五項教育助青少年身心全面發展

山東省聊城市莘縣關工委常務副主任 徐振峰

關心下一代必須緊緊圍繞“培養什么人”“怎樣培養人”“為誰培養人”這一根本問題開展工作。為此，莘縣關工委開展了五項教育，即理想信念教育、法治教育、文化教育、家庭教育、科技勞動教育，以促進青少年全面發展。

一、理想信念教育以樹立自信。近年來，我們在青少年中線上線下開展“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育活動，把知和行統一起來，以提升青少年參與度為重點，發揮黨史國史教育基地的作用，取得良好成效。在此基礎上，基層關工委要繼續抓好這項工作，充分發揮“五老”報告團、宣講團作用，組織“五老”深入青少年中，講好紅色故事，進一步增強愛黨報國情懷。組織青少年瞻仰參觀革命博物館、紀念館、黨史館、烈士紀念設施，老少攜手開展讀書、征文、演講、展演、夏令營冬令營等形式多樣的實踐教育活動，引導廣大青少年聽黨話、跟黨走。

二、法治教育以凈化成長環境。持續開展“關愛明天、普法先行”青少年法治宣傳教育活動，推動法治教育進學校、進農村、進社區、進家庭、進企業；開展法律知識競賽、模擬法庭等活動；組織“五老”參與預防、減少青少年違法犯罪工作和未成年人司法保護工作。

三、文化教育彰顯以文化人。加強中華優秀傳統文化教育，增強文化自信，用中華文化的哲學思想、人文精神、教化思想、道德理念深深影響青少年。

四、家庭教育以注重家風家教。深化“五老”弘揚好家教好家風主題實踐，使家長好好學習，孩子天天向上，進而形成家庭、學校、社會三位一體的青少年教育強大合力。

莘縣關工委組織“五老”在濱河沙灘開展防溺水宣傳教育活動

五、科技勞動教育以提升青少年科技和勞動素養。2020 年，中共中央、國務院印發《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》強調勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內容，把勞動教育納入人才培養全過程，貫通大中小學各學段，貫穿家庭、學校、社會各方面。基層關工委要主動聯系和打造適合開展青少年勞動教育的基地場所，發揮“五老”作用，讓廣大“五老”帶領青少年學生開展學做結合的多形式勞動教育活動，促進青少年全面協調發展。

面對關心下一代事業發展的新形勢和新任務，基層關工委要樹立問題意識，堅持問題導向，聚焦熱點和難點問題，加強各項教育，促進青少年身心健康全面發展。

本文要點提煉：

·莘縣關工委的五項教育內容是緊緊圍繞“培養什么人”“怎樣培養人”“為誰培養人”這三個根本問題展開的。

·促進青少年身心全面發展，要把理想信念教育放在首位。