中國女學霸牛津第一名遭質疑

2022年3月，28歲的朱雯琪以年級第一名的成績，從牛津大學數學建模與科學計算專業(yè)碩士畢業(yè)，并且獲得兩個數學方向的全額獎學金，將繼續(xù)攻讀博士。她開心地在社交媒體上發(fā)了一段畢業(yè)視頻，卻被卷入輿論漩渦。不少人質疑她學歷造假，還送她一個“學媛”的稱號。面對陌生網友的質疑與攻擊，雯琪貼出了官網鏈接和系主任評語等證明自己學歷，接著有人質疑其做題的水平，她在線答題回應，證明了水平后，又有人繼續(xù)質疑她獎學金從哪來、“背后有運作團隊”等等，一波接一波，讓她陷入了“不可能完成”的自證。后來，朱雯琪認識到，這種“自證清白”是無止境的，也沒有必要。目前，她已投入博士課程的準備工作，走出了陰影。

適用主題：自我認知；網絡暴力；教育方式；理性表達……

運用示例：一個上海女孩在疫情期間被快遞小哥的善舉感動，向他轉錢表達謝意，卻被網友質疑“錢給少了”，不堪壓力，跳樓自殺；牛津學霸朱雯琪僅僅因為打扮時髦，就被詆毀身份造假，還要靠在線解題“自證清白”……無數“鍵盤俠”標榜正義的化身，從未細究事情的始末，更不會共情他人的難處，僅憑零碎片段就妄加揣度，宣泄情緒，成為“中國式社死”的推手。我們應當將“社會性死亡”圈在幽默的范圍里，不要讓其成為對他人的要挾與恐嚇，成為網絡暴力的一把無形但極為鋒利的刀。