人與社會、人與自我三大主題選材，體現了對體美勞教育的引導，將考查內容、考查要求和考查載體（試題情境）有機融合。如：2021年新高考Ⅰ卷閱讀理解C篇涉及動物棲息地保護，引導考生保護生態環境；2022年新高考Ⅰ卷閱讀理解B篇涉及食物浪費問題，引導考生珍惜糧食；2022年新高考Ⅰ卷七選五涉及如何找到合適的健身伙伴，2022年新高考Ⅰ卷讀后續寫選取一名殘疾學生積極參加跑步比賽的語篇，旨在引導考生提高運動意識，保持身心健康。

（二）關注關鍵能力

高考英語重視考查語篇層次的文本精細閱讀，尤其強調對重要細節信息和關鍵信息的理解和推斷能力。題目考查符合課程標準對閱讀理解的要求：（1）理解文章的主旨要義；（2）理解文中的具體信息；（3）根據上下文推斷單詞和短語的含義；（4）做出推理和判斷；（5）理解文章的基本結構；（6）理解作者的意圖、觀點和態度。

（三）創設真實情境

2020～2022年新高考卷在閱讀、語言運用和寫作等各個部分，根據素材創設了豐富的生活情境。如2022年新高考Ⅰ卷的寫作第一節設置的情境是以廣播站英語節目“Talk and Talk”負責人的身份給外教寫郵件，邀請她做一次訪談。這種精心設計的試題情境與考生的日常生活密切相關，在加強對語言表達能力考查的同時，強調對應用性和創造性能力的考查。……