背書的苦惱

許子木

“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”隨著《匆匆》最后一句被我們朗讀完，吳老師說了一句我最不想聽到的話：“啊，這篇課文是要全文背誦的，這周五要背完呦！”

學校的廣播聲響了起來，中午放學了。我起身向學校食堂走去，與我的朋友談論起上午這件事：“《匆匆》那么長，怎么背得完？”“是啊！朱自清為什么要寫《匆匆》啊！

還寫這么長！”抱怨到這里，我們也沒有再說話，徑直走向食堂。

周三，是背誦《匆匆》的倒數第三天，我依舊沒把它當回事。可我看到平時一向把事情拖到最后做的“老宣”

已經找組長背書了，平時做事拖拖拉拉的“阿蘇”也坐在自己的座位上默背《匆匆》，甚至連平日行動像蝸牛一樣慢的“李老板”也開始背《匆匆》了。放眼望去，全班大片的同學都在背書。我不禁慌了，拿起書，淺淺讀了幾遍，便感覺腦子里雜亂無章，亂哄哄的，根本背不下來。于是，我拿起筆，繼續埋頭寫作業。

周四，我望著書上密密麻麻的文字，就感到心煩氣亂，于是我干脆破罐子破摔——周五再背。

周五，我早早起來，開始背書，一直從第一自然段背到第三自然段才吃早飯。我早早趕到學校，發現我的背書組長已經坐在教室了，便放下書包，找她背書。可是這位組長非常嚴厲，只允許組員錯一個字，如果中間停頓超過5 秒，就要重背。再看其他組長，有的提醒組員十幾個字，有的竟然還能分段背，我不禁掩面嘆息。

唉，書還是要背。我剛向組長背了一段，大腦里又變得一片空白，一點也想不起來了。最后，我的名字“光榮”地出現在背書未完成人員的名單上。

背書真令我苦惱不已。看來，下次背書，我得認認真真地準備了。

（指導老師：吳文超）