可內(nèi)斂不可懦弱

登陵

“君子可內(nèi)斂不可懦弱，面不公可起而論之。”

臨近開學(xué)，我和幾個朋友相約游玩，我們一邊走一邊聊著以前的事情。

“當時真的把我嚇了一跳，我只是想逗你玩，并不是真的想剪你頭發(fā)！”突然聽到這句話，我立馬向那個朋友擺手，示意沒啥事。

回家后，我陷入了回憶的碎片中。那是小學(xué)的事情了，不知道是不是所有父母外出務(wù)工，丟給爺爺奶奶帶的小孩兒性格都比較內(nèi)向，可能因為我自身也比較軟弱，面對惡意總是不敢反抗，所以在某些時候我總過得不太愉快。

下課鈴響，我從座位上起來，廁所門口一群男生打打鬧鬧、四處亂竄，我縮起身體見縫插針地往里走，嘴上不停說著“讓一讓”——當然并沒有人理會我。

才出廁所，我就被一股大力撞倒，跌坐在地上，恰好地上有一大片的水漬，我感到一陣涼意——褲子已經(jīng)被打濕大片了。

把我撞倒的男生剛想說些什么，結(jié)果聽見上課鈴響就不管不顧地和其他男生一起跑了。

我慢慢站起來，一陣酸澀涌上心頭，我使勁地眨了眨眼睛，壓下了這股情緒。

我把外套脫下來系在腰間，走進了教室，天氣炎熱，這是很多人都會做的事情，沒有人注意到我。

“你沒事吧？”同桌問。

我沉默著，沒回答。

他又問了一遍，見我還是不回答，就想拿筆戳我。

我扭頭看他，仔細地觀察他的表情，見他臉上沒有一絲一毫對我的歉意，我想，終究是我自作多情了。

“是你把那個男生推到我身上的。”我語氣平淡地指出。

他嘟囔了兩句，這節(jié)課再沒和我說話。

午休時間，褲子上的水已經(jīng)干了，我趴在桌子上睡覺，整個教室靜悄悄的，偶爾有精力旺盛的同學(xué)發(fā)出小小的噪音，這噪音一直在我耳邊盤旋，最后愈演愈烈。

忍無可忍的我直起身來，找到噪音源頭，是我的同桌和兩個后桌。只見同桌左手拿了一把小剪刀，右手正拽著我的發(fā)尾，后桌捂著嘴偷偷笑著。

我猛地起身把他們嚇了一跳。同桌手一抖，剪刀合攏，“咔嚓”聲響起，頭發(fā)隨之而落，我睜大眼睛往地上看，地上全都是參差不齊的頭發(fā)，我無法想象他在我睡覺的時候剪了我多少頭發(fā)。

“你沒經(jīng)過我同意就擅自剪我的頭發(fā)！”我瞪著他。

同桌把剪刀還給后桌，不懂我為什么這么生氣，在他看來這只是玩笑而已。

下課故意不讓我出去是玩笑，過道故意絆我是玩笑，故意把別人推我身上是玩笑，故意剪我頭發(fā)還是玩笑，而這些玩笑總是以我的“沒事”結(jié)束——一次軟弱給了欺凌者無窮無盡的機會……

進入了初中后，一個陌生的QQ號碼加我好友，驗證消息是我的小學(xué)同學(xué)，通過后對方問我是否記得以前的同桌，我沒回復(fù)，他不斷地發(fā)送消息，我刪除了他。我不知道他想說什么，我只知道學(xué)生時期的傷痕永遠無法愈合。

現(xiàn)在我上了高中，做人做事的態(tài)度總是溫溫和和的，但是沒人會覺得我好欺負、軟柿子。

“君子可內(nèi)斂不可懦弱，面不公可起而論之。”我永遠記得這句話。